Примерный диагностический комплект №1
методическая разработка (младшая группа)
Примерный диагностический комплект для изучения особенностей развития ребенка 2-3 лет по программе "От рождения до школы"
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОМПЛЕКТ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ОЦЕНКЕ И УЧЕТУ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 5-7 лет Под редакцией академика РАО М. М. Безруких Москва 2006 г.
Диагностика на конечном этапе (перед школой) обеспечит определение «готовности» к школьному обучению и выбор оптимальной стратегии и тактики обучения (программы образования). Комплексная диагностика ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/20/picture-137612-1676878161.jpg)
Комплект диагностических методик, определяющих готовность детей к школьному обучению.
Тесты для старших дошкольников на выявление готовности к обучению в школе....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/08/picture-1009275-1518089828.jpg)
Примерный диагностический комплект №2
Примерный диагностический комплект для изучения особенностей развития ребенка 3-4 лет по программе "От рождения до школы"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/08/picture-1009275-1518089828.jpg)
Примерный диагностический комплект №3
Примерный диагностический комплект для изучения особенностей развития ребенка 4-5 лет по программе "От рождения до школы"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/08/picture-1009275-1518089828.jpg)
Примерный диагностический комплект №5
Примерный диагностический комплект для изучения особенностей развития ребенка 6-7 лет по программе "От рождения до школы"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/08/picture-1009275-1518089828.jpg)
Примерный диагностический комплект №4
Примерный диагностический комплект для изучения особенностей развития ребенка 5-6 лет по программе "От рождения до школы"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/25/picture-1347609-1635179088.jpg)
Примерный диагностический пакет по определению эмоционального состояния дошкольников
Эмоции воздействуют на все психические процессы: восприятие, ощущение, память, внимание, мышление, воображение, а также на волевые процессы. Поэтому проблема развития эмоций и воли, их роли в возникно...