день открытых дверей
методическая разработка (средняя группа) на тему

           День  открытых дверей «Разноцветный мир детства»

Здравствуйте. Мы очень рады, что сегодня мы все сегодня здесь собрались. У меня в руках холодный камень. Сейчас мы передадим его друг другу и теплом своих рук и жаром своего сердца согреем.
Вот видите, мы передали камень и он стал теплее, как – будто ожил. И я думаю, что сегодня мы будем дарить друг другу тепло, и наша встреча пройдёт в уютной дружеской обстановке.

Деление на команды по цвету. На столах лежат кружки, надо взять лепесток  и сложить цветок.(красный, синий, жёлтый).

Разминка

Радуга – это (назвать цвета радуги)

Красный – каждый
Оранжевый – охотник
Жёлтый – желает
Зелёный – знать
Голубой – где
Синий – сидит
Фиолетовый – фазан.

Вы пришли сейчас сюда, чтобы не лениться,
На вопросы отвечать, играть и веселиться.
Отвечать прошу правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.

Красный – «Интеллектуальная игра»

Вопросы командам:
1. Назовите фирменное блюдо сороки-белобоки, которым она кормила своих деток? (Каша)
2.Кто из сказочных героев написал телеграмму: «Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машинку». (Старуха из сказки «О золотой рыбки»)
3.Кто помог зайцу выгнать лису из лубяной избушки? (Петух)
4. Измените правильно пословицу «У семи нянек дитя в догляде». (Без глаза).
5. Дополните пословицу «Чем богаты,…» (Тому и рады).
6. Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле? (Мама).
7. А в каком слове семь букв «Я»? (Семья).
8. Кого называют «кораблём пустыни»? (Верблюд),
9. О какой сказке загадка:
«По тропе, шагая бодро,
Сами вёдра тащат воду»? («По щучьему велению»).
10.Закончи строчки стихотворения А.Барто:
Нет, напрасно мы решили,
Покатать кота в машине…
(Кот кататься не привык -
Опрокинул грузовик).
11. Какая птица не вьёт гнезда? (Кукушка).
12. Я зимой в пушистой шубе,
Ем грибы на старом дубе.
Мне на месте не сидится,
Потому что я…  (Белка),
13. Доскажите: «Голоден, как…» (Волк),
«Хитра, как…» (Лиса),
«Упрям, как…» (Осёл).
14. Зверь, который гуляет сам по себе? (Кошка).
15. Угадайте название песни . Песенка о том, что если быть весёлым и приветливым, то переменится всё вокруг. («Улыбка»).

Оранжевый – смешение красок.

На столах по шесть цветов гуаши. Надо смешать краски, чтобы получился не достающий цвет. (радуга).

Жёлтый – живопись.

Назвать картину и её автора.

Зелёный – «Дорисуй картину»

На листе нарисованы квадрат и круг.

Голубой – головоломки.

Соединить изображение по точкам и узнай героя.

Синий  - фантазия.

Нарисовать картинку (ватные палочки, губка, ватные диски, вилки, нитки, пальцы, ладонь, трубочки для коктейлей).

Фиолетовый – советы (памятка для родителей).

Никогда не критикуйте работы ребёнка, чтобы он не отказался от занятий.

Старайтесь ничего не дорисовывать в детских рисунках, этим Вы даёте понять, что он сам не может хорошо нарисовать.

Поощряйте ребёнка.

Объясняйте, что главное – это не рисунок, а его фантазия.

Рисуйте вместе с ребёнком.

Презентация «Разноцветная неделя»

А мы завершаем,
Всех на танец приглашаем!

Танец «Ладошки»

Уважаемые родители, впереди нас ждут три летних месяца. Помните, что каждому ребёнку наступающее лето, как и любой новый день, несёт массу открытий, ярких впечатлений, эмоций. И совсем не важно, куда вы отправитесь на отдых – в солнечную Турцию, в Крым или в деревню к бабушке, открытия будут ждать ребёнка везде. Вот он увидел разноцветную радугу над лугом, помог маме покрасить скамейку в саду, научился кататься на велосипеде, встретил ёжика в лесу и поймал «огромную» рыбу – сколько всего важного и нужного можно успеть сделать за длинный летний день! Главное – не забыть фотоаппарат, чтобы сохранить летние впечатления. Желаем, чтобы погода в доме всегда была хорошей! Хочется сказать огромное спасибо вам, наши родители, без вас, дорогие мамы и папы, без вашей любви, терпения, заботы нам трудно бы было преодолевать все трудности. Спасибо вам за помощь! А мы приглашаем вас на чаепитие!