Развлечение с Мишкой -Топтыжкой
методическая разработка (младшая группа)

         Развлечение с Мишкой – Топтыжкой.

   Досуг для детей младшей-средней смешанной группы.

      Под музыку дети в колонне по одному входят в зал. Перестраиваются в шеренгу.

Ведущий: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуйте.

Ведущий: Ой, ребята, а что это за конверт, вы не знаете?

Дети: Нет.

Ведущий: Давайте его откроем.

Открывает письмо, читает: Дорогие ребята, я Мишка-Топтыжка, приглашаю вас к себе в гости на лесную полянку, где можно прыгать, бегать, кувыркаться, спортом заниматься!

- Ребята, что же мы будем делать?

Дети предлагают свои варианты.

Ведущий: Может, напишем ему письмо, или отправимся к нему в гости?

Дети: Отправимся в гости.

Но перед тем как отправиться в такую дальнюю и трудную дорогу нам надо размяться.

Дети:

Мы день зарядкой начинаем

И танцуем и играем,

И нисколько не скучаем,

Очень весело живем!

Мы зарядку любим очень

Каждый быть здоровым хочет!

Дети встают по ориентирам врассыпную. Музыкальная разминка .

Ведущий: Ну, вот мы и готовы к дальнему путешествию и отправляемся в путь.

Ходьба змейкой между предметами

Ходьба по мостику

Прыжки через ручеек.

Подходим к избушке. Под музыку выходит Мишка-Топтыжка.

Мишка:

Здравствуйте, гости дорогие!

Маленькие и большие,

Здравствуйте девчонки и мальчишки

Добро пожаловать к Мишке-Топтыжке!

Дети: Здравствуй, Мишка-Топтыжка.

Мишка:

Я хозяин леса строгий, спать люблю зимой в берлоге.

И горжусь своей фигурой, занимаюсь физкультурой.

Ведущий: Значит, ты Мишка-Топтыжка настоящий спортсмен? А что ты умеешь?

Мишка: По медвежьи ходить умею, кувыркаться и бегать вот как умею (бежит за ведущим и за детьми).

Ведущий: А сейчас поиграем в игру «Медведь и пчелы».

Мишка играет с детьми в игру «Медведь и пчелы» (вот улей в нем живут пчелы, когда они улетают, ты мишка залезай за медом в улей, а как только я скажу пчелы, ты быстро беги в берлогу, а пчелки будут тебя догонять).

Мишка: Как хорошо мы с вами поиграли, а теперь я хочу проверить, какие вы спортсмены. Я подготовил вам испытание. Вы должны прыгать по моим лесным кочкам (из обруча в обруч) с мячом в руках, а затем перебросить мяч через веревочку, которую я повесил на моей лесной полянке.

Дети строятся в колонну по одному. (Мишка и Ведущий раскладывают оборудование).

Дети выполняют задание.

Мишка: Молодцы, ребята, как вы ловко справились с заданием. , давайте с вами поиграем в игру «У медведя во бору»

- Вы так хорошо поиграли и прыгали, а кто еще умеет хорошо прыгать, отгадайте:

- Кто прыгает ловко и любит морковку? (пока дети отгадывают, ведущий убирает оборудование)

Дети: Зайка.

Мишка: Конечно, зайка, вы прыгали как настоящие зайцы!

Под музыку появляется заяц.

Зайка: Кто это про меня вспомнил? Здравствуйте ребята! Здравствуйте взрослые!

Медведь: Здравствуй, зайка, это ребята ко мне в гости пришли и показали какие они ловкие, смелые и так замечательно прыгают, прям как ты зайка.

Зайка: А можно я тоже проверю наших спортсменов?

Ведущий: Ну, что, ребята, покажем зайке, какие мы сильные, смелые, ловкие, умелые.

Дети: Да.

Встают в 2 колонны (колонна мальчиков и колонна девочек).

Зайка выносит корзину с мячами, (мишка выносит 2 пустые корзины и 2 палочки, из-за которых дети будут бросать мячи). Дети должны забросить мячи в корзину из-за линии. Бросают по очереди.

Зайка: Молодцы, ребята, все мячи в корзину забросили. (Убирает корзины и мячи в сторону)

Ведущий: С вашими заданиями мы справились, а для вас подарок приготовили, спортивный танец (дети танцуют танец Барбарики).

Пока ведущий говорит мишка раздает султанчики детям. Дети после танца убирают султанчики в корзину.

Мишка и зайка: Спасибо, ребятки, за ваш чудесный подарок.

Ведущий: Ну, что ж, ребята, пора нам обратно в наш детский сад отправляться.

Мишка: Спасибо, ребята, очень нам понравился ваш танец, примите от нас вот эти подарки.

Зайка: Интересно и весело у вас в детском саду, но пора нам возвращаться к себе домой, и мы приготовили для вас подарки.

Дети: Спасибо! До свидания зайка и мишка-Топтыжка!