План по самообразованию 2012-2019 год
материал

Муниципальное бюджетное

Дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8»

Корсаковского городского округа

Сахалинской области

Индивидуальный план по самообразованию музыкального руководителя

Мазун  Елены Романовны

Тема: накопление материала «Детский музыкальный фольклор»

Актуальность проблемы:

В системе образования в последние годы возросло внимание к духовному богатству культурного наследия народа. Перед дошкольными учреждениями в числе наиболее важных стоят задачи формирования с самого раннего детства базовой культуры личности, высоких нравственных качеств. Одним из важных направлений работы нашего детского сада является приобщение детей к истокам русской народной культуры. Меня, как педагога, проработавшего с детьми много лет, всегда привлекала идея ознакомления дошкольников с музыкальным фольклором. 

Задачи: 

1. Формирование у детей интереса к детскому фольклору
2. Создать и разнообразить предметно-развивающую среду, воспитывающую в ребенке чувство национальной принадлежности, духовности, красоты        
3. Обеспечить накопление представлений о фольклоре,  познакомить детей с историей России через внедрение малых фольклорных форм в образовательную деятельность
4. Обеспечить взаимодействие  фольклорной деятельности с другими видами детской образовательной деятельности  в едином педагогическом процессе.
5. Воспитание умения перевоплощаться, выразительности и грации движений, согласовывать движения с характером музыки, координировать движения с текстом.
6. Преодоление барьеров в общении, развитие лучшего понимания себя и других

Этапы работы

1. Диагностический (2012 год)

- Анализ диагностики музыкального развития с целью выявления одаренных детей и детей, нуждающихся в коррекционной помощи

- Изучение передового педагогического опыта и литературы по проблеме.

2. Прогностический (2012 год)

3. Организационный (2012-2013 год)

- Создание развивающей среды.

- Работа с педагогическим коллективом

- Работа с родителями

4. Практический и коррекционный (2013-2017)

проведение консультаций, разработка конспектов мероприятий (занятий, игр-драматизаций, спектаклей  и   инсценировок), составление папки авторских разработок с использованием фольклорного материала

5. Обобщающий (2018-2019 год)

разработка методических рекомендаций, диагностика знаний и умений детей, проведение открытых мероприятий, консультаций для педагогов ДОУ, родителей; обобщение и внедрение опыта работы.

План работы

1. Особенности эстетического развития в театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста.

1. Принципы эстетического воспитания.
2. Условия формирования полноценного восприятия  окружающего мира.
3. Развитие умственных психических процессов (внимание, мышление, восприятие, память).

2. Содержание и методы ознакомления детей с различными видами самовыражения в театрализованной игре.

1. Совершенствование  интонации, развитие  прямой  и косвенной речи.
2. Обогащение  словарного запаса детей прилагательными, глаголами, наречиями.
3.  Приобретение  жизнерадостной  самоутверждающей уверенности  в себе.

3. Организация и проведение занятий  с использованием малых фольклорных форм.

1. Подготовка  к занятиям.
2. Планирование и методика проведения занятий.
3. Игры и игровые упражнения на занятиях.