Буклеты для родителей по развитию различных музыкальных способностей, навыков и умений у детей с ОНР
консультация (старшая группа) на тему

Музыка как действенное средство воспитания дошкольников занимает приоритетное место на всех ступенях образования. Как отмечал Ромен Ролан, «Подобно другим проявлениям человеческой мысли, музыка не терпит неграмотных».

Музыкальные театры и концертные залы не смогут донести Музыку до каждого, если их деятельность не будет сочетаться с глубокой системой музыкального образования. Музыкальному языку необходимо обучать.

Для этой цели задействованы разнообразные виды музыкальной деятельности:

Восприятие (слушание),

Исполнительство (пение, элементарное музицирование, движение)

Детское музыкальное творчество (песенное, танцевальное, игровое, импровизационное музицирование)

Музыка – искусство прямого и сильного эмоционального воздействия – наиболее глубоко и непосредственно влияет на ребёнка с первых дней его жизни.

Специфические особенности музыки: абстрактность музыкального художественного образа, развёрнутость во времени музыкального повествования, сложность музыкального языка делают её влияние ещё более разносторонним и уникальным.

Замечательно сказал о влиянии музыки Карл Орф: «Она делает то, что другим искусствам не под силу».

Музыка, прежде всего классическая, формирует духовный мир человека в целом.

Многие специалисты говорят сегодня о необходимости давать слушать детям классическую музыку с малых лет, а то даже и в утробе матери. Это помогает привить ребенку правильный эстетический вкус. Но, как оказывается, классическая музыка также помогает справляться с детскими капризами, плохим засыпанием, беспокойством.