Рекомендации на лето для воспитателей
консультация

Рекомендации воспитателям

на летне-оздоровительный период  

(2018 г.)

Дата проведения: 21.05.18  г.

Организация летней оздоровительной работы  охватывает всех участников воспитательно-образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников. Продолжать музыкальное развитие дошкольника следует и в этот период, согласно задачам.

Задачи на летний период:

• Закрепление и углубление музыкальных впечатлений, полученных в течение года
• Поддержание инициативы детей в импровизации
• Активизация воображения, инициативы, творчества детей
• Развитие основы музыкально-театральной культуры, духовное обогащение детей положительными эмоциями
• Совершенствование исполнительских умений детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
• Развитие коммуникативных навыков в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.
• Развитие умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными музыкальными инструментами, со звуками.
• Создание максимальной свободы для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.

• Создайте в группе фонотеку из записей классики, детских песенок, музыки из мультфильмов, плясовых.                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Музыку импровизационно-романтического характера и спокойную классическую музыку прослушивайте специально, включайте негромко при чтении сказок, сопровождайте ею рисование, лепку, процесс укладывания детей спать (диск «Классика для малышей», «Колыбельная песня», «Детский альбом» П.И.Чайковский).

• Организуйте групповой оркестр (отобрать музыкальные инструменты для игры на веранде) из детских музыкальных инструментов и сопровождайте подыгрыванием на них записи детских песен, различных танцевальных и маршевых мелодий  (диск «Музыка для оркестра», «Русские народные мелодии и песни»). 
• Организуйте и поощряйте двигательные импровизации детей под музыку. Это развивает координированность и грациозность движений.

Пойте с детьми знакомые вам песни (не заглушая детского пения). Включайте музыку и знакомые песни в различные виды игр (сюжетно-ролевые, подвижные) и трудовой процесс (диски «Песни Шаинского», «Ритмическая мозаика», «Лето», «Песни о дружбе», «Барбарики», «Песни из мультфильмов»).

Развивайте чувство ритма детей при помощи пальчиковой гимнастики, специальных дидактических игр и упражнений: «Похлопай как я» (воспитатель хлопает в ладоши, затем дети стараются точно повторить его хлопки), «Повтори имя» (ребёнок хлопает в ладоши по слогам своё имя, имена всех сидящих перед ним детей), проговаривать и прохлопывать небольшие стихотворения и др. (диск «Музыкальные пальчиковые игры», «Музыкальная азбука экологии», «Младший возраст» (адаптационные игры, песенки Железновой).

Бывая на прогулке, прислушивайтесь вместе с ребёнком к песенке ручейка, дождя, шуму листвы, пению птиц. Вокруг нас - звучащий мир, не упустите возможность познать его богатства для гармоничного развития детей  (диск «Звуки природы»).

Воспитателю по физической культуре использовать диски «Спортивные танцы».

Пусть музыка способствует обогащению жизни ребенка

и наполнит лето яркими, эмоциональными впечатлениями!

Подготовила: Шайхеева Т.В.