Совместная НОД для детей и родителей средней группы "Ой, летали птички"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №95» г. Ярославль.

Совместная  НОД  
для  детей и родителей средней группы

«Ой, летали птички»

Музыкальный руководитель: 
Щербакова Е.В.

2018

Цель: создание у детей и родителей радостного весеннего настроения; положительного эмоционального настроя от совместной деятельности.

Задачи:

Обучающие: 
- обобщить знания детей о весенних изменениях в жизни птиц;
- пополнить знания о зимующих и  перелётных птицах. 

Развивающие:
- развивать двигательные навыки детей, совершенствовать танцевальные навыки;
- развивать чувство ритма, творческие способности, внимание, интерес к музыке;
- развивать речь детей.

Воспитательные:
- воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам;
- воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной деятельности.

Оборудование: медиапроектор, экран, музыкальный центр, шапочки-маски и костюмы птиц, свистульки, шапочка-маска кошки, заготовки  основы птиц из бумаги, цветная бумага, клей-карандаш, ножницы, фломастеры.

В записи звучит пение птиц.

 Музыкальный руководитель:  Праздник птиц  встречаем,

  Птичек весёлых в зал приглашаем.

   Прилетайте, птички к нам!

   Будем рады мы гостям!

Музыкальный руководитель играет на свистульке.  Под  музыку  «дети-птицы»  забегают в зал, «летают», встают  в полукруг.

Ребёнок:  Посмотрите все мы птички -

 Свиристели и синички

  И сороки, и скворцы,      

  Соловьи – весны певцы!

«Дети-птицы»  исполняют песню.

1: Мы летим, летим, летим,

Крылышками машем.

Прилететь скорей хотим

К милым рощам нашим.

Проигрыш: летают в рассыпную по залу.

2: Мы летим из далека,

Утомились птички.

Посидим у ручейка

И попьем водички.

Проигрыш:  «пьют» воду.

3: Вот он, вот он край родной,

Милая сторонка.

Прилетели мы домой

И запели звонко.

Все «птицы» говором: Весна идёт, красна идёт!

М.р:  После холодной зимы пришла к нам вновь красавица  весна.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы весну встретить, весенних птиц приветить. А хорошо ли вы знаете приметы весны? (Дети отвечают) Давайте это проверим. Предлагаю вам отгадать весенние загадки.

- что весной голубое, высокое, чистое? (небо)

- что в небе легкое, белое, пушистое? (облака)

- что весной бежит, журчит, поет? (ручьи)

- что с крыши свисает, капает, тает? (сосулька)

- весной он тает, оседает, плачет? (снеговик)

- что весной темнеет, тает, водой убегает? (снег)

- весной она капает, звенит, поет? (капель)

- что весной греет, светит, припекает? (солнышко)

М.р: Птички-невелички, давайте, для весны заведём наш задорный танец.

Танец Т.Суворовой «Весна-красна идёт»

(После танца  проходят на стульчики).

М.р:  Расскажите птицы, как вы зимовали?

 Где вы побывали?

Что вы повидали?

Хорошо ли жили вдалеке от дома?

С кем вы подружились в странах незнакомых?

Жаворонок:

Много дней летели,

Далека дорога.

Высоко под облаками,

Над полями и лугами,

Были в жарких странах мы,

Не бывает там зимы.

Ласточка:

Прилетаем к вам весной,

Путь, проделав длинный.

Лепим домик под окном

Из травы и глины.

Грач:

Кричат торопятся с утра

В халатах черных мастера.

 На ветках вяза и осины

Грачи плетут свои корзины.

М.р: Ребята, жаворонок, грач, ласточка  -  птицы перелётные. Они зимуют в тёплых странах.  А сейчас  о себе нам расскажут зимующие птицы.

Синица:

Шустро зёрнышки клюю,
Спать с утра вам не даю
Голосистая певичка –
Желтопузая синичка.

Дятел:

Я в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

На людей я не гляжу,

Всё стучу, стучу, стучу.

Снегирь:

Кто не знает снегиря,
Птичку необычную?
Чуть побольше воробья,
Больше и синички он.
В парках и в лесах живу,
На зеленых улочках.
Очень тихо я пою,
Как играет дудочка.

Сорока:

Непоседа  пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

Ведунья белобокая,

 Зовут меня сорокою.

Ведущий:  А сейчас давайте поиграем. Игра называется «Прилетели птицы». Я буду произносить названия птиц, вы будете хлопать, а если я назову что-то другое, топайте ногами. Начали!

Игра «Прилетели птицы»

Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и слоны….

Прилетели птицы, голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…

Прилетели птицы, голуби, синицы, кролики…

Прилетели птицы, голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки, яркие хлопушки…

Прилетели птицы, голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты. Кукушки, и даже совы - сплюшки! Лебеди и утки…и спасибо шутке!

М.р:  Давайте проверим, всё ли знают о птицах ваши родители.
 1. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)
2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов)

3. Самая маленькая птичка нашей страны. (Королек)
4. Кого называют "водяной воробей"? (Оляпку)
5. Почему гусь выходит сухим из воды? (Перья птицы смазаны жиром)
6. Какую птицу в народе называют воровкой? (Сороку)
7. Самая большая птица в мире. (Африканский страус)
8. Назовите птицу – символ России. (Орёл)

М.р:  Птицы – наши друзья. Их нельзя обижать, нужно беречь. Люди подкармливали птиц зимой. Без нашей помощи им бы пришлось туго. Птицы приносят пользу, являются украшением природы. А ещё они очень красиво поют.  

Давайте поиграем. Я буду называть птицу, а вы мне покажете, как она поёт.

Петушок………

Кукушка…….

Ворона……..

Воробей……….

Гусь.........

Курица…….

А сейчас задание боле сложное: нужно узнать голос,  какой птицы мы слышим. ( Дети и родители слушают в записи голоса птиц, угадывают птицу.)

«Узнай птицу по голосу».

М.р:  Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Весна нам дарит звонкий праздник

И главный гость  на нём – игра.

Игра «Птицы в клетке».

Часть детей с родителями становятся в круг, держась за руки. Руки подняты «воротиками» — это клетка. Вторая половина детей под музыку вбегает и выбегает в «воротики».  Когда музыка останавливается, «воротики» опускаются, пойманные дети называют, кто какая птица и выходят из клетки. Игра повторяется 2—3 раза.

Игра «Птенчики и кошка».

Выбираются 4 мамы. У каждой мамы по 2 птенчика. Мамы-птички  занимают определённое место. Выбирается 1 мама – Кошка.

В гнёздышках мамы-птички живут,
Они птенцам своим поют:
«Летите, птенчики гулять,
Летите прыгать и скакать».

Под  песню «Ой летали птички» птенчики вылетают из гнезда, выполняют движения по тексту песни.  «Кошка» находится в стороне. С окончанием музыки , на слова «Вдруг к нам кошка прибежала и птенцов всех распугала»,  появляется «кошка» и старается поймать  «птенчиков».  «Птенчики»  ищут свой домик. Пойманного «птенца» «кошка» уводит в свой дом.

М.р:  Разные птицы бывают на свете,

Об этом знают взрослые и дети.

Ребята, я предлагаю сегодня сделать свою необычную птичку. Это будет птица счастья. А помогут её сделать ваши родители.

Изготовление птицы счастья.

М.р: Какие красивые птички у вас получились! Возьмите их в руки и шепните птице счастья своё желание, оно обязательно у вас исполнится.

А сейчас, давайте заведём с птичками весенний хоровод!

Хоровод «Ой, ты вёснушка-весна».

М.р:  Чудесные создания.
Они летают и поют,
И землю свято берегут.
Скажите, дети, 
Можно жить без птиц на свете? 
Что случится, что случится
Если птицы пропадут?
Букашки, жучки, червячки
На деревья нападут.
И съедят кору, листочки
Обглодают ветки, почки- 
Вот что будет,
Если птицы, если птицы
Все исчезнут- пропадут.
И не будет щебетанья,
Дивных трелей соловья,
И сороки стрекотанья,
Чик - чирика воробья….
Скучно будет, знают дети,
Жить без птиц на белом свете.