Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Солнышко»

Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе «Рыбки в аквариуме»

Подготовили воспитатели:

Белянская Н.Н.

2015 г.

Цель: формировать у детей художественно-практические навыки и умения

Задачи:

- развивать координацию движений руки и глаза

- учить предварительно заготавливать отрезки бумаги нужной величины - приучать добиваться отчетливой формы

- развивать чувство композиции

- расширять кругозор детей по окружающему миру

- продолжать знакомить детей с подводными обитателями

Предварительная работа: чтение произведение на тему морских животных, рассматривание иллюстраций.

Материалы и оборудование: бумага формата бледно-голубого, бледно-зеленого или сиреневого цвета (на выбор) для аквариума, бумага разных цветов и оттенков, клей.

Ход НОД:

1. Организационный момент

Ребята, к нам пришло письмо от кота Леопольда. Он пишет, что ему подарили аквариум, а там никого нет. Кто живет в аквариуме? Отгадайте загадку.

Воспитатель: Не хожу и не летаю

А попробуй догони!

Я бываю золотая

Ну-ка в сказку загляни! (Рыбка)

А где еще могут жить рыбки? Воспитатель показывает  картинки «Рыбки в воде»

Воспитатель: Чем отличаются места обитания рыб: подводный мир и аквариум? (подвести детей к мысли, что аквариум создан руками человека, что это искусственный подводный мир)

Воспитатель: Аквариум – это целый подводный мир в домашних условиях. Мы не можем жить без воздуха, так и рыбы не могут жить без воды - это их дом. На дне может быть много разноцветных камушек, ракушек, а ещё много разных растений. Как они называются? (водоросли). Водоросли очищают воду в аквариуме.

Воспитатель: А какие рыбы живут в аквариуме?

Дети называют их, воспитатель показывает  картинки. В аквариум Леопольда может поместиться только 3 рыбки. Дети раскладывают раздаточный материал.

Выполнение работы «Рыбки в аквариуме»

-выбирают цветную бумагу для рыбок разного цвета,

.

5. Физкультминутка. «Танец рыбок»

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

Мы плечами чик-чик.

Раз - сюда, два – туда,

Повернись вокруг себя.

Руки к вверху все подняли,

Раз – два, раз – два,

Заниматься нам пора!

Раскладывают предметы в аквариуме на бумаге и наклеивают.

Приносят готовые работы на выставку и вместе рассматривают, любуются, высказывают свое мнение.

Рефлексия:

-Что научились делать?

-Что получалось выполнить легко?

-Что было трудно?

-Что вам запомнилось?

-У кого получился аквариум самый красивый?

Каждый из вас может узнать много интересного о рыбах и морских животных из энциклопедий и разных книг.