Консультация для воспитателей «Сказка как средство патриотического воспитания»
консультация на тему

Сосновская Нелли Богдановна

Консультация для воспитателей
«Сказка как средство патриотического воспитания»
 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл skazkak_kak_sredstvo_patrioticheskogo_vospitaniya.docx625.08 КБ

Предварительный просмотр:

http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/10/0411.png

Консультация для воспитателей 
«Сказка как средство патриотического воспитания» 
        Чувство Родины начинается с восхищения и гордости за то, что видит ребенок и что вызывает отклик в его душе.

 Сказкотерапию можно назвать «детским» методом, потому что она обращена к чистому и восприимчивому началу каждого ребенка. Сказок великое множество, но в гендерном отношении все сказки, мифы, легенды и притчи можно условно разделить на три группы:  • мужские, где главный герой - персонаж мужского пола;  • женские, где главная героиня - персонаж женского пола; • смешанные, где два главных героя, персонажи женского и мужского пола.  Самые популярные сказки для формирования мужских черт характера - «Три поросенка»  и «Колобок». В них показан важнейший для мужчины архетип борьбы. Причем, если в сказке «Три поросенка» дается успешный сценарий победы над превосходящим по силе противником, то в «Колобке» содержится важнейшее предупреждение о том, при каких условиях можно потерпеть поражение. На этих замысловатых историях можно объяснить мальчику типологию противника, предпочтительные сценарии борьбы с ним и победы. В противостоянии с одним противником нужна сила, с другим  осторожность и  предусмотрительность, с третьим  - хитрость, с четвертым -надежная команда. Эти сказки содержат три важные для мальчика идеи: во-первых, адекватное восприятие реальности, во-вторых, представление о враге и безопасности, в третьих,  желание победить врага.

 Мужские сказки символически транслируют мальчику знания стратегии и тактики в борьбе с противником. Крепкое убежище, объединение сил, удача, использование собственного преимущества и слабых сторон противника - вот слагаемые успеха. Всё, что мальчик запоминает в детстве, накладывает отпечаток на его взрослую жизнь. Ранние знания о жизни "упаковываются" в некие модели, с помощью которых можно объяснить мир, и в первую очередь мальчик выделяет модели поведения, помогающие достичь успеха. Если он видит, что побеждает сильнейший, а над слабым потешаются, он будет качать мускулы. Если он видит, что лидирующее положение занимает умный, он будет стремиться развивать свой интеллект. Русские народные сказки формируют в будущих мужчинах такие черты, как умение противостоять трудностям, мужество, отвагу, бесстрашие перед врагом.

Наиболее популярные сказки для формирования женских черт характера - "Маша и медведь", "Хаврошечка", «Морозко". Во всех женских сказках обязательно присутствует мужской персонаж. Героиня по-разному строит с ним отношения: либо вступает в борьбу, либо готовит себя к счастливому супружеству. Эти сказки помогают девочке постичь смысл женственности. В каждой сказке имеется определенный набор символических уроков для героинь. Во-первых, на бессознательном уровне в женщине заложено желание найти достойного партнера, т.е. выбрать лучшее. А выбор лучшего тесно связан со способностью слушать свое сердце, которое подскажет: этот человек - достойный, любящий и преданный, готовый всегда прийти на помощь. Принимай помощь с благодарностью, и все, что ты задумаешь, обязательно исполнится. Символизм второго урока - способность женщины создать комфортную среду, где она чувствует себя спокойно и защищено, где ее сила приумножается. Конечно, могут возникнуть вопросы: зачем девочке нужно учиться выбирать лучшее? Зачем нужно учиться создавать вокруг себя комфортную среду? Ответ однозначен: чтобы принимать и дарить любовь. Именно любовь, терпимость являются основными проявлениями женственности в русской культуре.

Смешанные сказки, в которых действуют антропоморфные герои, имеют одинаковую концовку и обязательно завершается воссоединением героя и героини - свадьбой. Они повествуют о взаимовлиянии мужественности и женственности и их гармонизации.

 Таким образом, сказки являются эффективным средством формирования положительных качеств личности и национальных черт характера.

             


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация на тему: "Музыка как средство патриотического воспитания дошкольников"

Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей- вот главные идеи...

консультация для воспитателей "Музыка - как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста"

Консультация для воспитателей "Музыка-как средство  патриотического воспитания детей дошкольного возраста"...

Консультация для родителей "Фольклор-как средство патриотического воспитания дошкольников"

Патриотизм в современных условиях – это, с одной стороны, преданность своему отечеству, а с другой – сохранение культурной самобытности каждого народа, входящих в состав России. В Зак...

Консультация для воспитателей. Литература как средство патриотического воспитания в старшем дошкольном возрасте.

В данной публикации даются рекомедации в использовании художественной литературы в воспитании патриотических чувств детей старшего дошкоьного возраста. Говоорится о роли педагога в привитии любви к чт...

Консультация для родителей "Фольклор-как средство патриотического воспитания ребенка". Автор: Зуева Ирина Александровна, музыкальный руководитель

Консультация для родителей "Фольклор-как средство патриотического воспитания ребенка". Автор: Зуева Ирина Александровна, музыкальный руководитель...

Консультация для родителей «Сказка как средство патриотического воспитания детей»

Консультация для родителей «Сказка как средство патриотического воспитания детей»...

Консультация для родителей «Игра как средство патриотического воспитания дошкольников»

laquo;Игра как средство патриотического воспитания дошкольников»...