Сценарий радиогазеты, посвящённой субботнику
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Солнышко»

Сценарий радиогазеты, посвященной субботнику.

Ведущие:

Ваня Штефанов

Маргарита Козлова

Ваня: Здравствуйте, дорогие радиослушатели!

Маргарита: Вам приветствует радиокомпания «Солнышко» и ее ведущие..

Ваня: Маргарита Козлова

Маргарита: и Иван Штефанов.

В: Наш сегодняшний выпуск посвящен самому долгожданному времени года.

М: Сиренью пахнет, небо ясно,
Трава нежна и зелена.
И в сарафане ярко-красном
Шагает по земле … 

В: Думаю, наши радиослушатели уже догадались, что мы говорим о Весне.

М: Растаял последний снег, появились первые подснежники.

В: Красота! Но почему-то в городе вместо подснежников из-под снега появились пластиковые бутылки, обертки от конфет.

М: Весь мусор, который скрывался под снегом, теперь портит вид нашего города.

В: Что же делать с этим мусором? Как сделать наш город чище?

М: Конечно, самое главное правило – не мусорить. Это правило знают и взрослые, и дети. Но не всегда его соблюдают.

В:  Правильно. А если уж мусор есть, то нужно его обязательно убрать. Для этого по всему городу устраивают субботники.

М: А как ты думаешь, наши горожане знают когда состоялся первый субботник? Кто участвовал в этом субботнике? И чем люди занимались на субботнике?

В. Наши ребята задали эти вопросы прохожим. Сейчас мы послушаем, что они ответили.

Группа №12. Опрос на улице.

(Ответы записываем на диктофон)

М.: Теперь мы знаем,  что первый субботник прошёл ровно 100 лет назад.  В 1919 году. В нём участвовало всего 15 человек. Это были рабочие железнодорожной станции.

В: Что же они делали?

М: В ночь с пятницы на субботу они отремонтировали целых 3 паровоза!

В: Так вот почему субботник так называется?

М: Да, именно поэтому.

В: Но сейчас субботники проходят совсем по-другому, правда?

М: Да, сейчас горожане вооружаются мусорными пакетами, граблями, метелками и выходят на борьбу с мусором.

В: В преддверии экологического субботника ребята из групп №1,4,5 задали прохожим волнующие их вопросы: Почему на улице лежит мусор?

М: Что необходимо для субботника?         

В: Что делают на субботнике?

М: А что же отвечали люди на улице, мы сейчас и узнаем!

Группы №1,4,5. Опрос на улице.

(По 1 вопросу на каждую группу. Ответы нужно записать на диктофон.)

В: Спасибо ребятам за такой интересный опрос.

М: Так много интересных мнений мы услышали!

В: Оказывается,  субботник устраивают не только для того, чтобы убрать мусор.

М: Но и для того, чтобы помочь деревьям и растениям после зимних холодов.

В: Но как же им помочь?

М: Это выяснить нам помогут воспитанники группы №6,7, 8, 11.

В:  Ребята задавали вопросы своим родителям.

М: Какие деревья растут в нашем городе?

В: Как помочь сухому несчастному дереву?

М: Сажали ли Вы когда-нибудь деревья?

В: Какое дерево можно назвать кормушкой?

М:  Предлагаем вам послушать, как отвечали родители!

Группы № 6,7,8, 11 . Опрос родителей.

(По 1 вопросу каждой группе. Ответы записать на диктофон.)

В: Маргарита, как ты думаешь, что будет, если природе не помогать? Не собирать мусор, не лечить деревья, не сажать новые растения?

М: Думаю, ничего хорошего из этого не выйдет. Чем меньше мусора, чем больше здоровых растений и деревьев, тем лучше наша экология, тем лучше себя чувствуют все люди на планете. И болеют меньше.

В: Да, хорошая экология – это очень важно! А ребята из группы №10 приготовили для своих родителей экологические загадки.

М: Очень интересно, как мамы и папы с этими загадками справились!

В: Интересно? Тогда слушаем.

Группа №10.  Загадки для родителей.

1. Ты весь мир обогреваешь
   И усталости не знаешь,
   Улыбаешься в оконце,
   А зовут тебя все ...
2. В морях и реках обитает,
   Но часто по небу летает.
   А как наскучит ей летать,
   На землю падает опять. 
3. На мне колючие иголки,
   Но я не пихта и не ёлка.
   Стройна, прекрасна, зелена
   Весь год красавица ... 
4. Атмосфера и вода,
   Солнце, тёплые ветра,
   Круглая, вращается,
   Как называется?
5. Ты без него не сможешь жить
   Ни есть, ни пить, ни говорить.
   И даже, честно говоря,
   Разжечь не сможешь ты огня.
6. Всё лето в зелени стояла,
   А осень в красный цвет зажгла,
   И гроздья множества кристаллов,
   Всех птиц на пир в сад позвала!
7. В небе чистом от дождя
   Светит яркая дуга.
   Улыбается всегда
   Семицветка - ...

М: Если портится экология, то страдают от этого не только люди и растения, но и, конечно, животные.

В: Есть животные и растения, которых на земле осталось совсем мало и их очень берегут.

М: Их заносят в Красную книгу.

В: Что это за книга и почему она красная, а не зеленая?

М: С этими вопросами обратились к своим бабушкам и дедушкам воспитанники средних групп - №9.

В: А как они отвечали, сейчас узнаем.

Группы №9. Опрос бабушек и дедушек.

1.Что такое Международная Красная книга? 
Ответ: Информационный документ — описание редких и исчезающих видов животных и растений планеты.
2. Что обозначает красный цвет книги? 
Ответ: Цвет тревоги.
1. Какого цвета страницы имеет Красная книга? 
Ответ: Красные — исчезнувшие виды; белые — печатаются редкие виды; желтые — сокращающиеся виды; серые — неопределенные, о состоянии этих видов нет четких сведений; зеленые — виды, численность которых восстановлена.
2. Какие вы знаете формы охраняемых территорий? 
Ответ: Национальные парки, заповедники, заказники, памятники природы.

М: Мне кажется, пора нам самим что-то сделать для природы! Да, Ваня?

В: Конечно, пора! И сегодня мы приглашаем родителей, бабушек, дедушек на наш замечательный субботник!

М: Вас ждет увлекательный квест, интересные задания!

В: Вкусный чай с печеньями и, конечно, призы!

М: Приходите и помогите нам сделать территорию нашего детского сада еще лучше и красивее!

В: Субботник – это не только полезно, но еще и очень интересно!

М: Мы ждем вас! Обязательно приходите.

В: Ну а наш эфир подошёл к концу.

М: Мы прощаемся с вами, дорогие радиослушатели!