Протокол родительского собрания в средней группе
материал (средняя группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное  бюджетное учреждение

детский сад № 38

Муниципального образования Кореновский район

ПРОТОКОЛЫ

родительских собраний в средней группе «б»

за 2017 - 2018 учебный год

г. Кореновск

Муниципальное дошкольное образовательное  бюджетное учреждение

детский сад № 38

Муниципального образования Кореновский район

Протокол №3

родительского собрания средней группы № 3 «Клубничка»

от 16 марта 2018г.

Председатель: Аракелова О.В. - родитель

Секретарь: Саркисян Е.О. - родитель

Присутствовало 15 человек, список прилагается.

Тема: «Воспитываем добротой»

Предварительная работа: подготовка консультаций для родителей;  подготовка презентации для родителей «Воспитываем добротой»; подготовка буклета для родителей «Поощрение и наказание в семейном воспитании»; анкетирование родителей (Анкета «О способах воспитания»);  подготовка аудиозаписи с высказываниями детей о наказаниях.

Повестка дня:

I. Консультация на тему: «Воспитываем добротой».

Докладчик Кошелева Н.Ф.

II. Консультация на тему: «Поощрения и наказания ребенка в семье».  Выступление педагога Ясиевой Е.А.

III. О системе дополнительного образования в летний период - выступление педагога Кошелевой Н.Ф.

I По первому вопросу: выступила Кошелева Нелли Фёдоровна, воспитатель группы, которая рассказала родителям об особенностях и значимости воспитания добротой. «….Итак, разговор сегодня будет о доброте. Многие дети понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша задача, задача взрослых, состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки. В воспитании доброты приоритет за семьей. Человек начинается с детства. В детский сад приходят разные дети: эгоистичные, избалованные, себялюбивые и открытые, простые, любящие все живое. Не секрет, что многие молодые родители полагают, что в ребенке надо воспитывать не доброту, а сильный характер, который поможет ему в жизни. По мнению таких взрослых, сегодня выживает и процветает тот, кого отличают себялюбие, напористость, умение отстаивать свои интересы любой ценой».

Воспитатель предложила родителям высказать свое мнение по данному вопросу и обсудить проблемы воспитания добротой в современных условиях.

Слушали: маму Крамского Фёдора, Оксану Станиславовну,  которая высказала свое мнение по этому вопросу и отметила, что данная тема является актуальной и хотелось бы услышать больше советов, которые помогут в воспитании настоящего мужчины.

Воспитатель обратила внимание, что одним из важных условий успешного развития нравственных чувств у ребенка является создание взрослыми здоровой, доброжелательной, жизнерадостной обстановки вокруг них. Дошкольникам необходимо доверие взрослых, их постоянная забота, поддержка. Важно, чтобы в дошкольном детстве ребенок испытывал максимум положительных эмоций. Массу дополнительных положительных эмоций дают семейные праздники. Ребенок чувствует, что живет в счастливой, дружной семье, ощущает любовь и внимание близких. Подготовить семейный праздник несложно, нужно только желание и немного фантазии. Традиционно самым любимым праздником у детей является день рождения! Как его праздновать?

Воспитатель предложила родителям поделиться опытом о проведении интересного дня рождения.

Слушали: маму Кожевниковой Кати, Олесю Александровну, которая поделилась своим опытом в проведении детских дней рождения.  

Слушали: маму Торгашовой Милены, Ольгу Владимировну, которая рассказала родителям как у них дома проходят семейные праздники.    

Кошелева Н.Ф. предложила вниманию родителей презентацию «Воспитываем добротой», в которой напомнила родителям о правах ребенка (Международная Конвенция ООН). А так же ряд моментов об эмоциональном развитии пятилетнего ребенка, которые необходимо знать родителям.

I. Решили:

Продолжать работу с детьми, совместно с родителями по теме «воспитание добротой» детей  в детском саду и дома. Больше уделять внимание воспитанию доброте и чуткости у детей.

I. Голосовали:

За – 15

Против – 0

Воздержались – 0

II. По второму вопросу выступила воспитатель Ясиева Е.А. с консультацией «Поощрения и наказания ребенка в семье».

«…Поощрение ребенка, за что - то хорошее, примерное поведение укрепляет у него веру в свои силы, вызывает желание и в дальнейшем вести себя лучше, проявить себя с хорошей стороны. Но надо помнить, чем больше родители используют такие авторитарные методы воздействия, как приказы, нагоняи, придирки, ворчание, крики, брань, тем меньше это оказывает влияние на поведение их детей. Если же вдобавок взрослые разгневаны, раздражены, настроены враждебно или вовсе впадают в истерику, то не следует ожидать положительного результата. Главный метод воспитания – это убеждение. А для этого говорите со своим ребёнком, общайтесь с ним, ищите примеры положительного подтверждения ваших мыслей, будьте тактичны, убеждая его. Только в таком случае ваши мысли станут его мыслями, ваши стремления станут его стремлениями»

Педагог  провела анкетирование среди родителей (Анкета «О способах воспитания»). Анализ анкет показал, что в семьях детей нашей группы преобладает демократический тип воспитания, который характеризуется предоставлением ребёнку разумной свободы действий, реализацией личностно-ориентированной модели воспитания, что невозможно без доброты и чуткого отношения к детям.

 Воспитатель подготовила буклет для родителей «Поощрение и наказание в семейном воспитании», в котором даны советы родителям в выборе методов воспитания.

Воспитатель предложила родителям прослушать размышления детей о наказаниях (Аудиозапись «Говорят дети»).

Детям предлагались следующие вопросы:

1. Тебя наказывают родители?
2. Как тебя наказывают?
3. Как ты думаешь, наказания помогают воспитывать детей или вредят?
4. Когда ты вырастешь, будешь наказывать своих детей?
5. Часто ли  родители тебя хвалят? За что?
6. За что ты будешь хвалили своих детей?
7. Будешь ли баловать своих детей? Как?

II. Решили:

Считаться с чувствами и переживаниями своего ребенка. Не использовать физические наказания в отношении ребенка. Чаще хвалить и поощрять своего ребенка.

II. Голосовали:

За – 15

Против – 0

Воздержались – 0

III. По третьему вопросу  выступила воспитатель группы Кошелева Н.Ф. Она рассказала о системе дополнительного образования в летний период, перечислила, какие кружки будут работать на группе («Мое солнышко», «Маугли», «Пластилиновая ворона»). Воспитатель ознакомила родителей с программой: целями и задачами, актуальностью, отличительными особенностями, формами и приёмами, содержанием.

III. Решили:

Принять к сведению информацию о работе дополнительных кружков в летний период.  

III. Голосовали:

За – 15

Против – 0

Воздержались – 0

Общее решение собрания

Продолжать работу с детьми, совместно с родителями по теме «воспитание добротой» детей  в детском саду и дома. Больше уделять внимание воспитанию доброте и чуткости у детей.

Считаться с чувствами и переживаниями своего ребенка. Не использовать физические наказания в отношении ребенка. Чаще хвалить и поощрять своего ребенка.

Принять к сведению информацию о работе дополнительных кружков в летний период.  

Председатель:     ___________________               Аракелова О.В.

Секретарь:            ___________________               Саркисян Е.О.