Организация семинаров-практикумов и вечеров досугов с родителями
консультация на тему

Доклад на тему:

«ОРГАНИЗАЦИЯ СЕМИНАРОВ — ПРАКТИКУМОВ И ВЕЧЕРОВ ДОСУГОВ С РОДИТЕЛЯМИ».

«Семья начинается с детей».

А.И. Герцен

Работая с детьми раннего возраста, мы поняли, что необходимо активно включать родителей в жизнь ДОУ, опираясь на доверие и взаимопонимание. Наиболее эффективной формой работы с родителями в нашем ДОУ являются семинары-практикумы и физкультурные досуги.

С латинского «семинар» означает «рассадник», а в переносном значении «школа».

Семинары — это групповые занятия по определенному плану под руководством опытных педагогов и специалистов. Тематика семинаров-практикумов строится на запросах родителей и так же связана с задачами годового плана. В ходе семинара-практикума совершенствуется профессиональное мастерство педагогов в определенном виде деятельности, развиваются творчество и фантазия.

Главной задачей семинара-практикума является совершенствование умений педагогов, поэтому обычно их ведут воспитатели.

Основной целью проведения семинаров являются:

1. Согласованность между родителями и педагогами стратегии развития ребенка (того, что хотят для ребенка родители и того какими средствами можно этого достичь дома).
2. Сформированность у родителей знаний, умений и навыков по практикующему виду детской деятельности. На семинаре-практикуме воспитатели (педагоги) пытаются создать атмосферу, в которой родители могут высказать свое мнение, помогают преодолеть разногласия, не дают участникам забыть, что любая задача может иметь разные решения.

            Наиболее интересно у нас проходили семинары:

- «Рисуем без кисточки» - знакомили с нетрадиционными методами рисования;

- «Игры, которые лечат» - учили играть в подвижные и малоподвижные игры;

- «Словесные игры с детьми раннего возраста» - учили играть в пальчиковые игры;

- «От кубиков к конструированию» - знакомили и учили родителей с постройками из строителя в игровой форме.

            Так же мы устраиваем выставку детских работ, работ сделанных совместно родителей и детей.

            Ежегодно 1 раз в месяц проводятся с родителями физкультурные досуги. Досуг — это время вне работы, используемое для привычных занятий. Досуг — это не обязательно отдых; он может представлять собой активную деятельность.

            Задачей физкультурного досуга является создание бодрого настроения, стимулирования активности каждого ребенка с учетом его индивидуальных возможностей, представление возможности испытать удовольствие от двигательной деятельности, испытать радость от командных действий. Досуг не требует специальной подготовки.

            Физкультурные упражнения, включенные в досуг, должны быть хорошо освоены детьми. Досуги отличаются от физкультурного занятия все возможными сюрпризными моментами (введение персонажа, вручение подарков и т. п.).

            Мы проводим досуги в сюжетной форме с введением литературного (сказочного) героя. Роль сказочного героя играет родитель. Следует отметить, что сказочного героя выбираем знакомого детям, который вызывает положительные эмоции. Дети привыкают к тому, что взрослый (мама, папа) предлагают им двигательный материал, демонстрируют его или определяют способ его действия.

            Досуг у нас сопровождается «живой» музыкой, исполненной музыкальным руководителем на фортепиано. Такой досуг воспитывает у детей выразительность движений.

            В конце досуга вводится сюрпризный момент, который связан с сюжетом. Это могут быть поделки из пластилина, природного материала; фигурки оригами и т. д., которые вручает сказочный герой или дети находят сами. Так же мы используем в качестве подарков и угощение к чаепитию.

            Итак, физкультурный досуг развивает мышление, воображение, целеустремленность, культуру чувств (например, сдерживать свои чувства и желания). Он развивает в детях умение двигаться под музыку, музыкальный слух, память.

Подготовила воспитатель:

Козина Ирина Васильевна.