Знакомство детей с Праздником «Введение во храм Пресвятой Богородицы»».
план-конспект занятия (старшая группа)

Непосредственная образовательная деятельность «Ознакомление с окружающим миром» для детей подготовительной группы (6-7 лет).

Тема: «Праздник «Введение во храм Пресвятой Богородицы»».

Выполнила: Кузнецова Мария Николаевна

2019 г.

Дата проведения: 4 декабря

Продолжительность: 30 минут.

Материал: мультфильм «Введение во храм Пресвятой Богородицы», сюжетные картинки: храм, ангел, икона, 15 полосок, мольберт, изображение Марии и храма, разрезные картинки.

Цели: 1- Познакомить детей с праздником и иконой «Введение во храм Пресвятой богородицы».

2. Дать понятие о важности этого праздника.

3. Пополнить словарный запас детей словами: Ангел, храм, икона.

4. Воспитывать доброту, отзывчивость, любовь к Богу.

Дети садятся на стульчики полукругом. Воспитатель предлагает посмотреть мультик. Включается мультик «Введение во храм Пресвятой Богородицы»

(https://www.youtube.com/watch?time_continue=147&v=YPg7Wo8nvlA)

В: Ребята, этот мультик я вам показала не просто так. Сегодня большой, великий праздник, который называется «Введение во храм Пресвятой Богородицы». Отмечается этот праздник всеми людьми и во всех храмах. А кто знает, что такое храм?

Дети предлагаю свои варианты.

В: (показывает картину с изображением  храма) Молодцы ребята! Это место, посвященное Богу. Там молятся Господу, Пресвятой Богородице и святым.

Праздник этот знаменует приход зимы и празднуется в первый зимний месяц –декабрь 4 числа. Есть даже такая пословица "Введенье пришло - зиму привело". А кто запомнил, как  звали девочку?

Д: Мария.

В: Правильно. А почему её родители – Иоаким и Анна отвели её в храм?

Д: У них долго не было детей, и они обещали, что если у них родится ребёнок, то посвятят его служению церкви.

Воспитатель показывает икону «Введение во храм Пресвятой Богородицы».

В: Это икона которая называется «Введение во храм Пресвятой Богородицы». На ней мы видим трёхлетнюю девочку Марию стоящую с воздетыми руками на первой ступени лестницы ведущей в храм. Этот жест выражает молитву и устремление души к Богу. Многие люди приходят в храм, что бы помолиться этой иконе.

В: Когда родители привели Марию к храму, ей необходимо было подняться по ступенькам. Для взрослого это было легко, а вот для девочке которой было всего только 3 года это было почти непреодолимое препятствие. Кто мне скажет сколько ступенек ей пришлось преодолеть? Сей час мы с вами вспомним. Посмотрите на фланелеграф. На нём внизу изображена Мария. А Храм очень высоко. Давайте поможем Марии. Каждый из вас возьмёт по ступеньке (полосочке) и приделает к фланелеграфу и Мария сможет подняться к храму.

Дети приделывают ступеньки (полосочки), затем воспитатель берёт изображение Марии и двигая её по полоскам вместе с детьми считает вслух ступеньки.

В: Правильно. Ребята, а кто знает, что такое икона? Икона— изображение персонажей из библейской историй, святых. Люди молятся им и что то просят или говорят спасибо за что либо.

В: Сколько ступенек вы насчитали?

Д: 15

В: Молодцы! 15 ступенек пришлось преодолеть Марии.  В храме жила Мария до 12 лет. Её оберегал ангел Архангел Гавриил. А кто мне скажет кто такой ангел?

Воспитатель показывает картинку ангела.

В: Ангел-это божественное существо, его никто не видит, но он есть у каждого человека. Ангел помогает людям во всех их хороших делах и поступках. Они оберегают нас от плохих мыслей. Все эти годы в храме Мария воспитывалась в вере и благочестии, огражденная от внешних искушений, она научилась подлинной любви к Богу и истинному смирению. Ребята, как вы думаете какой была Дева Мария?

Д: доброй, нежной, любящей, трудолюбивой, делала добрые дела.

В: Добрые дела-это один из показателей того, что ты добрый, хороший человек. Добрые дела необходимо делать всегда. Какие добрые дела вы знаете или делали?

Д: помогать кому то, любить и уважать родных и близких, прощать обиды, быть послушными.

В: молодцы ребята!

Затем воспитатель задаёт детям вопросы по пройденному:

-О каком празднике мы разговаривали сегодня?

-Что он означает?

-Как звали девочку которую привели к храму Анна и Иоаким?

-Почему они отдали Марию в храм?

В конце занятия воспитатель предлагает детям собрать разрезные картинки по теме.