НОД «Шишки для белочки»
учебно-методический материал

Тема

«Шишки для белочки»

Цель

Способствовать формированию умения детей отражать в сказке «Теремок» игровые действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей- используя мимику, жест, движение.

Задачи (по областям)

Художественное – эстетическое развитие

Побуждать интерес детей к знаниям о шишке, белке.

Побуждать работать пластилином, использовать способ отщипывание, при лепке шишек.

Побуждать детей рисовать пальчиком, обмакивая его в краску.

Вводить в словарный запас коричневый цвет.

Развивать мелкую моторику рук в разных видах деятельности.

Развивать познавательную активность, наблюдательность, мыслительную деятельность детей.

Развивать эстетическое восприятие, обращать внимание детей на красоту окружающей природы, вызывать эмоциональный отклик;

Познавательное развитие

Воспитывать сочувствие, желание делать добрые дела.

Формировать интерес к трудовой деятельности.

Воспитывать у детей заботливое отношение к природе, добрые чувства к окружающим, желание эмоционально откликаться на красоту окружающей природы

Подготовительная работа

Разучивание потешки «Сидит белка на тележке…»

Отгадывание загадок о белке.

Рассматривание иллюстраций о белках».

Оборудование на занятии РППС

Пластилин, вырезанные шишки из бумаги кисточки , гуашь, игрушка белочка.

Виды детской деятельности

Игровая, коммуникативная,

План занятия (развернутый)

* Проблемная ситуация

* Раскрытие темы с ключевыми вопросами с описанием методики.

Д/и (с описанием методики)

* Рефлексия

Здравствуйте, ребята! (дети здороваются)

Ребята! К нам кто-то пришёл. А кто, отгадайте загадку:

 Рыжий маленький зверёк

 По деревьям прыг да скок.

 Он живёт не на земле,

 А на дереве в дупле. (Белка)

К нам пришла белка. Только она грустная какая-то.

Белка, почему ты плачешь?

Белка: Да как мне не плакать. Была у меня елочка высокая, пушистая. Жила я на ней и шишки ела. Вдруг налетел сильный ветер (ураган)  и теперь ни ёлочки, ни шишки вкусной».

-Ребята, что случилось у белочки?

У белочки случилось горе, у неё сильным ветром вырвало ёлочку и осталась только одна шишка, сейчас осень и грибов больше нет. Что будет белочка есть зимой?

Ей нужно помочь.

 -А, что вы знаете про шишку?

-Где растет шишка? (на ёлке)  

-Кто любит, есть шишки? (белка)

(Стоит две корзины: одна с зелеными шишками, другая - с коричневыми). Сначала шишки бывают зеленого цвета.

(возьмите все по шишке, понюхайте её, как она пахнет, погладьте её пальчиком)

Потом они становятся коричневые. (возьмите все по шишке, понюхайте её, как она пахнет, погладьте её пальчиком)

На солнышке шишка раскрывается, и в ней поспевают семена, из которых потом вырастают новые елочки.

Давайте соберем шишки в лесу

Физ. минутка. (дети встают) звучит песенка «Мишка косолапый»

Автор: А. Усачев

Мишка косолапый

По лесу идёт, (руки на поясе поворачивается влево, вправо, притопы ногами)

Шишки собирает,

Песенки поёт.(наклоняется за шишкой, покачивает головой)

Отскочила шишка.

Прямо мишке в лоб... (одна рука на поясе, другую прикладывает ко лбу)

Мишка рассердился

И ногою - топ! (обе руки на поясе, притопывает одной ногой)

Ребята, мы должны помочь белочке.

Как мы можем сделать шишки?

Мы можем шишки слепить и нарисовать

(Воспитатель проводит детей к столикам и показывает, что на них лежит)

1.Кто хочет лепить – садится за этот столик, где пластилин.

2.А кто хочет рисовать – садится за этот, где краски.

Звучит спокойная музыка.

А чтобы наши пальчики хорошо работали, мы их немного разомнем.

Пальчиковая гимнастика

(растираем каждый пальчик по очереди, начиная с большого пальца)

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в зубок,

Кому в платок,

Кому в лапочку.

Центр искусства (лепка):

Ребята, берите коричневый пластилин и отщипывайте от него маленький кусочек двумя пальчиками. Потом  наклеиваем на шишку рядами, сверху-вниз.

Из картона вырезана шишка.

Центр искусства (рисование):

Из картона вырезана шишка. Пальчик обмакиваем в коричневую краску и примакиваем на шишку. Так несколько раз. Делаем чешуйки рядами, сверху-вниз.

Ребята, несите свои шишки в корзинку.

…,тебе понравилось лепить шишку?

…,тебе нравится твоя шишка?

…, красивая шишка у тебя получилась.

Молодцы, ребята, все вы постарались.

Целая корзина шишек получилась.

Кому мы отдадим её? (белочке)

Белочка: спасибо, ребята.

Как вы думаете, хватит белочке шишек?

Я думаю, на зиму шишек ей хватит, а весной, когда станет светить теплое солнышко, мы с вами посадим из семечка ёлочку, и тогда вырастит сначала маленькая ёлочка, а потом большая. И на этой ёлочке шишек будет много-много. Правда, ребята.

Давайте всем скажем до свидания, и белочке тоже.