Моё педагогическое кредо
презентация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Центр развития ребёнка – детский сад №150 «Юбилейный»

 города Брянска

__________________________________________________________________

Волкова Наталья Николаевна

Моё педагогическое кредо

Только свети, свети!

Юрий Визбор

          Тот, кто однажды почувствовал в душе своей внутренний свет и осознал источник этой энергии, неизбежно будет искать ей применение. Если эта внутренняя сила выплеснется в профессиональной деятельности, люди скажут - призвание… А ты просто не можешь иначе.

          Осознанный выбор профессии воспитателя – это маяк, который ты однажды зажигаешь в своей душе, чтобы светить всегда. И какие бы жизненные бури не обрушивались на него, ты хранишь этот огонь, потому что точно знаешь, что «нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Живописец и ваятель творит только безжизненную фигуру, а мудрый воспитатель создаёт живой образ, смотря на который, радуется Бог и люди» (Иоанн Златоуст).

          Профессия воспитателя предполагает и работу артиста, и творчество художника, и навыки медицинского работника, и работу психолога, и научную деятельность. Все эти и многие другие специальности объединены одной общей целью - воспитать человека. Поэтому труд воспитателя можно сравнить, на мой взгляд, только с трудом матери, обобщённым и педагогически грамотным. Детские образы и впечатления бережно хранятся человеческой памятью как внутренний надёжный ресурс, к которому не раз обращается душа при формировании личности, жизненной позиции, мировоззренческих установок. Оттого так велика ответственность воспитателя за чистоту детского восприятия мира.

          Работа ради детей - своих ли, чужих ли - требует не только много сил и энергии, но и предполагает огромную самоотдачу. Эмоциональная щедрость – важное условие в нашей работе. Мудрые говорят, что чем больше отдаёшь, тем больше остаётся. Я проверила это на собственном жизненном и педагогическом опыте и могу сказать, что хороший воспитатель – это генератор творческой энергии, потому что постоянное самосовершенствование – это не достижение и не подвиг для него, а нормальное состояние его души.

          Осознавая своё место в жизни, я чувствую себя частью высокопрофессионального коллектива педагогов и заряжаюсь их позитивом, дерзким стремлениям к новым творческим высотам. Взаимодействуя с родительским сообществом, я постигаю чувство сопричастности, сопереживания, сотрудничества. Но главными моими учителями я считаю детей с их открытостью, искренностью, чистотой помыслов, умением жить настоящим мгновением.

          Современные дошкольники – деятели, исследователи и мыслители. Именно эти качества и определяют выбор наиболее эффективных методов и технологий в моей работе, стимулируют к созданию и творческому обогащению предметно-развивающей и культурно-информационной образовательной среды в группе, направляют развитие моих педагогических компетенций.

          Что я могу сделать, чтобы изменить мир к лучшему? Однажды моё сердце ответило: «Свети!»