Праздник ко Дню космонавтики Старшая, подготовительная группа "Космонавтом быть хочу! Пусть меня научат! "
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 2 «Светлячок»

р. п.  Базарный Карабулак  Саратовской области»

Праздник  ко Дню космонавтики

Старшая, подготовительная  группа

"Космонавтом быть хочу! Пусть меня научат! "

                                                                         Воспитатель: Сычева Людмила Александровна

Цели:

— уточнить и систематизировать полученные знания о космосе, космических полетах, космонавтах;

— развивать логическое мышление, умение слышать друг друга, конструктивные способности, воображение;

— воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников.

Оборудование, развивающие игры, схемы геометрических фигур «Танграм».

и схемы к ним,  2 обруча, картинки к загадкам, звезды красного и синего цвета,  «кристаллы». подбор музыки к танцам  «Радужные фантазии» « Танец звёзд».две коробки 

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Космос», чтение книг о космосе и космонавтах, аппликация и лепка на темы: «Встреча в космосе», «Полет на Луну», «Наш космодром», «Летающие тарелки и пришельцы из космоса»

Под фонограмму песни «Трава у дома» дети входят в зал.

                             ( музыка В.Мигули, слова А.Поперечного)

Воспитатель :Вы видели когда-нибудь небо ночью? Что можно увидеть ночью на небе? Они кажутся нам маленькими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звезды очень большие  Большие звезды объединены в созвездия, у которых свои имена: Большая и Малая Медведицы, Овен, Весы, Водолей …

Космос всегда интересовал человека, и ученые решили осуществить свою самую заветную мечту  - послать в космос человека. 12 апреля 1961 года первый в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восход» Это было важным и радостным событием не только для нашей страны, но и для всего мира.

Ребенок.        Космонавта мчит ракета, в даль небесную спеша,

                       Для него Земля-планета круглой выглядит, как шар.

                       И вокруг неё летая, должен он определить,

                       Где обильно снег растает или дождик будет лить.

                       Он на карте все отметит: где искать в земле руду,

                       Где подует сильный ветер, и откуда ждать беду.

                       Место в море он укажет, где рыбачить рыбакам,

                       И сказать сумеет даже, где проснулся вдруг вулкан.

                       Как вы видите, в полете очень много важных дел.

                       В космос, на простор далекий лучших шлет Земля людей.

Воспитатель:

А вы хотите стать космонавтами?

- ребята мы с вами находимся на космодроме, и через минуту космический корабль унесет вас в просторы космоса. Впереди вас ждут интересные задания

Чтобы космонавтом стать,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

Ничего не говори, лишь руками покажи —высоко, далеко, низко,

близко, слева, справа, широко,  узко.

Молодцы! Ведь только сильных и ловких наш космический корабль  может взять с собой в полет.

Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд. И вам сейчас, ребята, предстоит потрудиться сложить ракету.

Дети разделяются на две  команды.

Задание для первой команды:

— по схеме сложить ракету из геометрических фигур «Танграм».

Задание для второй группы:

— по схеме сложить ракету из геометрических фигур «Танграм».

Из  каких геометрических фигур составлен этот корабль?(дети называют  геометрические части)

                    дети исполняют песню «Наш весёлый экипаж»
Ю. Чичкова на сл. П. Синявского 

Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам.

На какую захотим, на такую полетим.

Всем экипажам занять места в ракете. (Дети рассаживаются на подушечки.)

Объявляется минутная готовность. До старта 10 секунд.

Начинаем обратный отсчет. (Дети хором считают от 10 до 0.)

Пуск! (Звучит космическая музыка.)

Ракета уносит вас в звездное небо.

10 секунд — полет нормальный. (Дети считают от 0 до 10.)

 20 секунд — полет нормальный. (Дети считают от 10 до 20.)

Внимание! Экипажи могут покинуть корабль, выйти в открытый космос и поиграть в игру.                      

  Дети играют в игру «Ракеты»

(Дети идут вокруг обручей разного цвета и произносят  слова:

           Ждут нас быстрые ракеты

           Для полета на планеты.

            На какую захотим,

            На такую полетим.

            Но в игре один секрет:

           Опоздавшим места нет!  -

Дети должны собраться возле обручей своего цвета  взяться за руки.

Воспитатель (обращаясь к детям).

Ребята еще вам испытание вам нужно собрать космические кристаллы.

Кристаллы нужно разложить в отсеки: в красные отсеки — кристаллы красного цвета, в зеленые отсеки — кристаллы зеленого цвета.

Дети читают стихи

Юрий Гагарин

Автор: В. Степанов

В космической ракете
С название «Восток»
Он первым на планете        
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,              
Все о космосе мечтают,
О далёких небесах.

Ныне праздник космонавтов! – 
Поздравляем с этим днём.              
Нам открыл его Гагарин.
Много сказано о нём:

В мире первый космонавт он,
Потому для всех герой.                    
Был добрейшим человеком,        
Был с улыбкой неземной.

Оттого-то этот праздник
Для детишек добрым стал,              
Потому, видать, про космос
Каждый в детстве помышлял:

На Гагарина похожи 
Все мальчишки быть хотят,      
В честь него рисуют дети 
Разноцветный звездопад.

В честь Гагарина – проспекты,
Корабли и катера…
Ныне праздник космонавтов:
Космонавтике – «Ура!».

Быть Гагариным хочу

Заявил вчера Виталик:
– Быть Гагариным хочу!          
Вы меня зовите Юрой,
Я ведь в космос полечу.

Посмотрите, посмотрите:              
Ждать взросления – нет уж сил,
Потому-то из коробки
Я ракету смастерил.

Полечу к Луне и звёздам
И на Марс я полечу…
Вы меня зовите Юрой –
Космонавтом быть хочу!

Воспитатель.    Какие планеты, кроме Земли, вы знаете? (Ответы детей).

Физминутка.

На луне жил звездочёт —                               («Смотрят» в телескоп)

Он планетам вёл учёт:                                     (Показывать в небо рукой)

Меркурий — раз,                                             (Описать круг руками)

Венера-два,                                                       (Хлопок)

Три — земля, четыре — Марс,                       (Присесть)

Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,                (Наклон вправо-влево)

Семь — Уран, восемь — Нептун,                   (Наклон вперёд, прогнуться назад)

Девять — дальше всех — Плутон,                  (Прыжок)

Кто не видит — выйди вон!                             ( Развести руки в стороны)

Ребенок. Если очень постараться , если очень захотеть,

                         Можно на небо подняться и до Солнца долететь.

                         И всерьез, не понарошку познакомиться с Луной,

                          Погулять по ней немножко и вернуться вновь домой.                          

Воспитатель.   Вас ждут загадки, да не простые, а космические. Если отгадаете, то отгадка появится.

                          Чтобы  глаз вооружить и со звездами дружить,

                          Млечный путь увидеть чтоб,

                          Нужен мощный …телескоп.

                          Телескопом сотни лет

                          Изучают жизнь планет.

                           Нам расскажет обо всем

                           Умный дядя…астроном.

                          Астроном – он звездочет,

                          Знает все наперечет!

                          Только лучше всех видна

                          В небе полная…Луна.

                          До Луны не может птица

                           Долететь и прилуниться,

                            Но зато умеет это

                           Делать быстрая…ракета.

                           У ракеты есть водитель,

                           Невесомости любитель.

                           По-английски: «астронавт»,

                           А по-русски…космонавт.

Молодцы! Все загадки отгадали.

Танец : «Радужные фантазии»

Ребенок:  Наша планета Земля

                       Очень щедра и богата.

                       Горы, леса и поля –

                       Все это дом наш, ребята!

                       Давайте будем беречь планету!

                       Другой такой на свете нету.

Сценка с мячом в виде планеты Земля- перебрасывая друг другу, произносят текст.

звучит мелодия песни «Маленький принц»-

1-й мальчик:   Последний год мы в детсаду.

2-й мальчик:  Его я буду вспоминать..

3-й мальчик:  Учиться в школу я пойду…

2-й мальчик (спрашивает третьего):

Скажи. А кем ты хочешь стать?

3-й мальчик: Не знаю, может быть, артистом…

1-й мальчик: А я хочу пилотом стать!

Чтоб над Землёй на самолёте

По небу чистому летать!

2-й мальчик: Пилотом?! Это интересно!

А если в космос полететь?

1-й мальчик: И в космос можно! Если честно-

Хочу я космос одолеть!

( встаёт на возвышенность, поднимает руки вверх

3-й мальчик: Тогда ты будешь космонавтом!

1-й мальчик: Что ж. решено!

2-й и 3-й: И мы с тобой!

1-й мальчик:

А тренировки начнём завтра,

Сейчас уже пора домой.

Прощаются, уходят

                                    «Танец звёзд»

Ведущий. Да и нам, ребята, пора возвращаться на нашу самую замечательную во всей Вселенной планету.

                                       Дети поют песню «Прекрасная планета»
                                             Слова и музыка Николая Моткова 
                                                       (песенка про космос) 

Всем экипажам занять места в ракете. (Дети рассаживаются на подушечки.)

Объявляется минутная готовность. До старта 10 секунд.

Начинаем обратный отсчет. (Дети хором считают от 10 до 0.)

Пуск! (Звучит космическая музыка.)

                                   Песня «Солнечный круг»

Все, ребята! Мы вернулись на Землю. Сегодня мы с вами совершили интересное путешествие в космическое пространство.