Проект "Здравствуй, здравствуй, Новый год!"
проект (младшая группа) на тему

Проект «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»

Тип проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: дети ясельной группы, воспитатели, родители.

Формы работы: групповая, индивидуальная.

Срок реализации проекта: краткосрочный.

Актуальность проекта:

Сегодня, когда происходит переоценка ценностей, идёт активный поиск новых методов  образования и воспитания, на первый план выдвигается задача воспитания личности ребёнка, обладающего базовой культурой; формирование его культурных потребностей и эмоциональной отзывчивости.

Содержание работы:

Цель проекта: Создание условий для формирования представлений о празднике Новый год, как веселом и добром семейном празднике. Приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с праздником «Новый год», с его традициями и обычаями.
2. Развивать познавательный интерес через художественную литературу (сказки, рассказы, стихотворения, иллюстрации.
3.  Формировать эмоциональное отношение к празднику.
4. Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу через продуктивные виды деятельности; лепка, рисование с использованием нетрадиционной техники.
5. Создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года.

Этапы проекта:

1.Подготовительный (теоретическая часть)

 –Подбор художественной литературы по выбранной тематике проекта.

 –Подбор наглядного материала (иллюстрации, картинки, игрушки: елочка, Дед Мороз и Снегурочка).

       –Ознакомительная консультация с родителями о проекте.

2.Практический

1. Создание игровой ситуации (К детям приходит новый персонаж  Дед Мороз)

2. Беседа: «Что такое Новый год?».

3. Чтение художественной литературы: 

 сказка в пересказе В. Даля  «Девочка Снегурочка»

Е. Тараховская «Дед Мороз»

Н. Найдёнова «Новый год»

О. Высотская «Новогодняя ёлка»

А. Усачёв «Снегурочка»

З. Александрова «Ёлочка»

4. Закрепление стихов и песен к Новогоднему утреннику.

5.Рассматривание сюжетных картин, иллюстраций, картинок.

 –« Дети наряжают елку»

 –« Хоровод»

 –« Дед Мороз и внучка»

–«Ёлочка»

6.Учить водить хоровод ; показывать руками фонарики.

7. Игровая деятельность:

Д/и : «Сделай ёлочку», «Собери картинку».

П/и: «Дед Мороз».

8. Экспериментальная деятельность:

«Конфеты для Снегурочки»

9. Организованная образовательная деятельность:

«Маленькая ёлочка»

10. Художественное творчество:

Рисование: «Вот какая борода» ( рисование ладошкой»; «Игрушки на ёлке» (рисование пальчиками).

Лепка: «Наряжаем ёлочку»

Работа с родителями:

Выставка поделок  по теме «Новогодняя фантазия»

Родительское собрание «Безопасность детей в Новогодние каникулы».

Разучивание стихов с детьми к Новогоднему утреннику.

3. Заключительный. (итоговый)

Выставка детских рисунков

Новогодний утренник «Новогодняя сказка»

Стихи для Деда Мороза (рассказывание стихотворений)

Результаты проекта:

 –Дети получили представление о празднике «Новый год», запомнили главный атрибут праздника –ёлку; главных героев праздника –Деда Мороза и Снегурочку.

 –Научились водить хоровод вокруг ёлки.

 –Дети научились в своих работах по рисованию, лепке отображать увиденное.

 –Обогатили и активизировали словарь: Новый год, Дед Мороз, Снегурочка, подарки, фонарики, огоньки.

Проект на тему: « Новый год  к нам идет, чудеса свои несет» (краткосрочный)

   Воспитатель: Воронина Татьяна Михайловна