Викторина «Осень в гости к нам пришла!
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 98 «Сказка».

Воспитатель: Самылина Татьяна Дмитриевна

Музыкальный работник: Артамонова Светлана Павловна

Цель: Закрепить и обобщить знания детей об осени, в процессе интеграции образовательных областей (Коммуникация, познание, художественное творчество, физическая культура, музыка).

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкальная

Образовательные задачи: Закрепление и обобщение знаний детей об осени, о её приметах. Закрепить знания о деревьях. Расширение и активизация словаря по теме «Осень».

Приучать детей слушать музыкальные произведения, понимать эмоции и чувства, выраженные в музыке: Учить детей слаженно двигаться под музыку, выполнять правильно движения.

Воспитательные задачи: Продолжать воспитывать у детей любовь к природе к музыке. Продолжать воспитывать умение работать в команде. Воспитание бережного отношения к природе;

Развивающие задачи: Развивать сенсорные чувства, речь, внимание, память, умение анализировать и делать выводы. Продолжать развивать познавательный интерес к окружающему миру.

Предварительная работа:

Целевые прогулки, ежедневные наблюдения, за осенними изменениями в природе. Рассматривание иллюстраций по теме осень (приметы осени, труд осенью, животные осенью, фрукты и овощи). Разучивание пословиц об осени, отгадывание загадок.

Оборудование и материалы:

Фишки на всех детей, красные и желты, корзинка 2шт,лейки 2шт,табличка на шею изображением машины , обруч 2шт, муляжи овощей 10шт, 6 шт. изображений деревьев , 8 шт. изображений листьев,2 стола ,1 мольберт ,ватман, маркер, картинки для показа ,медали ,конфеты. Кленовые листья для танца, жетончики .

Организационный момент:

Ведущий:

Следом за летом

Осень идёт.

Жёлтые песни

Ей ветер поёт,

Красную под ноги

Стелет листву,

Белой снежинкой

Летит в синеву.

Сейчас наступило яркое и красивое время года - Осень. Ребята, я приглашаю вас поучаствовать в викторине про осень. Вы согласны? Тогда я объявляю о ее начале. В любой викторине есть команды. Дети ваша задача разделиться на две группы при помощи фишек , которые вы возьмёте из корзинки (одни белого другие желтого цвета, таким образом, происходит распределение на две группы (желтые и красные). Каждая группа детей выбирает название для своей команды. За каждый правильный ответ команда получает жетончик. Итак, мы начинаем

Ход образовательной деятельности:

Ведущий:

1-е задание:

"Закончи предложение».

Я начну предложение, а вы его продолжите, договорите,

Для первой команды:

1.Осень - самое яркое и красивое время …года

2.На улице моросит мелкий осенний …дождь

З.3емля стала похожа на красивый …ковер

Для второй команды:

1.Дует сильный … ветер

2.Ярко краснеют гроздья … рябины

3.Птицы собираются в стаи и ... улетают.

Ведущий:

2-е задание.

Дидактическая игра «Узнай дерево».

Для первой команды:

Ведущий: предлагает детям назвать деревья, о которых он спрашивает.

1.Какое дерево имеет белую кору и желтеет одним из первых? (Берёзка)

2.Листочки, какого дерева напоминают гусиную лапку? (Клена)

Для второй команды:

1.Какое дерево сравнивают с казаком, богатырем? (Дуб)

2.Какое дерево имеет ствол - немного красно-тёмного цветы, с тёмными полосками, бывает ровным и искривленным ствол. (Рябина)

Ведущий:

3-е задание:

Сейчас каждая команда будет отвечать на вопросы

Для первой команды:

1.В каком месяце лето кончается, а осень начинается? (сентябрь) Картинка месяца сентябрь

2.Мишка в спячку завалился; что за месяц к нам явился? (октябрь) Картинка октября

3.А октябрь, как называют в народе? (листопад) Картинка листопада

Для второй команды:

1.Злая, как волчица, жжётся, как горчица! Что за диво? Это же. (крапива). Картинка Крапивы

2.Непоседа, невеличка, жёлтая почти вся птичка. Любит сало и пшеничку. Кто узнал её? (синичка). Картинка синички

3.Он холодный, проливной по пятам бежит за мной, убегаю только хуже,

Потому что всюду лужи! (дождь). Картинка дождя

Песня - «Осень»

Ведущий:

4-е задание

Дидактическая игра «С какого дерева детки?»

У нас на столе лежат картинки деревьев без листьев, а листья лежат рядом. Предлагается угадать и разложить листья к деревьям, с какого дерева детки?

(Берёзка) , (Клена), (Дуб) лишними листьями будет рябина .Листья и картинка деревьев без листьев

Ведущий:

5-е задание.

Подвижная игра «Урожай»

Дети строятся в две колонны. Первый ребенок из каждой команды бежит с обручем и оставляет его на определенном месте — это огород. Потом бегут ребята с корзинками и «сажают» овощи. Затем участники с лейками «поливают» грядки. И наконец, четвертые участники подбегают и собирают урожай в корзинке.

Выигрывает та команда, которая первой выполнит задание и получит фишку

2обруча,2 корзинки в них овощи одинаковое количество на две команды,2 лейки.

Танец с листьями

Ведущий:

7-е задание.

«Одеваемся на прогулку».

Ведущий: Посмотрите на картинку и зачеркните те предметы одежды, которые обычно не носят осенью.

Каждая команда получает по одному изображению и выполняет задание.

Выигрывает та команда, которая первой выполнит задание и получит житон (картинка одежды)

Ведущий:

8-е задание.

Нарисуй с закрытыми глазами. (На мольберте)

(Детям даётся задание нарисовать любой овощ с закрытыми глазами по очереди.

Выигрывает та команда, которая первой выполнит задание и получит житон. (Повязка на глаза, фломастеры ,2 мольбертам и бумага для него

Ведущий:

Вот и закончилась викторина про осень. Подсчитаем, какая команда набрала больше житонов, победила Дружба

Награждение - в корзинке (Конфеты)