Конспект НОД по формированию целостной картины мира "Моя малая родина"
план-конспект занятия (средняя группа)

Воспитатель

Дети

Сюрпризный момент

В гости к детям приходит Зайчик.

(в роли Зайчика выступает помощник воспитателя или один из детей)

Зайчик: Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам из леса, живу я там под кустом и ещё ни разу не видел дома.

Воспитатель: Ребята, давайте построим дома из кирпичиков и покажем Зайчику, какие бывают дома.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что я сейчас построила?

- Кто помнит, как называется улица, на которой он живёт?

И дом, и улица, и город, где вы живёте - это и есть ваша малая родина.

Зайчик: А моя малая родина – это лес и куст, под которым я родился и живу.

Воспитатель: Давайте мы послушаем стихотворение:

«Лучше нет родного края».

Жура – жура – журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

-Где же лучшая земля?

Отвечал он пролетая:

- Лучше нет родного края!

Зайчик. А сейчас давайте поиграем в русскую народную игру

 «Зайка беленький сидит»

Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста.

Воспитатель. Ребята, давайте попрощаемся с Зайчиком, так как ему пора возвращаться в лес, на свою малую Родину.

Обсуждает с детьми и обобщает тему занятия.

-Дети строят несколько домов и показывают их Зайчику. Затем  расставить дома так, чтобы получилась «улица».

Ответы детей.

          Ответы детей.

Внимательно слушают правила игры и текст.

Выполняют движения, соответствующие тексту.

Прощаются.