Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Аленушка»»

Открытое занятие  

на тему: «Защитники Отечества»

(старшая группа)

Тема: Наша Армия родная.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная, восприятие художественной литературы.

Интеграции образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цели: Расширять знания детей о Российской Армии, уточнить представления детей о родах войск, военных профессиях.

Задачи: а) образовательные - учить детей навыкам самообразования, умению высказывать собственную точку зрения;

б) развивающие - развивать любознательность, диалогическую речь;

в) воспитательные – воспитывать у детей уважение, любовь и благодарность к людям военных профессий; бережно относится к своим глазам

Методы и приемы:

1. Словесные (объяснения, разъяснения)
2. Наглядный (показ демонстрационного материала)
3. Игровой (подвижная игра, гимнастика для глаз, психологический настрой на мероприятие).

 Предварительная работа: беседа на тему «Наша Армия», «День защитника отечества», заучивание динамической паузы, рассматривание иллюстраций по данной теме.

 Словарная работа: обогащать и активизировать словарный запас детей  со словами Отечество, гюйсы, наземные войска.

Материалы и оборудование: презентация (слайды), аудиозапись, разрезные картинки, мешочки для метания, корзинки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1.Организационный момент.

Звучит спокойная музыка на военную тематику.

- Дети, к нам сегодня пришли гости, что мы должны сказать гостям? (Здравствуйте.)

 Станем рядышком, по кругу,

 Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

 Нам здороваться ни лень:

 Всем «Привет!» и «Добрый день!»;

 Если каждый улыбнётся —

 Утро доброе начнётся.

 — ДОБРОЕ УТРО!!!

2. Сообщение темы занятия.

    - Дети, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. Кто-нибудь из вас знает, какой?(23 февраля, День защитника Отечества).

А тот, кто не догадался, послушайте стихотворение:

День такой у нас один –

Праздник мальчиков, мужчин.

Отмечает вся страна –

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны –

День защитников страны

- Кто такие защитники? (Солдаты, военные).

- Кого мы можем поздравить в этот день?

- Дети, кто из вас знает, что такое Отечество? Слово «Отечество» произошло от слова «отец». Отечеством называют Родину. (Дети повторяют слово «Отечество») 

 Давайте мы посмотрим, как выглядели  защитники нашей родины  раньше и как выглядят сейчас (рассматривание картины).

Воспитатель: (Показ конверта). Нам написали письмо солдаты из военной части. Военные поздравляют мальчиков как будущих  Солдатов с праздником, а также поздравляют девочек, которые захотят служить во благо Отечества. Они интересуются, знаем ли мы про армию и приготовили задания для нас. Вы согласны пройти их? (Да)

Воспитатель: Кто защищает Родину?

Дети: Солдаты.

Воспитатель: Какими должны быть солдаты в Армии?

Дети: (сильными, умными, ловкими, находчивыми, хитрыми, сообразительными, выносливыми.)

Гимнастика для глаз с предметом (флажок)

Воспитатель:

Мне солдаты на электронную почту прислали презентацию «Рода войск Российской Армии» Сейчас мы с вами познакомимся с родами  войск

Военно–морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде.

Военно–воздушные  войска.

Военно – воздушные силы защищают  Отечество  с  воздуха (Летчики, дисантники )

Сухопутные войска.

В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. Ещё в сухопутных войсках служат связисты, минёры, военные строители.

Воспитатель: Зачем в Армии так много родов войск?

Дети: (Чтобы защищать нашу Родину со всех сторон и с суши, и с моря, и с воздуха).

Воспитатель: На  столе лежат картинки с изображением представителей военных профессий. Выберите каждый картинку, назовите профессию и скажите, что нужно военному этой профессии (летчику – самолет и т.д.)

Воспитатель: Наши солдаты должны быть очень внимательными. Сейчас мы посмотрим внимательные ли вы.

 Физкульминутка «Будьте        внимательны»
Берем четыре флажка и показываем цвета.

• Синий - хлопать,
• Зеленый – маршировать,
• Желтый – приседать,
• Красный – «ура» кричать.

- А теперь скажите, нужна армия в мирное время?  (Да, армия должна  быть готова защитить нашу родину от врагов).

- Чем занимаются солдаты  в мирное время? (тренируются, учатся стрелять)

Воспитатель: Знаете  ли вы, что военные должны быть не только умными, сильными, смелыми, но и  меткими.

Чтоб попасть в цель,  давайте наши глазки  отдохнут.

Гимнастика для глаз «Ветер дует нам в лицо»  проводит Кира Бобович

Подвижная игра «Попади в цель»

Воспитатель: Защитники родины всегда пользуются уважением и любовью всех людей. Нашу армию мы называем родной. Наша – это какая? (российская, непобедимая, защитница родины).

Почему наша армия называется Российской? (Потому что мы живем в России).

-Скажите, хотели бы вы служить в армии? В каких войсках? Почему? (ответы детей).

4.Итог занятия. 

- О чем мы сегодня говорили?

- Что вам понравилось?

- Молодцы, дети, очень хорошо работали.