Теоретические и методологические основы организации трудовой деятельности дошкольников
презентация

Слайд 1

Теоретические и методологические основы организации трудовой деятельности дошкольников Дружкина Валентина Сергеевна

Слайд 2

Труд- основное условие всей человеческой жизни –и при том в такой степени, что мы в известном смысле должны сказать: ТРУД создал самого человека» Ф.Энгельс

Слайд 3

Трудовое воспитание в ДОУ- важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности .

Слайд 4

Цель трудового воспитания дошкольника Формирование положительного отношения ребенка к труду

Слайд 5

Задачи трудового воспитания в ДОУ Ознакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к труженику и результатам его труда, стремление оказывать посильную помощь Обучение трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование Воспитание интереса к труду, трудолюбия, ответственности, самостоятельности Формирование взаимоотношений и приобретение социального опыта взаимодействия (воспитание общественно- направленных мотивов труда, умений трудиться в коллективе и для коллектива )

Слайд 6

«Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим.» В.А.Сухомлинский

Слайд 7

Условия организации труда детей Создание в группе трудовой атмосферы , постоянной занятости, стремление к полезным делам Систематическое включение каждого ребенка в труд на правах партнера Учет нагрузки, состояния здоровья , интересов, способностей ребенка Создание мотивации трудовой деятельности Создание эмоционально-положительной обстановки в процессе труда Демонстрация заинтересованности педагога Поощрения в процессе и по результатам труда Подбор оборудования для труда

Слайд 8

Виды труда Само- обслуживание Хозяйственно-бытовой Труд в природе Ручной и художеств. труд

Слайд 9

Формы организации труда детей Поручения Дежурства Коллективный труд Общий труд Совместный труд Индивидуальные Подгрупповые Коллективные Общие Кратковременные Долгосрочные Эпизодические Регулярные Простые Сложные Индивидуальные Подгрупповые (по столовой; в уголке природы; подготовка к занятиям) Обязательные Систематичные

Слайд 10

Средства, методы и приемы трудового воспитания НОД Совместная деятельность в процессе режимных моментов в течение всего дня Наблюдения за трудом взрослых Организация трудовой деятельности и посильной помощи взрослым Экскурсии Художественные средства (изо, музыка, художественная литература и др.) Дидактические, настольные, с/ р игры Рассматривание картин, иллюстраций, картинок Использование ИКТ Интеграция образовательных областей

Слайд 11

Труд в природе- уход за растениями, выращивание овощей на огороде и растений в уголке природы, цветнике, участка. Коллективный труд

Слайд 13

Литература. 1. Александрова С. Уход за комнатными растениями. Дошкольное воспитание, 2013-02. Бабунова Б.Н. Дошкольная педагогика: учеб.пособие .-М:ТЦ Сфера,2007 2. Буре Р. Организация труда детей и методика руководства. Дошкольное воспитание, 2013-04. 3. Година Г. Формирование самостоятельности. Дошкольное воспитание. 2013-06. 4. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика.-М.:Академия,2007. 5. Козлова С.А. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности. Издательский центр «Академия», 2015 6.Основная общеобразовательная программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы , Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 7. Интернет-ресурсы: http : // www . doskolnik . info/ http : // www . detsadd . narod . ru

Слайд 14

Спасибо за внимание!