Игра с прищепками «Зайки»
материал (младшая группа)

Игра с прищепками «Зайки»

Цель:  Познакомить с особенностями внешнего вида.

Обогащать активный и пассивный словарь по теме.
Формировать устойчивые представления о  геометрических фигурах (круг, овал, треугольник) ,о цвете (красный, синий, желтый, зеленый) . Развивать мышление, мелкую моторику, координацию движений.        

Оборудование:  Игрушка «заяц». Картинка-фон с изображением зайца из геометрических фигур, вырезанные из картона эти геометрические фигуры. 

Разноцветные прищепки, силуэты зайцев, вырезанные из плотного картона в рубашках разного цвета. 

Ход:  Сделайте зайцам ручки и ножки из прищепок. Но будьте внимательны, берите прищепки того же цвета, что и рубашка у вашего зайца.

Конструирование «Зайка»

   У вас много разных геометрических фигур. Если вы разложите каждую из них на свое место, то получится зайчик.
Вот эта фигура называется круг. У нас два круга. Покажите большой круг, маленький круг. Куда положите большой круг? (Голова). А маленький круг? (Хвост). А вот эта фигура называется овал. Овалов много - три. Покажите один большой овал, два маленьких овала. куда положим большой овал? (Туловище). А куда положим два маленьких овала? (Уши). осталась одна фигура - треугольник. куда ее нужно положить? (Лапы).

Дидактическая игра «Где, чей домик?»

Цель:  Развивать зрительную память, целостность и предметность восприятия.

Материал: 4 больших цветных кубика, 4 маленьких игрушки.

Ход:  Педагог ставит 2 больших кубика, на кубики - игрушки. Обращает внимание детей, что на синем кубике сидит зайчик, а на желтом – мишка. После этого педагог убирает игрушки и предлагает самим правильно рассадить игрушки на кубики. После того, как дети научаться выполнять это задание, можно усложнить с тремя и четырьмя кубиками.