Проект "Огород на окне"
проект (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА ДЕТСКИЙ САД № 373 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «СКВОРУШКА» ОГОРОД НА ОКНЕ Кристина Вадимовна Буренок воспитатель первой квалификационной категории группы ОДА Юлия Сергеевна Кичимбаева воспитатель группы ОДА Новосибирск 2017

Слайд 2

Актуальность проекта У современных детей появились совсем другие ценности. Они привыкли, что можно сходить с родителями в магазин и купить овощи, фрукты, зелень. Но мало кто из них знает, что это все можно вырастить самостоятельно, своими силами. С помощью этого проекта, мы хотели показать детям, что вполне реально вырастить овощи и зелень на окне и даже попробовать первые плоды своих трудов.

Слайд 3

Тема проекта: Огород на окне. Цель: создание условий для возникновения желания самостоятельно сажать растения ухаживать за ними. Задачи: Развивающая: развить у детей трудолюбие, желание, мотивацию. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к труду, заботливое отношение к растениям, формировать партнерские отношения между детьми, педагогами и родителями. Возраст детей: 5-6 лет Продолжительность проекта: 01.03.17-03.04.17г. Вид проекта: познавательно-ориентированный.

Слайд 4

Ожидаемый результат Постоянное желание помогать мамам, бабушкам в огороде. Желание самостоятельно выращивать растения и ухаживать за ними, наблюдать за их ростом и развитием.

Слайд 5

Ребенок Взаимодействие Родители Воспитатели Дети из своей группы

Слайд 6

I ЭТАП – ВЫБОР ТЕМЫ Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Где/откуда мы можем узнать? 1. Прежде чем высаживать рассаду в огород – ее выращивают на окне. 1. Почему нельзя семена сразу посадить в огород, на грядки? 1. Интернет, СМИ. 2. Мы знаем много названий овощей и цветов. 2. Почему большинство семян надо замачивать в воде и вате? 2. Воспитатели, родители. 3. Мы наблюдаем за нашим огородом на окне, и знаем, что растения растут. 3. Что будет, если не поливать растения долгое время? 3. Специализированные магазины.

Слайд 8

II ЭТАП – СБОР ИНФОРМАЦИИ Беседы о овощах, цветах, зелени Рассматривание картинок с изображением овощей, цветов, зелени Просмотр фрагментов научных и мультипликационных фильмов, где речь идет о овощах, цветах и зелени. Подбор научно-познавательной литературы.

Слайд 9

III ЭТАП – ВЫБОР И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ Возможные проекты: Семейство Чипполино Создание огорода на окне Выставка детского творчества Создание книжек о наблюдении за ростом растений Представление итогового варианта огорода на окне.

Слайд 10

IV ЭТАП – ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ 1. Семейство Чипполино

Слайд 11

2. Создание огорода на окне

Слайд 14

3. Выставка детского творчества

Слайд 15

4. Создание книжек о наблюдении за ростом растений

Слайд 16

5. Представление итогового варианта огорода на окне.