занятие "Поиски Феи Вежливости"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 160

«Детский сад присмотра и оздоровления»

Конспект НОД по художественно-эстетическому воспитанию на тему:

«Поиски Феи Вежливости»

для детей старшего дошкольного возраста

Сундеева О.Н.

Музыкальный руководитель

Кемерово 2018г.

   Цель:

-формирование представлений детей об этикете и культурном поведений в транспорте

-воспитание желания делать добрые поступки, которые  помогают преодолеть трудности

   Задачи:

Обучающие:

-способствовать стремлению детей использовать в речи «волшебные слова»

-формировать умение анализировать собственные поступки

Развивающие:

-закреплять у детей понятие «вежливость», «доброта»

-развивать речь, фантазию и творческое воображение детей

Воспитательные:

-формировать стремление совершать хорошие поступки

Предварительная работа: беседа с детьми об этикете, чтение и заучивание поговорок и пословиц о «вежливости», беседа о том, как с помощью мимики лица мы можем показывать свое настроение

Материалы и оборудование:

-маски с изображением эмоций (8 штук)

- два указателя: («Дорога Хороших Поступков», «Дорога Плохих Поступков»

-дерево-яблоня с яблочками (8 штук)

-лепесточки разных цветов, чёрный пакет, чёрные листы бумаги.

-сундук с подарками, план действий

Действующие лица: Муз. рук-ль, Шапокляк, Фея Вежливости, дети ст.гр.

                                                             Ход занятия

М.Р.   Быть легче добрым или злым?
          Наверно, легче злым. 
          Быть добрым значит отдавать 
          Тепло свое другим. 
    Быть добрым – значит понимать, 
    И близких,  и чужих. 
    И, радости порой не знать, 
    Заботясь о других. 
Конечно, доброму –  трудней,
И, всё же, посмотри: 
Как много у него друзей! 
А злой всегда один...

— Здравствуйте, ребята, сегодня наше занятие мы посвящаем  доброте и вежливости. Ну, а прежде чем мы начнём, я предлагаю поиграть в игру. Для этого вы должны встать на ковер в круг и закрыть глаза. Делаем глубокий вдох носом, выдох ртом.

   Солнце встало! Хватит спать! 
  Хватит спать, пора вставать!

«Просыпаемся», встаем на носочки и делаем вдох, опускаем руки вдоль туловища и делаем выдох. Проснулись, улыбнулись! По очереди будем поворачиваться к стоящему рядом другу, и петь так: «(Имя), не сердись, улыбнись!»

   Игра продолжается по кругу.

— Посмотрите, у нас образовался круг доброты и внимания друг к другу. А я желаю, чтобы сегодня у нас с вами было все по-доброму,  и пусть вам будет тепло, хорошо и удобно.

   М.Р.   Ребята, нам пришла телеграмма от феи Вежливости. Давайте её прочитаем.

( читает телеграмму)

«Дорогие ребята! Меня захватила в плен злая королева Грубости. Помогите мне, выручите меня из беды, иначе все люди на земле станут грубыми и невежливыми. Я передаю вам план действий, следуйте ему и доберётесь до меня. Фея Вежливости.»

   М.Р.    Дети, что же мы будем делать? Отправимся на выручку фее Вежливости? (Ответы детей). Значит, решили освободить фею? А трудностей, вы, не боитесь?

      Вбегает Шапокляк

   Шапокляк:   Ой, куда это вы собрались?

   М.Р.    Во-первых, здравствуйте, а во-вторых, мы не знаем, кто вы.

   Шапокляк:   Я - вредная старушка Шапокляк, люблю вредничать, пакостить, люблю невоспитанных детей. Ну-ка, возьмите меня с собой!

   М.Р.   Ребята, как вы думаете, мы можем взять с собой Шапокляк?

(ответы детей). Вот видите, не хотят ребята с вами дружить и идти вместе с вами выручать из беды фею Вежливости.

   Шапокляк:   Ну и ладно, я все равно отправлюсь за вами и буду вам мешать!

   М.Р.   Ребята, как же нам поступить? Давайте, подумаем!

Дети вместе с М.Р. встают в плотный круг, чувствуя плечо друг друга, и совещаются.

   М.Р.   Уважаемая Шапокляк, мы посоветовались и решили, что возьмём вас с собой, но с условием, что вы будете доброй и вежливой. (Шапокляк кивает головой в знак согласия). Итак, в путь! (Читает) Надо сесть в автобус Доброты и отправиться по дороге вежливости.  (Дети садятся в импровизированный автобус.)

   М.Р.   Садитесь, ребята! Дети « садятся» в автобус и поют песню «Весёлые путешественники»  Старайтесь петь так, чтобы вы слышали голоса других детей, тогда хор получится стройный.

              Во время исполнения песни, Шапокляк ест конфету и мусорит.

   М.Р.   Уважаемая Шапокляк, вы нарушаете правила поведения в транспорте - мусорите, толкаетесь…А вот наши ребята, эти правила хорошо усвоили и сейчас вам об этом расскажут.

1.     Нельзя толкаться в автобусе

2.     Нельзя мусорить в автобусе

3.     Нельзя ногами вставать на сидение

4.     Нельзя высовываться в окно

5.     Надо уступать место пожилым людям

   Шапокляк.   Какие воспитанные, как много знают правил! Я тоже не буду их нарушать!  (поднимает фантик от конфетки)

   М.Р.   Ребята, мы с вами приехали во владения королевы Грубости. Выходите из автобуса.

   Дети «выходят из автобуса» и видят два указателя: Дорога хороших и плохих поступков.

   М.Р.   Что же мы будем делать? Какую дорогу нам выбрать? (ответы детей).  Вы не испугались? Тогда смело шагайте по этой дороге.

   Шапокляк.    А я выбрала и пойду по дороге плохих поступков. Кто со мной?

   М.Р.   Что вы, Шапокляк, послушайте, что вам скажут дети.

(Дети объясняют, почему надо идти по дороге хороших поступков.)

Дети двигаются змейкой в другую сторону зала.

   М.Р.    Ребята, мы подошли к морю настроений.  Я думаю, его нужно переплыть. Берите в руки эти маски и вставайте в круг. Мы попробуем изобразить любую из этих масок, а игра называется «Море волнуется…» (Шапокляк тоже принимает участие в игре)

№   Игра «Море волнуется раз» - музыкальное сопровождение

   Правила игры: Дети встают в круг и поют «Море волнуется раз,  море волнуется два,  море волнуется три: фигура РАДОСТИ  (СТРАХА, ПЕЧАЛИ, УДИВЛЕНИЯ, ГНЕВА и т. д.) на месте замри». Затем ведущий выбирает фигуру, лучше всего передающую заданное эмоциональное состояние.

   М.Р.   Ребята, Правильный путь мы выбрали, море переплыли, (читает) теперь надо найти заколдованное дерево и расколдовать его. (Снимает одно яблочко и читает задание) «Надо снять с дерева волшебные яблочки и рассказать пословицы и поговорки о вежливости»  (Дети рассказывают поговорки и снимают яблочки с дерева)

   1.Ласковое слово и кошке приятно

2. Слово жжет хуже огня

   3. Доброе слово лечит, а злое калечит

4. Плохое слово, что грязная вода

   5. Ласковым словом и лед растопишь

6. Вежливость ничего не стоит, но много приносит

   7. От вежливых слов язык не отсохнет

   Шапокляк.   Я тоже знаю одну пословицу: «Вежливости открываются все двери»

   М.Р.   Молодец, Шапокляк!   И с этим заданием мы справились! Куда же теперь? (читает) «Надо найти волшебную поляну и выложить на ней цветы вежливости, тогда Фея вернётся к Вам!» Ребята, скорее сюда, вот она! Выкладывайте цветы вежливости! Какого цвета будете брать лепестки? (розовые, нежные, яркие, солнечные, радостные). Объясните, почему? (ответы детей)

   Шапокляк.   Я тоже хочу выложить цветок (выкладывает цветок темного цвета)

   М.Р.   Дети, посмотрите, Шапокляк выложила цветок, но разве он похож на цветок вежливости? А как бы вы его назвали? (Цветок грубости) А почему? (Потому, что у цветка лепестки темных, мрачных, невесёлых, грустных тонов)

   Шапокляк.   Да, действительно, ваши цветы красивее.

Появляется фея, в руках у нее сундучок.

   М.Р.   А вот и фея Вежливости!

   Фея.   Здравствуйте, ребята! Спасибо, что выручили меня из беды. Вы не испугались трудного путешествия, выполнили все задания злой королевы. Только воспитанные, вежливые дети смогли бы победить грубость. Ребята, у меня для вас есть волшебный сундучок, в нем лежит сюрприз, но открыть его можно только с помощью волшебных слов.

   Шапокляк пытается открыть сундук

   Шапокляк.   Да я его и так открою! Эй, сундук, откройся! Откройся немедленно! Откройся сию же минуту! Не слышишь? А ну-ка, быстро открывайся!!!

   М.Р.    Ребята, Шапокляк называет одни плохие, грубые слова.  Давайте поможем ей и вам от них избавиться навсегда, хотите? (ответ) Тогда берём эти чёрные листы бумаги, сомнём их, порвём, и выбросим в этот чёрный мешок.
  Всё, ребята, забыты все неприятные, грубые слова. Я думаю, что вы о них больше вспоминать не будете. Сейчас я завяжу этот мешок и отдам его вам. А вы пойдете гулять, на улицу, и выбросите его.

   Шапокляк.   Надо же, сундучок открывается!

Эй, ребята, налетайте

И подарочки хватайте!

По карманам их пихайте!

   М.Р.   Нельзя так говорить, а то сундучок снова закроется. Да и ребята молодцы, никто из сундучка ничего не взял!

   Фея.    Ребята, хотите узнать, что в сундучке? Я принесла вам лекарство от грубости, от драк и жадности. Только запомните: перед тем как его принимать, надо загадать доброе желание. Тогда лекарство подействует.

   (Фея раздает детям расфасованные в упаковки конфеты в виде таблеток).

   Фея.   Нам пора прощаться. До свидания!  (Фея уходит.)

   М.Р.   Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Я думаю, что вы многому научились сами и научили Шапокляк быть вежливой старушкой!

   Шапокляк.   Спасибо, ребята! Теперь я буду доброй и культурной.

   М.Р.   А на прощание споём песню «Настоящий друг»

№   Песня  «Настоящий друг»

    Дети прощаются и уходят