Веселое лето
материал (старшая группа)

Викторина «Веселое лето»

Цель: Закрепить знания детей о времени года лето.

Задачи: Закрепить знания детей о признаках лета . Напомнить звуки встречающиеся в природе. Вспомнить знакомые сказки ,загадки.

Воспитывать умение выслушивать ответы других детей, соблюдать очередность, быстроту реакции, умения работать в коллективе.

Материал: Фишки (для учёта набранных баллов), кубик с цифрами. Чудесный мешочек с муляжами овощей и фруктов. Запись природных звуков. Призы.

Предварительная работа: Беседы о временах года, разучивание стихов о лете, цветах, рассматривание иллюстраций. Отгадывание загадок, чтение сказок.

Ход

Ведущий: Ребята, а вы любите лето? Чем же оно замечательно?
(Цветут цветы, можно купаться и загорать, ловить рыбу, можно увидеть разных насекомых: бабочек, пчел, жуков, стрекоз, кузнечиков; летом много зелени, можно ходить в лес за ягодами.)
Предлагаю вам провести викторину «Признаки лета».

У меня есть кубик с цифрами, каждая цифра обозначает задание по определенной теме. Эти темы расписаны на плакате. Каждый участник отвечает на вопрос четко, полным предложением, если вопрос сложный, может ответить другой участник.

За каждый правильный ответ участник будут получать фишку. В конце викторины мы подведем итоги.

Мы начинаем викторину.

  Звуки природы.

  Признаки лета.

Вопросы:

1. Как называется зеленый ковёр на полях? (Трава)

2. После чего обычно бывает радуга? (После дождя и солнца)

3. Что бывает во время грозы? (Гром и молния)

4. Как называется большое темное облако? (Туча)

5. Что видно на небе ночью? (Луну и звезды)

6. Что заставляет деревья качаться? (Ветер)

  Цветочная поляна. Загадки о цветах.

Посмотрите - у ограды

Расцвела царица сада.

Не тюльпан и не мимоза

А в шипах красотка... (роза)

Как зовут меня, скажи?
Часто прячусь я во ржи.
Скромный полевой цветок,
Синеглазый…
(василек)

Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Голубые …
(незабудки)

Ой, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(колокольчик)

На зеленом шнурочке
Белые звоночки.
(ландыш)

Длинноногие сестрицы,
Вышли стайкой на лужок.
Словно снег, у них ресницы
И, как солнышко глазок .
( ромашка)

  Узнай на ощупь. Чудесный мешочек с муляжами овощей и фруктов.

  В гостях у сказки.

В какой сказке девочка пошла в лес и заблудилась? (Маша и медведь)

Как называется сказка, где девочка шла к бабушке через лес? ( Красная шапочка)

В какой сказке девочка жила в цветочке? ( Дюймовочка )

В какой сказке мама ходила на луг поесть траву? (Волк и семеро козлят)

В какой сказке дед собирает летний урожай? (Репка)

В какой сказке тыква превратилась в карету? (Золушка)

  Умник и умница. Любые вопросы.

Черная лесная ягода. (Черника)

Фрукт, похожий на лампочку. (Груша)

Какие ягоды любит медведь? (Малину)

Родственница елки. (Сосна)

Овощ для борща и винегрета. (Свекла)

Самая большая ягода. (Арбуз)

Ведущий: Подводим итоги нашей викторины, считаем полученные фишки.