Влиянии компьютера на здоровье дошкольника.
консультация (подготовительная группа) на тему

Здравствуйте, уважаемые родители!  Сегодня я с вами хочу поговорить о влиянии компьютера на здоровье дошкольника.

Прошли те времена, когда компьютер был роскошью. Сейчас практически в каждом доме есть компьютер. Или несколько компьютеров. А, может, еще и планшет, поэтому вопрос о влиянии компьютера на ребенка поднимается в каждой семье. Наши дети копируют поведение своих родителей с самого детства. И еще они всегда находятся в тренде современных достижений человечества. Поэтому сейчас дети очень рано интересуются всякого рода электронными гаджетами.

Многие родители позволяют своим детям с малых лет сесть за компьютер и не видят в этом ничего негативного. Мол: «Пусть учится, без знания компьютера сейчас никуда». Но очень часто через некоторое время замечают изменения в поведении ребенка. Сын или дочь становятся буквально зависимыми от этой электронной машины.

На этом этапе даже те, кто раньше и не задумывался о вреде компьютера, начинают не только задумываться, а стремительно выяснять, какое негативное влияние он оказывает. И самое главное – что с этим делать?

Сегодня мы поговорим о пользе и вреде компьютера и подобных ему электронных гаджетов. Речь пойдет о том, с какого возраста ребенку можно что-либо делать за компьютером, сколько времени можно выделять на это ребенку в разные возрастные периоды, как правильно организовать это время. Стоит заметить, что влияние компьютера, телевизора, планшета, смартфона очень сходны и соизмеримы по последствиям, так как если идет речь о допустимом времени нахождения у экрана, то это значит, что речь идет о любом экране (компьютера, планшета, мобильного телефона, телевизора).

Итак , сначала рассмотрим плюсы:

1. Развивает творческие способности, логическое и образное мышление.
2. Развивает быстроту реакции, тренирует память и внимание, способность действовать в заданном игрой темпе.
3. Вызывает положительный интерес к новой технике и, напротив, устраняет страх перед ней.
4. Развивает воображение, активность и целеустремленность, предлагая ребенку в игре новые и самые неожиданные ситуации.
5. Усиливает мотивацию к обучению — позволяет ребенку проявить оригинальность, испробовать свои умственные силы, принять решения, а в случае неудачного результата — не получив негативной оценки, попытаться сделать все заново.

И если о пользе компьютера почти не спорят, то вопросы о его вреде вызывают массу дискуссий. Многие считают, что этот «монстр» вреден даже взрослым. Неокрепший организм малыша тем более подвержен всяким вредным факторам, защищен от них меньше, а тяжесть последствий у него больше.

К опасным факторам, возникающим при работе за монитором относят следующие:

1. Ухудшение зрения.
2. Электромагнитное излучение.
3. Появление дерматитов различной сложности.
4. Негативное влияние аэроионного воздуха.
5. Развитие сколиоза.
6. Возникновение психологических проблем.

Мы живем в современном мире, где много электронной техники. Вернуться в первобытный строй мы не можем. По этому поводу даже не буду говорить «к сожалению». О чем тут можно сожалеть? Мы живем в сложное интересное время в сложном интересном мире, к которому нужно приспосабливаться. Приспосабливаться и нам, и нашим детям. Сформулирую в виде списка некоторые рекомендации родителям, которые хотят правильно организовать взаимодействие своего ребенка с компьютером и другими аналогичными электронными гаджетами.

Профилактика вреда от компьютера:

1. организация детского места для игры в компьютер;
2. правильное положение: спина ровная, локти и колени находятся под углом 90°. Расстояние от глаз до монитора не менее 70 см;
3. хорошее и правильное освещение;
4. зарядка после пребывания за компьютером с обязательным выполнением специальных упражнений для глаз;
5. ограничение времени пользования компьютером в зависимости от возраста ( малыши от 3 до 6 лет можно проводить за компьютером 10-15 минут в день, причем желательно разбить это время на интервалы по 5-7 минут; детям 6-8 лет - не более 20-25 минут в день; детям 8-10 лет - около 40 минут в день; школьникам 10-12 лет - не более 1 часа в день; подросткам 12-15 лет – не более 1,5-2 часов в день.

6. тщательный подбор игр, учитывая индивидуальные особенности детей;
7. контроль за сайтами, которые посещает ребёнок при помощи специальных программ.

Многие родители только рады появлению компьютеров. Ведь это ещё один способ увлечь чадо и заняться своими делами. Но для тех, кто знает о вреде компьютера и хочет побольше проводить времени с детьми, эта информация будет полезна.

Как разнообразить досуг?

1. использовать развивающие и настольные игры;
2. проявить фантазию и придумать игры с безопасными предметами, которые есть дома;
3. прогулки на свежем воздухе. Лучше позвать на прогулку других детишек или познакомиться с ними на улице;
4. посещать развивающие кружки и спортивные секции;
5. совместное чтение книг, разучивание стихов и песен, прослушивание музыки;
6. занятие рукоделием или другим творчеством.

Спасибо, за внимание!