ООД для родителей по театрализованной деятельности – кукольный театр Тема «И конечно, в новый год - сказка в гости к нам придет!» (возраст детей 5-6 лет)
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное  образовательное учреждение           детский сад  №11                                                                                                Шатурского муниципального района Московской области

ООД для родителей по театрализованной  деятельности – кукольный театр

Тема     «И конечно, в новый год - сказка в гости к нам придет!»

(возраст детей 5-6 лет)

Выполнила:                                                                                                                                                                                                               воспитатель  Воробьева Ю.В.                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Шатура 2017г.

 Аннотация.

Предлагаемый конспект по театрализованной деятельности  предназначен для детей старшего дошкольного возраста (5 – 6 лет). Данный     материал будет полезен воспитателям старших и подготовительных групп, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования. Конспект занятия направлен на развитие эстетических способностей детей, приобщение к миру кукольного театра.

Цель: создание атмосферы волшебства, сказочности,  формирование у детей интереса к театрализованной деятельности.                                                                                      

Задачи:

-развивать: дикцию, двигательную активность, диалогическую речь детей, выразительность речи, ее эмоциональную сторону, мелкую моторику рук;                                                                                                                                     -побуждать детей к участию в театрализованном представлении;                                                        -воспитывать коммуникативность, партнерские навыки;                                                                     -способствовать формированию у детей необходимого запаса эмоций и впечатлений.

Предварительная работа:  чтение детям русской народной сказки «Заячья избушка», просмотр мультфильма-сказки, беседа по сказке, работа над эпизодами в форме этюдов; подбор игр, упражнений, музыкального материала; оформление зала к предстоящему празднику; родители совместно с детьми разучивают роли.

                                         Ход занятия.

Зал празднично украшен, наряжена елка.                                                                                              

1.Организационный момент (2 мин.)                                                                                                                                                                                                                       Дети под новогоднюю музыку (по выбору педагога)  входят в зал. Педагог приветствует родителей и детей, обращает внимание детей на то, что в зале присутствуют гости и пришли они посмотреть на выступление артистов. А чтобы у артистов все получалось им нужно быть дружными.                                                                                                                                                                                                 Педагог предлагает встать детям в круг.

 «Разминка».                                                                                                             -Дружат в нашей группе девочки и мальчики,                                                                                                                                               (дети берутся за руки)                                                                                                        -Мы с тобой подружимся маленькие пальчики,                                                                                                                                                                                      (дети соединяют руки в замок )                                                                                                                        -1, 2, 3, 4, 5 – начинаем мы считать,                                                                                  (дети попарно соединяют  пальцы рук: «мизинец» с «мизинцем», и тд.)                                                                     -1, 2, 3, 4, 5 – мы закончили считать!                                                                                  (аналогичные действия)                                                                                                                                                                                                        

2.Основная часть (32 мин).

 Педагог:                                                                                                                               -Зима обходит всю планету,  и бродит сказка с ней по свету.                                                            –Под Новый год заходит в дом, и мы ее сегодня ждем!                                                                                      -Она уже в пути теперь, и скоро постучится в дверь!                                                                                

-А сейчас к нам в двери стучатся лесные гости.

Этюды с перчаточными куклами.

 «Лиса».                                                                                                                                                                                            Ребенок ведущий:                                                                                                                                       -У лисицы острый нос, у нее пушистый хвост,                                                                                                                    -Шуба рыжая лисы несказанной красоты.                                                                                                                                                                                        -Лиса павою похаживает, шубу пышную поглаживает.                                                                                (ребенок покачивает куклой в такт словам)                                                                                                           Ребенок лиса:                                                                                                                                                                                                   (на последнюю строку слов ведущего появляется лиса и выполняет соответствующие движения)                                                                                                                                                               -Я – охотница до птицы! Кур ловить - я мастерица!                                                                                                   (ребенок покачивает куклой в такт словам)                                                                                                                                                      -Как увижу, подкрадусь и тихонько затаюсь.                                                                                        -После прыгну и схвачу, деткам в норку отнесу.                                                                                   (ребенок выполняет соответствующие движения)

«Зайка».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Ребенок ведущий:                                                                                                                                                        -Зайка по лесу скакал, зайка корм себе искал,                                                                                       -Вдруг у зайки на макушке поднялись, как стрелки ушки,                                                                                                        -Шорох тихий раздается…                                                                                                                                                                           (ребенок покачивает куклой в такт словам)                                                                                                                                                                                                                  Ребенок зайка:                                                                                                                                           (во время произнесения слов  ведущего ребенок зайка выполняет соответствующие движения)                                                                                                                                -Кто-то по лесу крадется!                                                                                                                    -Я запутаю следы, убегу я от беды.                                                                 (ребенок покачивает куклой в такт словам)                                                                                       -Прыгну в бок и обернусь и под кустиком свернусь,                                                                                                                                      (ребенок выполняет соответствующие движения)                                                                                                                                    -Словно беленький клубок, чтоб никто найти не смог.                                  (ребенок покачивает куклой в такт словам)            

Педагог предлагает детям встать и говорит :                                                                                                                         -А сейчас покажем нашим лесным гостям, как мы зимой на улице гуляем.

 Речевая подвижная игра «Зимой».                                                                                                                         (дети проговаривают речитатив и выполняют движения)                                                                                            -Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем.                                                                            -По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем.                                                               -И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим.                                                                                                            -На коньках по льду летим, мы летим, мы летим.                                                                                -И снегурку лепим мы, лепим мы, лепим мы.                                                                                              -Гостью-зиму любим мы, любим мы, любим мы.

 Педагог предлагает детям сесть на стулья и говорит:                                                                                                                                                                                                    -А сейчас совсем чуть-чуть можем мы и отдохнуть.

Речевая игра «Да - нет».                                                                                                                                                                                                              -В марте стаял снег и лед -                                                                                                                                                            -Это к нам зима идет.      Отвечайте, правда ли?

-Ночью дождик,                                                                                                                  -Как пастух вывел кур гулять петух.    Отвечайте, правда ли?

-Хоть улитка и мала,                                                                                                                              -Целый домик унесла.      Отвечайте, правда ли?

-Лебедь плавает в пруду,                                                                                                                                                       -Спит на яблоне в саду.      Отвечайте, правда ли?

-Закудахтал пес Барбос                                                                                                                                 -И в гнезде яичко снес.        Отвечайте, правда ли?

-Вьюга в поле замела,                                                                                                                                   -Вся земля вокруг бела.        Отвечайте, правда ли?

Педагог:                                                                                                                                -А теперь мы посидим и на елку поглядим.                                                                                                                                                                                    –Возле елки в Новый год чудеса случаются,                                                                                                                          -Сказка в гости к нам идет, двери открываются!

 Представление перчаточного кукольного театра «Заячья избушка».

Фонограммы:                                                                                                                                         1.Вступление «Сказка к нам при ходит в дом».                                                                                                                                   2.Наступление весны «Храбрый зайчик».                                                                                                                                3.Концовка «Земляничное варенье».

3.Заключительная часть (6 мин).                                                                                                Педагог:                                                                                                                                  -На свете так бывает, что только в Новый год,                                                                             -На елке зажигают большую россыпь звезд.                                                                                                                          -Ну-ка елка, улыбнись, ну-ка елка встрепенись!                                                                                                          -Скажем весело и звонко:                                                                                                                   -Стань еще красивей елка, 1-2-3-светом радости гори!

На елке зажигаются огоньки.   (Звучит фонограмма «Огоньки»).                                                  

Танец по показу «А на улице мороз!»                                                                                            

Педагог:                                                                                                                                   -Что такое Новый год?                                                                                                                                   Дети:                                                                                                                                   -То, снега пушистые.                                                                                                 Педагог:                                                                                                                                   -Что такое Новый год?                                                                                                                                                                                                                                                             Дети:                                                                                                                                     -Елочка душистая.                                                                                                           Педагог:                                                                                                                                   -Что такое Новый год?                                                                                                                                                                                                                                                               Дети:                                                                                                                                       -Песни, пляски, шутки.                                                                                                                        -Игры, прибаутки.                                                                                                                                -Со снегуркой дед Мороз.                                                                                                                   -И подарков целый воз!                                                                                                       Педагог:                                                                                                                                  -Где же этот воз стоит?                                                                                                                               -Видно, где-то он зарыт.                                                                                                                              -Как  же нам его найти?                                                                                                                           -Да не сбиться бы с пути.                                                                                                                          -Елка, елка, помоги,                                                                                                                                       -Подскажи немножко                                                                                                                                                 -Нам к подаркам укажи верную дорожку!

Елка гаснет, снова зажигается (2 раза).  Педагог обращает внимание детей на сигналы елки, приглашает подойти и посмотреть на подсказку. Дети находят подарки.

Звучит  новогодняя  музыка    ( по выбору педагога).                                                                                                                          Аплодисменты детей и зрителей.

Литература.

1.Губанова Н.Ф. Театрализованная деятельность дошкольников 2-5
лет. Методические рекомендации, конспекты занятий, сценарии игр и спектаклей. М., 2007.

2. Новиковская  Ольга Речевая гимнастика. Игры и задания для развития речи у дошкольников,  Издательство: АСТ, Сова, ВКТ  2011 

3. Olesya-Emelyanova. ru  сценарий сказки «Заячья избушка».

4. Петрова Т.Н., Сергеева Е.Л., Петрова Е.С. Театрализованные игры в детском саду. Разработки занятий для всех возрастных групп с методическими рекомендациями. - М.; Школьная Пресса 2004.

5. Персидская И.В. (и др.)  Тематические классные часы и мероприятия. 1-4 классы. – Волгоград: Учитель, 2011.

6. Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6—7 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. - М.: Мозаика-Синтез, 2005.