летнее развлечение "К берёзоньке на день рожденье"
материал (младшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Улыбка»

Летнее развлечение для второй младшей  группы

«К берёзоньке на день рожденье»

Составили: Воспитатели МКДОУ «Детский сад «Улыбка»

Широких Анна Владимировна

Мальцева Татьяна Николаевна

2019 г.

Летнее развлечение

"Во поле берёзонька стояла"

Программное содержание:

Образовательные задачи:

 Вызвать интерес к окружающему миру.

Развивающие задачи:

Развивать у детей память, связную речь, мышление, опорно-двигательный аппарат, эстетические чувства.  

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей доброту, прививать бережное отношение к природе.

 Материал для  развлечения:

Сундучок, бантики из фантиков на ниточке, коврики.

Ход работы:

Вед: Здравствуйте мои друзья,

Как вас рада видеть я.

 Сегодня утром я к вам шла

И письмо вам принесла.

Это чудо – приглашенье.

К березке на день рожденье.

(читает приглашение)

- Милые мои друзья! Приглашаю в гости я .

 Жду с нетерпеньем, к себе на день рожденье!

Вед: Ну, что скажите? Пойдем к березке на день рожденья? 

Дети: да

Звучит музыка: «шагают наши ножки»  

Вед:-  Мы играли, веселились, мы наверно заблудились?

Вед: Ничего, не беда, вы ребята хоть куда.

И поэтому я вам небольшой советик дам.

Коль заблудишься   в лесу,

      Нужно крикнуть всем: Ау!

Дети: Ау! Ау! Ау!

Вед:А вы знаете, что в лесу кричать нельзя? (ответы детей). Давайте, послушаем все вместе пение птиц.

Сели на полянке (коврике) послушали пение птиц.

Вед.:Ребята мы ведь шли к берёзке на день рожденье. А что же мы забыли?

Дети: Подарки.

Вед.:А давайте сделаем подарок своими руками. (Дети вместе с воспитателем делают бантики из бумаги).

Вед: Ребята мы с вами хорошо потрудились, давайте поиграем в игру «Птички в клетке».
Подвижная игра «Птички и клетка»

Дети распределяются на две группы. Одна образует круг в центре площадки (дети идут по кругу, держась за руки) – это клетка. Другая подгруппа – птички. Воспитатель говорит: «Открыть клетку!» Дети, образующие клетку, поднимают руки. Птички влетают в клетку (в круг) и тут же вылетают из нее.  Воспитатель говорит: «Закрыть клетку!» дети опускают руки. Птички, оставшиеся в клетке, считаются пойманными. Они встают в круг. Клетка увеличивается, и игра продолжается, пока не останется 1-3 птички. Затем дети меняются ролями.

Вед: Но путь наш не закончился, подарки мы ещё нашей подружке не подарили. Ну что отправимся в путь?

Звучит музыка «шагают наши ножки»

Вед: А вот и наша именинница. Давайте подарим ей подарки и поиграем в игру «Каравай»

 ( Игра «Каравай» вокруг берёзки)

«Как на наши именины
Испекли мы каравай
Вот такой вышины! (поднять руки, подняться на цыпочки, показать)
Вы такой нижины! (опустить руки, присесть и показать)
Вот такой ширины! (развести руки, увеличить хоровод, показать)
Вот такой ужины! (свести руки и хоровод к центру, показать)
Каравай-каравай
Кого любишь — выбирай!»

После этого водящий выбирает из круга другого игрока:

«Я люблю, конечно, всех,
Только <имя> — больше всех!»

и танцует в кругу с ним. Потом игра продолжается с новым водящим. Если игра начинается с настоящим именинником, то для того, чтобы игра получилась весёлой, надо постараться, чтобы в центре круга после него побывали все гости.

Вед:  Повеселили вы берёзку, ребята. А она для вас сюрприз приготовила.(Воспитатель раздает из сундучка бантики и раздаёт детям.)

А теперь мы улыбнемся,

крепко за руки возьмёмся,

и друг другу на прощанье

мы подарим обещанье:

Будем мы с берёзкою  дружить, охранять её, любить.