мастер-класс по кукольному театру для дошкольников
консультация на тему

МАСТЕР-КЛАСС «Шагающий театр»

Цель:

Театрализованная деятельность позволяет педагогу дать детям знания, помочь освоить умения и навыки, развить внимание, память, воображение, творческое воображение.

Задачи:

• повышение активности и инициативности. 
• Овладение в соответствии с возрастом техникой управления куклами различных видов театра. 
• Освоение невербальных средств общения: жесты, мимика, движения. 
• Развитие нравственно-коммуникативных и волевых качеств. 
• Активизация словарь детей, её  интонационного строя.

В процессе работы использую различные виды театров как в совместной деятельности с детьми, так и в самостоятельной деятельности дошкольников. Дети, используя их в игре, проявляют свои успехи в кукловождении, в имитации движений героев своего «сценария». Мои дети охотно используют театральные игрушки – персонажи в свободной деятельности: отправляют своих героев для строительства замков для хитрой лисы или  ёжика, готовят для них обед. Ребята очень любят самостоятельно воспроизводить известные сюжеты сказок, переигрывают их на свой лад, придумывают свой конец сказки. Основной акцент в организации театрализованной деятельности делаю не на результат в форме внешней демонстрации театрального действия, а на организацию творческой деятельности в процессе создания спектакля.

Перед вами – шагающий театр «Теремок», в который входят следующие персонажи:, медведь,  волк, лиса, заяц, лягушка, мышка.
Куклы шагающего театра яркие, мягкие, на ногах у каждой из них имеются петли и, вставив в них пальцы, ваш малыш поможет кукле «пойти», развивая таким образом мелкую моторику и укрепляя мышцы руки. Размер персонажей – 19 см, так что они подходят и удобны как для детской, так и для взрослой руки.
Польза от игры в кукольный театр разнообразна и многообразна.
С помощью героев театра дети учатся сотрудничать между собой и взрослыми, общаться и выражать свои чувства, стимулируется развитие речи, развивается память, воображение, творческие способности.
Также кукольный театр — лучшее средство для борьбы со стеснительностью. В процессе постановки историй дети раскрепощаются и забывают о своей робости и застенчивости.

Выводы 

В результате проведенной работы по развитию творческой личности средствами театрализованной деятельности у детей появилась возможность проявить свои таланты, выдумывать, фантазировать, воплощать свои фантазии в реальные образы. Стала развиваться речь, произошло обогащение словаря, что способствовало формированию и развитию коммуникативных навыков и успешной адаптации к новой окружающей среде.