Разноцветные дни
материал (средняя группа)

МБДОУ детский сад комбинированного вида №3 «Ручеек»

Отчет о проведении «Разноцветных дней»

В рамках подготовки к тематическому педсовету на базе нашей группы №8 общеразвивающей направленности для детей 4 – 5 лет в период с 27 марта 2019г. по 17 апреля 2019г. Прошло четыре разноцветных дня под названием: «Красный, прекрасный день» 27.03.19г., «Зеленый день» 3.04.19г., «Желто – оранжевый день» 11.04.19г., «Сине – голубой день» 17.04.19г.

Цель: внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по формированию у дошкольников цветового восприятия 

Задачи:  

• развитие аналитического восприятия цвета;
• создание оптимальных условий, благоприятного эмоционального микроклимата для творческого и интеллектуального развития детей.
• проявление фантазии, индивидуальности и оригинальности каждого ребёнка;
• психологическая разгрузка, снятие эмоционального напряжения у детей;

Рациональный способ проведения «цветных дней», не в ущерб образовательной деятельности, исходя из опыта, могу предложить такой: утренняя зарядка с атрибутами определенного цвета, утренний круг друзей, мотивационный настрой – гость, персонаж из сказки и т.п., физкультминутки, динамические паузы (разгадывание и составление разноцветных загадок), в самостоятельной деятельности: игры с конструктором определенного цвета, рисование одним цветом, игра с воздушными шариками одного цвета и т.п.

Очень понравилась детям в вечерний отрезок времени «Цветная дискотека» для которой были подобраны детские песенки: «Песня Красной шапочки», «В траве сидел кузнечик», «Оранжевая песенка», «Голубой вагон» и т.п.

На мой взгляд такие дни можно и нужно проводить в детском саду, не каждый день, а раз в неделю или  ежемесячно в течение учебного года, с целью более детальной подготовки педагога.

Анализируя данные дни, я пришла к выводу, что у детей повышается желание и интерес посещения дошкольного учреждения в период проведения данных дней.

        Не могу не отметить одно упущение, данные дни проводились внутри группы и сетевое партнерство было не задействовано, а родители воспитанников были пассивными участниками данного мероприятия.

Подготовила Е.А. Аксенова

Воспитатель группы  общеразвивающей

направленности №8 для детей 4 – 5 лет.

1 кв. категории