Эссе
статья на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное
Дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида №4
Эссе
«Я – педагог»
Воспитатель: Е.И.Енина
ст. Отрадная
Эссе «Я – педагог»
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье,
Свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть,
Всего себя без сожаленья
Он должен детям подарить!
Я люблю свою профессию за то, что выполняю важную и ответственную задачу в формировании личности маленького человека, воспитываю чувства ребёнка, развиваю его эмоции и воображение. Самое главное при воспитании детей их нужно уметь слушать и слышать! У нас взрослых, вечно не хватает на это времени, а это очень важно. Родители ведут своих детей в детский сад, ведут как к настоящему Мастеру, чтобы доверить самое дорогое – своего ребёнка. Мы идём в одной связке – взрослые и дети, взаимно обогащая друг друга. И нет этой цепочке конца и края, как самой жизни. Необходимое условие в моей профессии – любить детей, любить их не за то, что они умные, красивые, способные и т. д., а просто так, за то, что они есть! Я и люблю, красивых и некрасивых, здоровых и больных, молчаливых и болтушек. Люблю, как своих собственных и дети это чувствуют. Они стараются быть ко мне поближе: прижаться, спросить, иногда пожаловаться, поделиться «страшной» тайной, быть обласканными добрыми руками и ласковыми словами.Это самое необходимое условие в работе воспитателя и в воспитании своих детей. Опыт общения с детьми мне очень помогает в работе. Дети – наше богатство, наша радость и гордость! И если вы хотите хоть на минуточку отвлечься от повседневных забот и вспомнить, что самое ценное и главное в нашей жизни – дети, окунуться в океан доброты, любви, нежности, непосредственности, которую несут в себе они, приходите в мою группу! «Жить душой наизнанку!» - моё кредо. Потому что нельзя развивать эмоциональную сферу ребёнка, оставаясь равнодушной. Но любовь к детям – лишь одна из составляющих настоящего педагога, кроме неё существуют профессиональное мастерство, способность к самообразованию, желание и умение поделиться своим опытом с коллегами, артистичность и незаменимые в нашей профессии «золотые руки».Театрализованная деятельность детей – одно из ведущих направлений в моей работе. Я считаю, что в нашей современной жизни эта тема актуальна. Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребёнка, приобщает его к духовным ценностям, т.е. способствует всестороннему развитию ребёнка. Результатом моей работы стало то, что с каждым годом всё больше детей проявляют свои творческие способности, становятся раскрепощёнными и общительными, средствами театрализованной деятельности раскрывают свой внутренний мир и продолжают в дальнейшем самосовершенствоваться в школьных театральных кружках.Поэтому в своей работе я преследую главную цель: пусть мои дошколята идут по жизни с элементами театра: с музыкой, танцами, поэзией я уверена, они научатся понимать и ценить прекрасное. Будут гармонично развиваться и дальше. Основное усилие своё я направляю на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей стоящих на этом пути, к самостоятельному поиску решений и достижению поставленной цели.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Эссе "Моя профессия - воспитатель, а это значит..."
эссе было написано к конкурсу "Воспитатель года"...
Эссе "Я поведу вас за собой, чтобы утверждать идеалы будущего.." (опубликован в сборнике эссе"Один день из жизни педагога". "Вселенная Учитель",выпуск 2,2014)
Размышления педагога об одном своём дне....
Эссе "Моя педагогическая философия". Эссе о науке педагогике.
В эссе отражены мои ощущения, взгляды, чувства и эмоциональное отношение к детям. Человек, не любящий детей, не сможет стать хорошим педагогом. Также становление педагога происходит вместе с профессио...