Конспект игровой деятельности для детей старшего дошкольного возраста на развитие коммуникативных навыков
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект игровой деятельности

на развитие коммуникативных навыков

у детей старшего дошкольного возраста

Подготовила педагог-психолог

                                                                                                              Лысенко С.Н.

Цель: Развивать умение выражать свои мысли используя вербальные знаки общения. Формировать позитивное отношение друг к другу.

Приветствие Приветствие «Эхо»

Ребенок называет свое имя. Затем другие дети повторяют это имя (н-р: Са-ша, Са-ша…)

Игра «Поменяйтесь местами те кто…»

Предлагается поменяться местами тем детям кто: любит мороженное, любит цирк, одет в шорты и т.д.

Игра «Интервью»

Ребенок садится на высокий стул или стол, Затем ведущий становится корреспондентом и берет интервью. Желательно подготовить блокнот с ручкой, для большей убедительности.

Игра «Паровозик имен»

Я  предлагаю вам покататься на волшебном паровозике. Я буду первым вагоном, и зовут мой вагон Светлана. По дорожке я буду прицеплять к себе вагончики с вашими именами. Приготовились, мой вагончик поехал. Доехал до первой остановки. Какую песенку будеть петь первый вагончик? (Имя ребенка)  Поедем со мной? Поедем! Доехали до следующего вагончика. Остановились. Какую песенку будет петь второй вагончик? (Имя ребенка). Вставай за (имя первого ребенка). Поехали? Поехали. Приехали к третьему вагончику.

Игра «Скульптура»

 Дети делятся на пары. Один из них - скульптор, другой - скульптура. По заданию взрослого (или ведущего-ребенка) скульптор лепит из «глины» скульптуру:  ребенка, который ничего не боится; ребенка, который всем доволен; ребенка, который выполнил сложное задание и т. д. Темы для скульптур может  предлагать взрослый, а могут выбирать сами дети. Затем дети могут поменяться ролями. Возможен вариант групповой скульптуры. После проведения игры целесообразно обсудить с детьми, что они чувствовали в роли скульптора, скульптуры, какую фигуру приятно было изображать, какую – нет

Релаксация «Водопад»

Представьте себе, что вы стоите возле водопада. Чудесный день, голубое небо, тёплое солнце. Горный воздух свеж и приятен. Вам дышится легко и свободно. Но водопад наш необычен, вместо воды в нём падает мягкий белый свет. Представьте себе, что вы стоите под этим водопадом и почувствуйте, как этот прекрасный белый свет струится по вашей голове. Вы чувствуете, как он льётся по лбу, затем по лицу, по шее… Белый свет течёт по вашим плечам …, помогает им стать мягкими и расслабленными …(пауза – поглаживание детей). А нежный свет течёт дальше по груди у …, по животу у … Пусть свет гладит ваши ручки, пальчики. Свет течёт  и по ногам и вы чувствуете, как тело становится мягче и вы расслабляетесь. Этот удивительный водопад из белого света обтекает всё ваше тело. Вы чувствуете себя совершенно спокойно, и с каждым вздохом вы всё сильнее расслабляетесь. А теперь потянитесь и на счёт «три» откройте глаза. Волшебный свет наполнил вас свежими силами и энергией.

Рефлексия

Прощание