День космонавтики
материал (средняя группа)

                              День космонавтики

Ход праздника.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые ребята и гости. Сегодня мы не случайно собрались в этом праздничном зале. 12 апреля 1961 года в космос полетел первый человек нашей планеты. Вы знаете ребята кто?

Дети: Ю.А. Гагарин.

Стихи
1. В день весенний, день апрельский      

Много лет тому назад

Мчалась в космос ракета

Завораживая взгляд.

2. Новость слышала планета          

Русский парень полетел

И героем – космонавтом

Каждый мальчик стать хотел.

3. Только первым быть непросто.    

Очень сложно первым стать

Надо вырасти достойным

Все уметь и много знать.

4. Но когда – нибудь ты тоже      

Можешь к звездам полететь

Ты, дружок, всего добьешься,

Надо только захотеть.

Ведущий: Ребята, вы все знаете, что мы живем на планете Земля. Земля - огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе Космоса. Космос всегда интересовал человека. Ведь это важно - знать, есть ли жизнь где - нибудь еще? Еще очень много загадок хранит в себе Космос...

Ведущий: А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?
Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

Дети:(здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым).
Если очень постараться,
Если очень захотеть,
Можно на небо подняться 
И до Солнца долететь 
И всерьез, не понарошку,
Познакомиться с Луной,
Погулять по ней немножко
И вернуться вновь домой.

Ведущий: Сегодня мы приглашаем вас отправиться в космическое путешествие. Вы хотите посетить другие планеты
На нашем космодроме сегодня 2 экипажа - экипаж «Мир» и экипаж «Комета».
На полу разложены обручи в две линии. Обручи - это отсеки корабля.

Девиз космонавтов:
Чтоб ракетой управлять
Нужно смелым, сильным стать 
Слабых в космос не берут
Ведь полет - нелегкий труд!

Ведущий: Космонавты, равняйсь, смирно. В обход налево шагом марш.

Игра «Ракетодром».

Ждут нас быстрые ракеты (Ходьба на носках)
Для полета на планеты. (Ходьба на пятках)
На какую захотим, (Наклон вниз, развести руки в стороны)
На такую полетим. (Выпрямиться, руки за спину)
Но в игре один секрет (Руки за головой)
Опоздавшим места нет! (Присесть, спина прямая) 

С окончанием слов дети разбегаются и попарно занимают ракеты – обручи.

Ведущий: Ребята, а кто же поможет нам в нашем космическом путешествии?

Входит робот РЭМ.

Робот РЭМ: Здравствуйте девчонки и мальчишки! Меня зовут робот РЭМ. Я буду сопровождать вас в космическом путешествии, потому что я все, все знаю про космос и про большую полярную звезду. А хотите я помещу ее на ваших звездных картах. (Прикрепляет к магнитным доскам). Зная ее местоположение можно легко ориентироваться в космическом пространстве, можно даже найти созвездие Большой Медведицы. Хотите, чтобы оно засветилось на ваших звездных картах? Тогда вы должны постараться, совершая космическое путешествие. За каждое выполненное задания я буду дарить вам по звезде.

Ведущий: Хорошо! Чтобы не заблудиться в космическом пространстве, наш путь мы будем обозначать звездами, и в этом нам поможет Робот РЭМ.

Робот РЭМ: Космонавты пройдите к своим ракетам и приготовьтесь к запуску космического корабля.

Дети: Есть приготовиться!

Робот РЭМ: Космонавты, включить контакты

Дети: Есть включить контакты.

Робот РЭМ: Космонавты включить двигатели

Дети: Есть включить двигатели.

Робот РЭМ: Три, два, один пуск! Полетели! (Звучит космическая музыка группы «Spaice»).
Мы попали в невесомость (РАЗМИНКА под фонограмму). 
Разминку провели вы очень ловко, за это каждая команда получает по звезде.

 Робот РЭМ вручает звезды.(1)

Первая остановка на Луне. (Показать иллюстрацию, размещенную на стене).
Вопросы:
1. Что такое Луна? (Спутник Земли)
2. Луна больше или меньше Земли, а Солнца?
3. Почему Луна кажется больше звезд? (Близко к Земле)
4. Каким светом слетит Луна? (Отраженным)
Луна имеет неровную поверхность, передвигаться по ней сложно, помогут нам луноходы. Командам занять стартовые места.

Песня «Лунатики»

1 Эстафета.
«Прокатись на луноходах». Луноход – это резиновые галоши. Луноходы надеть на ноги и выполнить ходьбу широким шагом до стойки и обратно.

Робот РЭМ вручает звезды.(2)

Ведущий: Возвращаемся на ракету. Предлагаю совершить космическое путешествие на планеты, расположенные ближе к Земле. Наша планета – третья от Солнца. Летим на вторую от Солнца планету – Венеру. (Звучит музыкальное сопровождение). Пристегнуть ремни безопасности. Венера - самая горячая планета, окруженная плотной атмосферой, богатой углекислым газом. 
Идем на посадку. Отстегнуть ремни. Передвигаемся по планете прыжками, так как планета очень горячая. Помогут нам – «Венероболы».

2 Эстафета.
«Прыжки на венероболах». Прыжки на мячах – фитболах.

Робот РЭМ вручает звезды.(3)

Ведущий: Продолжаем путешествие. Летим на планету Марс. Дети стоят в колоннах, соединяют руки над головой. (Звучит музыкальное сопровождение). В ночном небе планета кажется красной, потому что она покрыта красным песком, а песка так много, что от него пересохли все реки. Давайте поможем планете – соберем красный песок. Приземляемся.

3 Эстафета.
«Перенесем марсианский песок». Около каждой команды пустые емкости. У стойки в прозрачных пластиковых банках, находится покрашенное в красный цвет, пшено. Ребенок со стаканчиком добегает до стойки, набирает «песок», прибегает к команде и высыпает в емкость. Передает стаканчик следующему. 

Робот РЭМ вручает звезды.(4)

Ведущий. Продолжаем путешествие. Занимаем ракеты. (Музыкальное сопровождение). Летим на планету Меркурий. Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь. Вчера на Меркурий упало много метеоритов, давайте уберем их, чтобы было легче исследовать планету.

4 Эстафета.
«Убрать космический мусор». Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину.

 Робот РЭМ вручает звезды.(5)

Сейчас вас ждет интеллектуальное задание. 

Песня «Кто зажигает звезды»

Загадки от робота РЭМ.
1)Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)
2)Естественный спутник земли? (Луна)
3)Человек, который летает в космос? (Космонавт)
4)Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)
5)Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
6)Как назывался одежда космонавта?  (скафандр)
7)Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики)

Робот РЭМ вручает звезды.(6)

Ведущий: Наше путешествие продолжается.

5 Эстафета.
«Соберем спутники магнитотронами».
Бег в обруче, нужно поочередно собрать весь экипаж.

Робот РЭМ вручает звезды.(7)

Конкурс «Собери большую медведицу».
Ребята, сколько звезд вы собрали за время путешествия! Давайте составим звездную карту, по которой мы возвратимся домой. Дети собирают Большую Медведицу.

Ведущий: Спасибо тебе робот РЭМ. Ты был нам хорошим помощником. А нам пора возвращаться на Землю. Звездная карта нам поможет. (Музыкальное сопровождение). Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

Ребенок:
Есть одна планета-сад               Мария Б.
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных,

Лишь на ней одной цветут         Артем
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно...
Все вместе:
Береги свою планету -
Ведь другой похожей нету! 
(Я.Л. Яким)

Песня «Планета детей» исполняют дети.
(сл. В.Кузнецова, Л.Шилова, муз. Н. Берестовой)

Ведущий: Из вас получились замечательные космонавты. Сейчас я хочу сделать вам небольшой подарок, вручить медали космонавтов и сладкий приз.