Развлечение по правилам дорожного движения для детей в подготовительной группе «В страну дорожного движения».
материал (средняя группа) на тему

Развлечение по правилам дорожного движения для детей

в подготовительной группе

 «В страну дорожного движения».

Задачи:

1. Вспомнить с детьми изученные правила и учить применять их в соответствии с созданной ситуацией.

2. Развивать речь, память детей, логическое мышление, умение ориентироваться в созданной ситуации.

3. Воспитывать доброжелательность и умение работать в команде.

Материал:

Методика проведения:

Ведущая:

Здравствуйте ребята! Я дорожная энциклопедия. Я знаю все про правила дорожного движения и законы дороги. У меня есть много заданий для вас. И поэтому хочу сегодня пригласить вас в путешествие «В страну дорожного движения». Это путешествие необычное — в страну дорожных знаков и правил дорожного движения. Вы согласны отправиться туда?

(Ответы детей)

— А на чем можно отправиться в путешествие? (Предположения детей)

— А я предлагаю отправиться в путешествие автостопом. Вы знаете, как это делается?

(Ответы детей)

— Если у человека нет своей машины и он не хочет ехать на общественном транспорте, то он выходит на дорогу и поднимает руку, т. е. как бы говорит водителю «Стоп». Если машина останавливается, то человек садится и едет. Такая поездка и будет называться автостопом.

Вбегает Незнайка:

- И я с вами хочу в страну дорожного движения! Возьмите меня тоже, я все знаю о правилах дорожного движения и буду вам помогать!

Ведущая: Здравствуй Незнайка! Ну давай попробуй, посмотрим как ты нам поможешь.

Ведущая: Ребята, поднимите руки, какой же транспорт нам встретился? (флешмоб)

Ведущая: Ребята, скажите, пожалуйста, когда мы гуляем на улице, мы кто?

 ( Пешеходы- участники дорожного движения).

Ведущая:

- Незнайка скажи, а ты знаешь  как надо переходить улицу? 

Незнайка:

- Конечно знаю, нужно быстро перебегать дорогу!

Ведущая: Нет, не верно ты ответил Незнайка. А вы ребята знаете?

Дети:  по переходу.

Ведущая: А какие виды переходов вы знаете? (Наземный, надземный, подземный)

Ведущая: Молодцы ребята, вы правильно ответили. Вот Незнайка, запоминай и соблюдай Правила дорожного движения!

Незнайка: Да я тоже все знаю, просто перепутал!

Ведущая: А теперь я предлагаю первое задание: «Виды переходов»
Эстафета «Виды переходов». Надо по «зебре» дойти до скамейки (наземный переход), пройти по скамейке (надземный переход), пролезть в тоннель (подземный переход) и бегом вернуться назад, передать эстафету следующему. Перед каждым переходом стоят соответствующие знаки.

- Молодцы ребята вы справились!

— А следующие участники дорожного движения – это водители. Но перед этим я предлагаю поиграть в такую игру.

Едем, едем на машине (движение рулем)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли

Вправо, влево – чистота! («дворники»)

Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)

Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)

Ведущая: Незнайка,  а ты знаешь, какой это знак?

Незнайка: Да наверно, здесь нельзя показывать велосипеды.

Ведущая: а вот и не верно ты ответил. Ребята, а вы знаете?

( Ответы детей)

 (Открывается «Движение на велосипедах запрещено»)

-  Где вы можете встретить этот знак? (Дети отвечают.) 

Ведущая: Правильно, молодцы ребята.  И следующая эстафета называется «Дорожные знаки»
Игра «Дорожные знаки». Командам по очереди показываются знаки, а дети должны правильно назвать, что обозначает этот знак. ( 4 знака)

Ведущая: Следующее задание «Сядь в автобус». 

Ведущая: Скажи Незнайка, как нужно входить в автобус?

Незнайка: Растолкнуть всех и слезть!

Ведущая: Нет, не верно. Ребята, а вы знаете?

(Ответы детей)

Эстафета «Сядь в автобус». По сигналу последний из колонны бежит до фишки, обегает ее и садится на конец скамейки. Такие действия выполняет вся команда. Последним бежит капитан с рулем. Он садится в начале скамейки. На этом эстафета заканчивается.

Затем, пока дети сидят на скамейках, к ним, сгорбившись и держась за спину, подходит Незнайка. Дети уступают ему место со словами: «Садитесь, пожалуйста!» 

Воспитатель: молодцы ребята, вы правильно догадались, что нужно уступать место взрослым.

Ведущая: А теперь отгадайте загадки и ты Незнайка тоже:
1. Эту ленту не возьмешь и  в косичку не вплетешь. На земле она лежит, транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
2. Никогда я не сплю, На дорогу смотрю. Подскажу, когда стоять, Когда движенье начинать. (Светофор) 
3. Тут машина не пойдет. Главный здесь – пешеход. Что друг другу не мешать, Нужно справа путь держать. (Тротуар) 
4. Что за транспорт за такой? Что везет тебя домой. Он бежит туда-сюда, Упираясь в провода. (Троллейбус)
5. Под ногами у Сережки Полосатая дорожка. Смело он по ней идет, А за ним и весь народ. (Зебра) 
6. Наш автобус ехал-ехал, и к площадочке подъехал. А на ней народ скучает, молча транспорт ожидает. (Остановка) 

Незнайка: я  тоже игру знаю, сможете за мной повторять ребята:

Дорога не тропинка показ извивающихся ладошек
Дорога не канава прыжок имитация перепрыгивания канавы
Сперва смотри налево поворот головы налево
Потом смотри направо поворот головы направо
Налево гляди, …налево
И направо гляди …направо
И если машин не увидишь – иди!.... Ладошка козырьком к глазам
маршировка на месте

Ведущая: А как называется человек, который едет в машине, но не водитель? Незнайка, а ты знаешь?

Незнайка: помощник водителя!

Ведущая: нет, ты не угадал. Ребята, а вы догадались?

(пассажир)

Ведущая: А теперь встаньте те, кто приходит в детский сад пешком? (ответы детей) Садитесь.
«Как называют людей, которые идут по дороге?»
А) водители
Б) пешеходы
В) пассажиры
Встаньте те, кто приезжает в детский сад на автобусе? Теперь садитесь.
«Как безопасно перейти дорогу, выйдя из автобуса?»
А) сзади автобуса
Б) спереди автобуса
В) дождаться, когда автобус отъедет от остановки и перейти дорогу по пешеходному переходу.
Встаньте те, кого сегодня привела мама? Садитесь.
«По какой части улицы разрешено двигаться пешеходам?»
А) по тротуару
Б) по проезжей части
В) по велосипедной дорожке
Встаньте те, кого сегодня привел папа?
«Как называют разметку дороги, обозначающую пешеходный переход?»
А) Зебра

Б) Тигр
Б) Жираф
Встаньте те, кого привозят в детский сад на машине?
«Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности?»
А) можно не пристегиваться, если ехать не далеко
Б) пристегиваться необходимо всегда
В) детям пристегиваться не обязательно
Для чего нужно пристегиваться?
Дети: (безопасность, чтобы инспектор ГАИ не остановил за нарушение.)

А сейчас мы поговорим о безопасности детей при перевозки в автомобиле. 
А есть ли у вас в машине автокресло? Детское автокресло  - вещь не дешевая, но жизненно необходимая. Но, наверное, все-таки лучше сэкономить на бесконечно ломающихся игрушках, чем на безопасности собственного ребенка.

Ведущая: а теперь поиграем в игру «Заботливая мама».
Ведущая: Наши девочки превратятся в «заботливую маму», и своих «детей» посадят и пристегнут в детском кресле безопасности. (Четыре кресла, дети садятся, а другие пристегивают).

Ведущая: А наши юные инспектора движения подготовили стихи  про детское автокресло.

Стихи:

1. Чудо-кресло есть у нас

Это кресло просто класс

Синее и красное,

И очень безопасное.

Если сяду я в него

Пристегну ремни

Ехать можно нам легко

Ждет удача нас в пути.

2. Маленькому Сашеньке,

Если он не в кресле

Ехать очень страшно

И не интересно

Если ж в кресло Саша сел,

То доволен он и смел.

3. Спросила Катю Свету:

- Что такое автокресло?

- Отвечает Свете Катя,

- Это значит, безопасно!

Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие  по стране дорожного движения. Вы хорошо справились с заданием и показали знание правил дорожного движения. На память об этом путешествии я вам дарю модели автомобилей, которые вы сможете раскрасить в тот цвет, который вам нравится.  Ну и ты Незнайка тоже должен знать правила дорожного движения как наши дети  и соблюдать их не забывай.

Незнайка: Да, спасибо вам ребята. Вы оказывается очень много знаете о правилах дорожного движения. Я теперь буду намного аккуратнее вести себя на дорогах и не нарушать их.

 Ведущая: А теперь я хочу предложить дать слово инспектору по правилам дорожного движения  Люции Равилевне.

Вручение грамоты команде победителей.