Мир глазами ребёнка
материал (старшая группа)

Родительское собрание «Мир глазами ребенка»

Цель: Сплочение родительского коллектива.

Задачи: 1. Рассмотреть все организационные моменты группы и детского сада.

2. Дать возможность родителям побывать в роли детей

3. Повышение педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности у детей дошкольного возраста.

4.Создание положительного эмоционального настроения от участия в совместной деятельности родителей.

Участники собрания: воспитатели, родители.

 Материал: песня «Приходите в гости к нам», проектор, компьютер, презентация «Мы повзрослели», 2 набора кубиков, 2 листа формата А3, 2 маркера, нарезка музыки для игр, 2 вырезанные вазы, заготовленные цветочки, 2 конверта с названием мультфильмов, музыка фоном к конкурсам, конфеты с пожеланиями, видео-заготовка из ответов детей.

Ход родительского собрания 

1 часть родительского собрания: проводится с родителями в группе. Родители проходят в группу, садятся за один из столов, таким образом делясь на 2 команды, фоном звучит песня «Приходите в гости к нам»

- Здравствуйте, уважаемые родители! Вы к нам в группу проходите и за нужный стол садитесь! Мы рады Вас приветствовать в нашей такой уже родной группе. Наши детки стали на год старше, самостоятельнее, стремятся показать свой характер. Но при этом они остаются детьми. И чтобы нам взрослым понимать ребенка, нам необходимо смотреть на мир его глазами. А что любят наши дети? (вопрос родителям)

Родители: играть, петь, сладости, смотреть мультики, гулять, танцевать

- Правильно! Вот и мы Вам предлагаем поиграть, повеселиться! 1. Тогда начнем, и начнем мы с игры. Как вы думаете, важна ли игра для детей? На что она влияет? Что развивает? Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре – важнейшему виду детской деятельности. Игра является эффективным средством формирования личности дошкольника, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Дошкольное детство- короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребёнок приобретает начальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определённое отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Возможности игры огромны, они:

-развивают познавательные процессы личности – внимание, память, восприятие, мышление, воображение;

-тренируют наблюдательность и ум;

-развивают творческие способности у детей;

-формируют эмоционально-чувственную сферу личности дошкольника;

Способствуют познанию ребёнком самого себя и побуждают его к самосовершенствованию;

-учат самодисциплине, настойчивости, выдержке – всем тем качествам, без которых трудно жить и достигать поставленных целей и задач.

- А теперь давайте поиграем. За выполненные задания вы будете получать фишки. А фишки у нас в виде цветов. Ведь дети – это цветы жизни. В конце нашего собрания мы посмотрим на ваши цветочные букеты. Перед вами кубики. Вам необходимо выстроить крепкую, надёжную пирамиду. Задание выполняет вся команда за 1 минуту.

Игра «Собери пирамиду»

 -Время ваше истекло и пирамиды готовы. У кого пирамида получилась выше и прочнее, та команда и получает заслуженный цветок.

-Поиграть - поиграли. Дети любят смотреть мультфильмы. Но мы, родители, должны помнить о том, что просмотр мультфильмов - это контролируемый, дозированный процесс с нашей стороны. Мы сейчас не будем смотреть мультфильмы, мы сейчас проверим ваши знания на названия советских и зарубежных мультфильмов.

 Игра «Узнай меня». Один человек из команды получает ватман и маркер. Затем, вытянув бумажку с название мультфильма, начинает зарисовывать узнаваемый сюжет из этого мультфильма. Без написания слов. Остальные члены команды пытаются отгадать мультфильм.

-Молодцы, и мультфильмы все смотрели, и узнали! 3. Что-то мы немного засиделись. Движение - это жизнь. А движение под музыку - это веселое, увлекательное занятие. Правильно, мы предлагаем Вам потанцевать. Движения мы будем выполнять, которые услышим в песне.

Музыкальная игра в кругу.

-А еще наши детки любят загадки! Мы Вам предлагаем ответить на одни и те же вопросы с детьми. И посмотрим, у какой команды будет больше совпадений. Помните, важно дать ответ, который дал бы ребенок.

 Игра «100% попадание» (видео вопрос-ответ)

 Вопросы:

1.Зачем в квартире балкон?

2.Для чего жирафу пятна?

3.Что делали 2 веселых гуся, когда жили у бабуси?

4.Кто самый главный человек в стране?

5. Что летает без крыльев?

6. Какая профессия самая важная?

7. Что бы ты сделал, если бы у тебя была волшебная палочка?

8. Легко ли быть взрослым?

9. Легко ли быть ребёнком?

-. А еще наши дети любят сладости. Мы Вам предлагаем угоститься конфетками с пожеланиями.

 -Посмотрим на получившиеся букеты цветов. Подведение итогов.

-Хочется сказать: играйте с детьми, это всего несколько минут, а ребенок будет чувствовать в вас соучастника, единомышленника; разговаривайте с детьми, объясняйте им, отвечайте на их вопросы, и они в вас будут видеть друга, и с вами первыми они захотят разделить свою радость и даже разочарования. Будьте рядом с ними, и они будут рядом с вами.

-За этот год ребята подросли, повзрослели. А как это было, мы сейчас посмотрим.

Просмотр презентации.

 -На этой красивой ноте мы заканчиваем первую часть нашего группового собрания и переходит к организационным моментам.

2 часть родительского собрания.

Всем большое спасибо за присутствие и участие!