презентация сенсорное воспитание детей раннего возраста
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Сенсорное воспитание детей раннего возраста Бурцева О.В. Воспитатель первой младшей группы №9

Слайд 2

Сенсорное развитие- это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.

Слайд 3

Сенсорное воспитание- целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений)

Слайд 4

Цель сенсорного воспитания формирование сенсорных способностей у малышей

Слайд 5

Задачи сенсорного воспитания Формирование у детей систем перцептивных действий Формирование у детей систем сенсорных эталонов Формирование у детей умений самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности

Слайд 6

Большое значение в сенсорном воспитании имеет формирование у детей представлений о сенсорных эталонах общепринятых образцах внешних свойств предметов

Слайд 7

Эталонная система

Слайд 8

Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет: различать предметы по форме (кубик, кирпичик, шар , призма) ориентироваться в соотношении плоскостных фигур (круг, овал, квадрат, прямоугольник) сравнивать, соотносить, группировать однородные предметы по цвету, форме, величине выделять формы предметов, обводя их по контуру то одной, то другой рукой в рамках листа проводить вертикальные, горизонтальные, округлые, короткие и длинные линии

Слайд 9

ориентироваться в 6 цветах , называть их, подбирать по образцу ориентироваться в трех и более контрастных величинах собирать пирамидку из 5-8 колец разной величины соотносить конфигурацию объемной геометрической фигуры с плоскостным изображением, накладывать на образец (раскладывает вкладыши разной величины или формы в аналогичные отверстия на доске) составлять целое из 4-х частей разрезных картинок, складных кубиков

Слайд 10

Условия для выполнения задач использование дидактических игр; создание условий для ознакомления детей с цветом, формой, величиной.

Слайд 11

Дидактические игры Геометрическая Мобиль Собери мозайка “ Карусель ” матрёшку

Слайд 12

Дидактические пособия по ознакомлению детей с цветом, формой и величиной предметов

Слайд 13

Мы играем Игры с прищепками Игры с дидактическими пособиями

Слайд 15

Работа с родителями Родительски собрания Беседы Консультации Семинары-практикумы

Слайд 16

Успешность физического, умственного и эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей:от того на сколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!