Характеристика на ребенка по просьбе родителей.
консультация

Муниципальное образование «Выборгский район» Ленинградской области

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  комбинированного вида «Дубравушка» посёлка Цвелодубово»

Юридический адрес: 188830,Российская Федерация                        Тел.:(881378)65-136

Ленинградская область, Выборгский район,                                     Факс (881378)65-136

п.Цвелодубово, улица Центральная, дом 32                     E-mail ds-dubravushka@mail.ru

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Ххххххххх Хххххххх  29. 03. 2009 г.р. поступила в группу раннего возраста 28.10.2010 года.

Девочка всегда опрятна, аккуратна. Поведение ребёнка устойчивое. Имеет представления о правилах культуры поведения, самостоятельно следует им. Ребёнок не испытывает трудности в общении, учитывает позицию партнёра. Хорошо ориентируется в эмоциональных состояниях окружающих. Отсутствует проявление негативного поведения. Отношение к результатам собственной деятельности всегда обоснованное: «У меня  получилось, я молодец »

У ______ не наблюдается отставание в развитии двигательной сферы: она подвижна, пластична, посещает танцевальный кружок в Рощинском ДК.

У  _______ достаточный уровень сформированности крупной и мелкой моторики. Наблюдается достаточная координация пальцев, кисти руки, развитие мелкой моторики.

Игровая деятельность ребёнка:

1. В действиях с игрушками  всегда ориентируются на свойства и назначение этих игрушек ;

2. Присутствует замысел игры.

3. Сформирован целевой компонент игры.

4. Наблюдается устойчивый интерес к игре и игрушкам;

5. Чёткое и точное выполнение игровых действий;

6. Богатые игровые сюжеты – достаточный объём знаний и представлений о предметах окружающего мира, об отношениях людей в процессе их деятельности;

7. Нет нарушений в логической последовательности в цепочке действий;

8. Не наблюдается снижения потребности в игре, самостоятельно начинает игру.

11. Выполнение игровых действий с достаточным речевым сопровождением.

Девочка не испытывает  трудности в усвоении программного материала. По результатам промежуточного мониторинга имеет высокий уровень развития.

Высокий уровень познавательной активности, высокий объём представлений об окружающем, не испытывает трудности установления причинно-следственных связей, достаточная концентрация внимания. То есть у ребёнка достаточно сформированы внимание, память, восприятие.

Дата составления характеристики__________________________

Воспитатель_____________________________________________

Руководитель учреждения (заведующий ДОУ) ________________