сценарий познавательно развлекательного мероприятия "День защитников отечества"
методическая разработка

Муниципальное  дошкольное  образовательное  учреждение

«Детский  сад  общеразвивающего  вида  с  приоритетным  осуществлением  познавательно-речевого  развития  воспитанников № 25 «Солнышко»  села  Покойного  Буденновского  района»

Утверждаю:

Заведующий   МДОУ д/с № 25

«Солнышко» с Покойного  

 _________ Г.В. Овчаренко      

ПОЗНАВАТЕЛЬНО – РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЕ

МЕРОПРИЯТИЕ

«День защитников отечества»

Музыкальный  руководитель

Овчаренко Е.С.

2019 год

Цель: расширение представлений о Российской Армии. 
Задачи:
- формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- создать радостное праздничное настроение у детей и взрослых;
- развивать социально-коммуникативные навыки, желание участвовать в праздниках;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины. 
Предварительная работа: Разучивание стихов, песен, игр. 
Оформление: зал украшен атрибутами военной техники (поделки детей), стенгазета «Мой пап - солдат», на центральной стене – поздравительный плакат

 Ход мероприятия: 
Ведущий: Здравствуйте дорогие наши гости, папы и дедушки, здравствуйте дорогие друзья! Сегодня наш праздник посвящен 23 февраля – это праздник Армии и Военно-морского флота, а ещё этот праздник называют Днем защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. И мы, собрались в этот торжественный день, чтобы поздравить всех Вас защитников нашей Родины, с этим прекрасным праздником. 

Ведущий
Друзья! День нашей армии сегодня! 
Сильнее её на свете нет. 
Привет защитником народа! 
Российской армии - привет! 
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить День защитника Отечества. 
Ведущий
Ребята, кто такие защитники Отечества? (те, кто защищает нашу Родину) 
Ведущий
Кого мы можем назвать защитниками Отечества? (пап, дедушек, братьев, кто служил и служит в армии) 
Ведущий
Защитники – это солдаты, офицеры, которые в любую минуту готовы встать на защиту Родины. Какими должны быть защитники? (смелыми, сильными) 
Ведущий:
Российская армия сильна. В ней служат славные бойцы. Когда наши мальчики вырастут, они тоже пойдут служить в армию, будут защищать нашу Родину. 
Сегодня мы поздравляем пап, дедушек с Днём защитника Отечества и желаем здоровья, счастья, мирного неба над головой. 

Ребенок : 23 февраля — красный день календаря! 
В этот день отца и деда 
Поздравляет вся семья! 

Ребенок : Здравствуй праздник! 
Здравствуй праздник! 
Праздник мальчиков и пап! 
Всех военных поздравляет
Наш весёлый детский сад!

 Ребенок: Слава армии любимой! 
Слава армии родной! 
Наш солдат отважный, сильный, 
Охраняет наш покой. 

Ребенок : Пусть сияет ярко солнце, 
И путь пушки не гремят, 
Мир людей страну родную
Защитит всегда солдат! 

ребёнок У меня есть папа! 
Спросите, какой он? 
Самый сильный папа, 
Самый смелый воин! 
Добрый. Умный самый. 
Как не похвалиться. 
Папой только, с мамой
Можно поделиться. 
У меня есть папа! 
Всё равно, какой он! 
Лучший в мире папа, 
Потому что МОЙ ОН! 

Ведущий
Ребята, послушайте загадки и попробуйте догадаться, о чём идёт речь. 
1
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …
(Летчик) 

2
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост.
(Солдат) 

3

безкозырка и тельняшка

вьются ленты за спиной

по полгода ходит в море

вы узнали кто такой?

(моряк)

4

Гусеницы, башня, пушка

Люк открытый на верхушке

Та машина в поле чистом

Управляется….

(танкистом)
/рассматривают изображение

Выходят девочки:

Вы, мальчишки, молодцы! 
Мы гордимся вами! 
И сегодня поздравляем, 
Добрыми словами. 
Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы. 

Девочка 2: Станут мальчики большими, 
Будут Родину беречь, 
Будет мир несокрушимым
Для любви и добрых встреч! 

девочка 3 : Мы хотим сказать вам громко:
важен мир для всех ребят! 
Поздравляют вас девчонки, 
Наших будущих солдат. 

танец веселые косички

Ведущий
Предлагаю поступить и мальчикам, и девочкам на военную службу и почувствовать на себе все её тяготы. Согласны? (да) 
Ведущий
Надо разделиться на команды. Между командами проведём спортивные состязания. 

Ведущий
Все готовы? (да) 

1 задание - конкурс «Кто капитан на корабле? »
/ испытание проводят дважды, так как надо выбрать 2-ух капитанов кораблей. Сначала выстраивается в шеренгу одна команда и получает задание - как можно быстрее добраться до корабля (используется бутафорский корабль, он находится на расстоянии 10 м от детей). Участники используют плотики (листы белой бумаги). У каждого участника по 2 листа. По сигналу ведущего «Раз, два, три – к кораблю беги! » участники начинают перебираться к кораблю, перемещая плотики: на один встают, второй кладут перед собой. Затем встают на него, а первый кладут снова перед собой. Кто из команды первым добирается до корабля – становится капитаном, надевает фуражку и строит свою команду моряков/
Ведущий
Ну, что команды построены, капитаны выбраны.

2 задание - эстафета «боевая тревога»
Первые участники команд по сигналу ведущего «тревога!» бегут до стула, на котором лежит пилотка и автомат, надевают её, бегут в обратном направлении, передают бескозырку вторым участникам и встают в конец строя и т. д. пока все участники команды не выполнят это задание. Когда последний участник добежит до команды и передаст автомат участнику, начинавшему выполнять задание первым, а тот возьмет его в руки, испытание будет считаться завершённым. 
Желательно иметь для этого конкурса бескозырки по количеству детей. Тогда каждый участник возьмёт бескозырку, наденет её и встанет в строй. 

Ведущий
Молодцы команды! В полной боевой готовности!
Отлично. Теперь нам предстоит узнать, кто из команд быстрее пройдет полосу препятствий

3 задание Конкурс: Марш-парад
Задание:на две команды, в одну сторону бегут, преодолевая все препятствия, назад – маршируют, высоко поднимая ноги, отдавая «честь», с криком «Ура! » в финальном построении. 

Ведущий молодцы ребята!
Ну, что корабли выходят в море. Во время плавания может случиться много непредвиденных обстоятельств. Но моряки должны справиться со всеми испытаниями. Сейчас предлагаю провести эвакуацию членов экипажа в случае, если корабль будет тонуть. Капитан должен переправить всех членов экипажа в безопасное место. У него есть 2-ух местная шлюпка (лодка) .

4 задание - эстафета «Спасательная операция»
/команды участников строятся в две колонны, капитаны впереди. Задание –капитаны 2-ух команд, у каждого из которых в руках обруч, по сигналу ведущего «Внимание тревога! Начать спасательную операцию! » надевают обруч на себя, захватывают 2-ого члена команды, бегут с ним вместе к скамейке, высаживают его из шлюпки и возвращаются к команде. Захватывают следующего члена команды и переправляют его в безопасное место Можно предложить спасать только девочек, чтобы конкурс не затянулся и капитаны команд не устали/
Ведущий 
Молодцы! Достойно выполнили спасательную операцию. Все члены экипажа спасены. 
Ведущий: Меткий глаз — залог успеха, 
Скажет нам солдат любой, 
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой. 
5 задание Игра-эстафета «Прыжки с препятствием» 
На мячах с мешочками в руках, пропрыгать полосу препятствий, допрыгать до ориентира и нужно бросить мешочек в корзину и прыгать назад по прямой. 

Ребята, на корабле есть повар. Как правильно он называется? (кок) 
Ведущий 
Пора подумать об обеде и накормить членов экипажа кораблей. Что в море можно раздобыть для обеда? (наловить рыбы) 
Ведущий 
Что можно из неё приготовить? (сварить уху) 

5 задание – игра-забава «Рыбалка»
/участвуют по 7 человек от каждой команды. По команде ведущего «Раз, два, три – рыбу налови! » 1 человек каждой команды начинает вылавливать из таза рыбу (2 таза, в каждом из которых по 5 рыб) с помощью магнитной удочки. 5 человек по очереди относят по выловленной рыбе коку своего корабля. Можно предложить роль кока девочкам, которые будут складывать рыбу в кастрюлю. Выигрывает та команда, которая первой справится с заданием.

Ведущий 
Молодцы! Отлично справились с заданием! 

Ребенок : Дед мой в армии служил. У отца — награды. 
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты! 
Знаю, надо подрасти… Нужно стать взрослее… 
Но ведь я себя вести по-мужски умею! 
ребенок : Защищаю во дворе маленьких и слабых 
И справляю в феврале День Армейской славы. 
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания. 
Попрошу меня принять в армию заранее! 
ведущий: ну ка мальчики покажите как вы готовы к службе в армии!
Музыкальная пауза – силачи!

7 ребёнок
И в морях, и в океанах
Блещут волны там и тут, 
Корабли идут в тумане, 
Нашу землю стерегут! 
Все дети: Силы и здоровья! 
Нежности и ласки! 
И такими дружными, 
Навсегда остаться! 
Ведущий:
Наш праздник подошел к концу. Хочется пожелать нашим мальчикам - счастливого детства, нашим папам - силы и мужества, а нашим дедушкам - крепкого здоровья. Всем Вам троекратное: Ура! Ура! Ура! 

Ведущий
Вот и подошла к концу наша тематическая игровая программа. Все ребята – молодцы! Вы достойно прошли все испытания, проявили смекалку, ловкость, чувство взаимопомощи. Вот такие защитники и нужны нашей Армии.