Что и как рассказывать детям о ПДД.
консультация на тему
У дошкольников доминирует наглядно-образное мышление, поэтому дословная трактовка Правил дорожного движения с большим количеством абстрактно-теоретических выкладок неприемлема.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38 КБ |
Предварительный просмотр:
Что и как рассказывать детям о ПДД
У дошкольников доминирует наглядно-образное мышление, поэтому дословная трактовка Правил дорожного движения с большим количеством абстрактно-теоретических выкладок неприемлема.
Во второй младшей группе малышам рассказывают и показывают, что такое улица, тротуар, дорога с односторонним движением. Также детей знакомят с видами транспорта (легковой и грузовой автомобили, автобус, троллейбус, трамвай), рассказывают о работе водителя, светофоре (красный и зеленый сигналы).
Воспитатели средней группы знакомят детей с двусторонним движением на дороге, желтым сигналом светофора, жестами регулировщика, дорожным знаком «Пешеходный переход», наземном и подземном переходами, классификацией видов транспорта (водный, воздушный, наземный). Объясняют, как передвигаться по тротуару (по правой стороне), вести себя в общественном транспорте.
В старшей и подготовительной группах расширяют представления воспитанников о дороге (осевая линия). Будущим школьникам показывают дорожные знаки («Перекресток», «Пункт питания», «Телефон», «Медицинская помощь», «Стоянка», «Движение пешеходов запрещено», «Въезд запрещен», «Остановка общественного транспорта»), закрепляют с детьми правила перехода проезжей части.
В работе с малышами уместны:
- личный пример;
- наглядность (плакаты, иллюстрации);
- чтение художественной литературы;
- игры.
Личный пример
Направляясь куда-либо с ребенком, родители:
- держат малыша за руку;
- ведя малыша по тротуару, сами находятся ближе к проезжей части, а ребенок идет рядом;
- переходят дорогу на зеленый сигнал светофора;
- на перекрестке сначала смотрят налево, потом направо, потом снова налево и только после этого, если машины далеко, выходят на проезжую часть, спокойно без суеты направляются к противоположной стороне улицы;
- не перебегают дорогу, потому что «так ближе», даже если спешат, не перелезают через заграждения;
- не догоняют уходящие автобус, троллейбус, трамвай или маршрутное такси;
- переходя дорогу после выхода из транспортного средства, автобус, троллейбус и «маршрутку» обходят сзади, а трамвай — спереди;
- не выходят на проезжую часть из-за препятствия (транспортное средство, куст, забор и т.д.);
- в темное время суток на себя и ребенка надевают светоотражающие элементы (фликеры);
- проговаривают выполняемые действия, обращают внимание малыша на необходимость соблюдать правила дорожного движения.
При перевозке ребенка на автомобиле:
- ведут авто, соблюдая правила для водителей;
- детей перевозят в автокреслах;
- взрослые и дети садятся в автомобиль и выходят из него только со стороны тротуара.
При высадке из общественного транспорта взрослый выходит первым. Правила поведения на дороге оформляются в виде списка, таблицы, схемы, у которых должно быть название. Например, консультация по ПДД для родителей «Безопасность детей — забота взрослых».
Наглядность
Освоить правила дорожного движения малышам помогают картинки и плакаты «Памятка пешехода», «Светофорчик», «Будь внимателен!», «Дорожная азбука» и т. д. Можно купить готовый плакат или нарисовать его вместе с ребенком дома.
Наглядные материалы не принесут пользы, если будут висеть в комнате «фоном». Необходимос беседовать с малышом по содержанию картины, плаката, обсуждать, что изображено, правильно ли поступает персонаж, как надо себя вести в подобной ситуации.
Книги по ПДД для дошкольников
Для чтения детям младшего дошкольного возраста рекомендуют произведения:
- Б. Заходер «Шофер»;
- Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
- А. Барто «Грузовик» и т.д.
Малышам четырех-пяти лет читают рассказы А. Дорохова из книги «Зеленый, желтый, красный», стихотворения В. Пишумова «Песенка о правилах», С. Михалкова «Скверная история», В. Кожевникова «Светофор» и др.
Воспитанники старшей и подготовительной групп знакомятся с трудовыми буднями героя С. Михалкова дяди Степы, осваивают жесты регулировщика, слушая рассказ В. Дорохова «Влиятельная палочка» и стихотворение В. Семерина «Запрещается — разрешается», учатся быть примерными пешеходами и ответственными пассажирами.
После чтение книги следует обсудить ее содержание с малышом.
Игры по ПДД для дошкольников
Игра — ведущая деятельность в дошкольном детстве. Полноценное развитие ребенка, освоение дошкольником жизненно важных умений и навыков происходит именно в ней. Приведем примеры игр, которые педагог может рекомендовать родителям для занятий дома.
Младшие дошкольники
Цель дидактической игры «Светофор» — учить различать сигналы светофора. Заранее готовятся макет светофора с пустыми отверстиями и два набора кружков красного и зеленого цветов. Один набор взрослый дает ребенку, другой оставляет себе.
Взрослый вставляет один из кружков в соответствующее отверстие макета и предлагает ребенку определить, какой сигнал горит (малыш поднимает кружок такого же цвета), а также объяснить, что делать пешеходу (красный — стоять на месте, зеленый — осмотреться по сторонам и идти).
Дети от 4 до 5 лет
С малышами этого возраста также можно играть в «Светофор», только добавить желтый сигнал. Не менее интересна «Игра в слова». Взрослый предлагает хлопнуть в ладоши, когда прозвучат слова, фразы относящиеся:
- к светофору (стоит на перекрестке, стоит дома, красный свет, синий свет, желтый свет, коричневый свет, помогает пешеходу, мешает пешеходу);
- к пешеходу (перекресток, переходит, светофор, кузов, стоит и ждет, руль, тротуар);
- к водителю (руль, кузов, крыло, едет, мотор, летит, колесо, лапы, хвост);
- к пассажиру (автобус, троллейбус, подъезжает к остановке, кровать, табуретка, остановка, показывает билет).
Старший дошкольный возраст
Закрепить названия и предназначение дорожных знаков поможет игра «Отгадай знак». Взрослый размещает картонные знаки на виду и предлагает отгадать знак по описанию (в произвольном порядке рассказывает о предназначении знаков).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/11/picture-119717-1349972090.jpg)
Давайте рассказывать детям сказки.
Автор статьи делится мыслями о благотворном влиянии сказок на детей дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/27/picture-173661-1616874504.jpg)
Что рассказывать детям о Лермонтове
консультация для педагогов и родителей о жизни и творчестве М.Ю.Лермонтова...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/19/picture-389167-1392834756.jpg)
Что рассказывать детям о диких животных ?
Знакомить с дикими животными детей надо с раннего возраста .Посещение зоопарка ,просмотр иллюстраций ,картинок вызывает у детей бурю эмоций ....
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/25/picture-541844-1627220093.jpg)
Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей и детей в сети интернет по теме: «Что рассказывать детям о войне».
Педагогом разработан образовательный маршрут для совместной деятельности родителей и детей в сети интернет в домашних условиях....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/25/picture-1040352-1527247369.jpg)
Пособие для совместной работы родителей и детей подготовительной к школе группы «Рассказываем детям о войне»
Пособие предназначено для родителей. В пособии предоставлены беседы, рассказы, стихотворения посвященные Великой Отечественной войне помогающие детям рассказывать о Дне Победы, в Великой Отечеств...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/16/picture-987228-1513448782.jpg)
Пособие для совместной работы родителей и детей подготовительной к школе группы «Рассказываем детям о войне»
Пособие предназначено для родителей. В пособии предоставлены беседы, рассказы, стихотворения посвященные Великой Отечественной войне помогающие детям рассказывать о Дне Победы, в Великой Отечеств...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/02/picture-910410-1638474719.jpg)
Педагогический образовательный проект «Мы живем в России: Дети рассказывают детям»
Воронеж — культурная столица Черноземья. Знаменитые Музеи Воронежа...