ПРОЕКТ ВСЕЛЕННАЯ
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное дошкольное учреждение

Детский сад комбинированного вида

№22 «Весёлые нотки»

ПРОЕКТ

ВСЕЛЕННАЯ

Канск 2015г

ЦЕЛЬ

Создание мини-музея «Вселенная» в группе.

Задачи

1. Изготовить наглядный материал по теме «солнечная система»
2. Создать экспозицию «Человек осваивает космос».

Проблема

1. Минимализация знаний детей о мироздании.
2. Отсутствие наглядного материала по теме мироздания.

Актуальность

- Экологическое образование является заказом государства;

- Наша страна и по сей день занимает ведущее место в освоении космоса.

Новизна проекта

Занятия на базе музея проводит воспитатель группы, в которой расположен музей.

Исполнители основных мероприятий

- Воспитатели;

- Родители.

Критерии оценки

1. Аргументированность выбора темы, практическая направленность проекта и значимость выполненной работы.
2. Объем и полнота разработок, выполнение принятых этапов проектирования, самодеятельность, законченность, подготовленность к восприятию проекта другими людьми, его материальное воплощение.
3. Уровень творчества, оригинальность найденных решений, предлагаемых аргументов.
4. Степень удовлетворенности детей совместной работой, уровень их активности.
5. Качество ресурсного обеспечения.
6. Качество пояснительной записки: оформление, соответствие стандартным требованиям, научность, наличие эскизов, схем, рисунков.
7. Качество продукта, соответствие стандартам, оригинальность.
8. Презентация: оригинальность, творчество, степень отражения основных идей проекта, участие в дискуссии.

Основной этап

- занятия.

- игры.

- вечера развлечений.

- презентация музея для детей ДОУ и родительской общественности.

Ожидаемые результаты

1. У детей сформированы знания о явлениях Вселенной.
2. Дети могут назвать планеты, созвездия, знаменитых космонавтов.
3. Владеют элементарным словарем космических понятий (орбитальная станция, луноход, скафандр и др.).

Этапы реализации проекта:

- познакомить родителей с тем, что разработан проект «Вселенная» и он будет реализовываться в группе.

- подобрать наглядный, дидактический материал.

- разработать план расположения экспозиций в группе.

- создание модели созвездий.

- оформление экспозиций «Человек основывает космос».

- разработка плана занятий с использованием материала музея.