Туристический проект "Следопыты"
проект (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Дата, день недели

Название мероприятия

Цель

Краткое содержание

Ответственные

Понедельник

4.12

«По следам зверей»

Создание условий для формирования и закрепления знаний детей о следах диких животных леса (лиса, заяц, медведь, белка, волк)

По маршруту на карте дети ищут следы животных по ДОО (карточки со следами животных). Каждый воспитатель организует поиск в своей группе.

Воспитатели групп

Вторник

5.12

Экскурсия «На отдыхе»

Создание условий для знакомства с туристической (походной) атрибутикой

В спортзале оформить  уголок с туристическим инвентарем (палатка, спальник, мангал, котелок, решетка, турист. спички, бутафория костра).

План: 1. Демонстрация атрибутов.

2. Беседа «Для чего нужно?»

3.  Свободная деятельность (дети могут, подойти, потрогать, войти в палатку, залезь в спальный мешок и т.д.)

Бояринова Л. М.,

Рассолова Н.  А.,

Водопьянова А. Н.

Среда

6.12

Игра в группах «Соберись в поход»

Создание условий для закрепления знаний о предметах туристического похода

В каждой группе проводится игра-соревнование «Соберись в поход». Необходимо из большого количества предметов собрать в походный рюкзак только самое необходимое.

Воспитатели групп

Четверг

7.12

Туристический квест

Создание условий для формирования умений ориентироваться в пространстве посредствами карт; создание условия для активного досуга совместного с родителями воспитанников

Собрать пазл-картинку (для чего мы здесь собрались). С каждой группы по одной семье. Сбор в музыкальном зале после в 16.00, где будут выдаваться маршрутные карты.

План: 1. Приветствие.

2. Выдача карт, начало маршрута.

3. Первая станция «Литературные посиделки». Участники методом случайного выбора берут карточки со словами на тему туризма и сочиняют четверостишие или двустишие из выбранных слов. Озвучивают и получают часть пазла.

4. Вторая станция «Собери рюкзак». Конкурс. Собрать в рюкзак только необходимые вещи для туристического похода. Получают еще одну часть пазла.

5. Третья станция «По невиданным дорожкам». Полоса препятствия в физкультурном зале.

6. Четвертая станция «Привал» в музыкальном зале. Собрать всю картинку-пазлу и догадаться, что ждет нас на привале. Родители вынимают из рюкзаков термосы с чаем и бутерброды. Все садятся вокруг костра и под гитару поют все песню «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

Рассолова Н.  А.

Бояринова Л. М.,

Водопьянова А. Н.

Аликина Н. А.

Антонова Е. А.

Селиванюк Ю. Б.

Мусс Ю. В.

Пятница

8.12

Фоторепортаж «Следопыты»

Выставка рисунков «Активный отдых нашей семьи»

Отчет о проделанной работе в творческой форме

Оформить стенд фотографиями, снятыми за неделю проекта.

Оформить выставку рисунков на тему семейного активного отдыха. Рисунки выполняются  на альбомном листе формата А4 различными средствами (акварельные краски, гуашь, карандаши, мелки) совместно ребенок и родитель.

Бояринова Л. М.,

Рассолова Н.  А.,

Водопьянова А. Н.