Циклограмма рабочего времени воспитателя второй младшей   группы.

 (2018-2019 учебный год)

6.50 – 7.00 Кварцевание и проветривание группы

7.00 – 8.00 Прием детей; беседы, консультации с родителями; фильтр детей; индивидуальные беседы: об окружающем мире, природные изменения, повторение потешек, стихотворений – работа по звукопроизношению

8.00 – 8.10 Утренняя гимнастика

8.10 – 8.50 Подготовка к завтраку, завтрак: работа по формированию КГН и культуры поведения за столом

8.30 – 8.50 Мытье рук и лица после завтрака,

8.50 – 9.00 Подготовка к образовательным областям

Образовательные области:

9.00 – 9.15

9.30-9.45

Свободная деятельность детей в центрах активности под контролем воспитателя. (дидактические игры)

9.50-10.00  –второй завтрак

10.00–11. 35 Игры, подготовка к прогулке, наблюдение, труд

В случае плохой, ветреной погоды свободная деятельность детей в центрах активности под контролем воспитателя ( чтение сказки, рассматривание картин) подвижные игры, индивидуальная деятельность по развитию основных видов движений, конструирование (лего, кубики свободная деятельность детей под контролем воспитателя, работа по звукопроизношению)

11.35 – 11.50  Возвращение с прогулки. Уборка игрушек в группе на свои места.  Водные  процедуры.

11.50– 12.30 Подготовка к обеду: мытье рук,  обед, работа по воспитанию культуры поведения за столом

12.30 – 15.00 Подготовка ко сну, сон: мытье рук и лица после обеда, воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи во время раздевания

Дневной сон: написание календарного плана, работа с ПК, с документацией группы, самообразование, подборка метод. литературы и т. д.

15.00 – 15.30 Пробуждение детей, дыхательная гимнастика, воздушные, водные процедуры, воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи – во время одевания

15.30 – 15.50  Подготовка к полднику, полдник: культура питья

15.50 – 16.50  Работа по развитию мелкой мускулатуры пальцев рук, чтение сказок, повторение  потешек, стихов. развитие познавательных интересов. Индивидуальная работа с детьми

16.50 – 17.30 Свободная деятельность детей в центрах активности под контролем воспитателя. (дидактические игры)   Уход детей домой, работа с родителями, беседы, консультации, советы и т. д. мытье игрушек.

17.30-17.40 Подготовка к образовательным областям на следующий день