"Моя любимая игрушка".
проект на тему

ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

воспитатель:

Чайникова Т.Г.

Паспорт проекта.

Вид пректа: краткосрочный.

Время реализации проекта: 2 недели. С 07.11 по 18.11.16

Участники проекта: педагоги,  дети, родители.

Возраст детей: 2-3 года.

Актуальность проекта: Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушка для ребенка - это среда, которая позволяет выражать чувства, исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности; игрушки учат общению и познанию себя. Подбор игрушек - дело ответственное и серьезное! От успешного решения этой проблемы зависит не только настроение ребенка, но и динамика его развития. Иногда взрослые расстраиваются, даже сердятся на детей за то, что какие-то игрушки "не в ходу", не подозревая, что он просто не умеет ими пользоваться. Сами по себе игрушки ничего не будут значить, если малыш не знает, как и во что с ними играть. Поэтому мы считаем, этот проект своевременным на данном этапе.

Проблема: в 2-3 летнем возрасте дети или вообще не играют с игрушками или используют не по назначению.

Цели и задачи проекта: Овладение детьми игровыми действиями, отражающими известные им жизненные ситуации. Развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка. Прививать умение играть вместе. Формировать у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам.

Назначение: Обогащение знаний детей раннего возраста об игрушках и их предназначении.

Предполагаемый результат:

- усвоение понятия "игрушка";

- овладение знаниями о функциональном назначении игрушек;

- понимание игровых зон в группе;

- проявление интереса к экспериментированию с различными игрушками;

- формирование бережного отношения к игрушкам;

- оптимизация правильного отношения родителей к развитию своего ребенка.

Взаимодействие с семьей:

- Анкетирование родителей на тему:  "Роль игрушки в развитии ребенка".

- Консультация для родителей: "Игры и игрушки для детей раннего возраста".

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный. Изучение и подбор материала. Разработка структуры проекта. Составление тематического планирования мероприятий. Подбор игр.
2. Основной. Выставка книг "Игрушки". Чтение книги А.Барто "Игрушки". Рассматривание иллюстраций с изображением игрушек, иллюстраций в книгах. Проведение сюжетных игр с куклой: "Напоим куклу чаем", "Купание куклы", " Куклы гуляют", "Уложим куклу спать", "Кукла заболела". Сюжетные игры "В гараже", "Магазин игрушек". Дидактические игры: "Узнай на ощупь", "Чудесный мешочек", "Узнай игрушку по описанию", "Угадай что звучит", "У каждой игрушки свое место". ОД по теме "игрушки".Подвижные игры с игрушками: с мишкой, с куклой. Физкультминутка: "Мишка по лесу гулял".

3. Заключительный. Открытое мероприятие для педагогов ДОУ - развлечение "Мои любимые игрушки". Выставка детских рисунков "Игрушки". Консультация для родителей: "Игры и игрушки для детей раннего возраста".