"Русская пляска - источник положительных эмоций"
консультация на тему

Сообщение для музыкальных руководителей методического объеднения

«Русская пляска – источник положительных эмоций»

В наше время, когда жизнь человека стала оцениваться мерой успеха, признания и достижения конкретных целей, всестороннее развитие ребенка средствами музыки и ритмических движений, играет немаловажную роль в развитии творческой и гармонично-успешной личности ребёнка.

В жизни каждой семьи наступает момент, когда родители задумываются над тем, в какой творческий коллектив отправить ребёнка заниматься и как его развивать. Очень многие выбирают для своего ребёнка занятия танцем.

Танцевальное искусство обладает огромной силой в воспитании творческой, всесторонне развитой личности. Занятия танцами приобщают ребенка к миру прекрасного, воспитывают художественный вкус.

Как приятно смотреть на человека грациозного, пластичного, жизнерадостного. Дети всегда стремятся обладать такими качествами.

На музыкальных занятиях в детском саду, ребёнок не только учится красиво, двигаться, танцевать держать осанку, но и развивается духовно. Ведь танец - это творчество, танец - это именно тот вид искусства, который поможет ребёнку раскрыться, показать окружающим, как он видит этот мир.

Сегодня мы поговорим о русских плясках и разберём основные движения, которые встречаются в русских плясках.

Известно, что русский народ любит веселиться и отмечать массу разнообразных и удивительных праздников. Издревле многочисленные и шумные празднества были неотъемлемой частью жизни наших с вами соотечественников. Задорные массовые гулянья и обширные празднования послужили возникновению русского народного танца – танца с богатейшей историей, черпающей свои истоки со времён Древней Руси.  

Танец являлся обязательной частью любого праздника, события или ярмарки! В особенные для русского человека праздники, такие как масленица, день Ивана Купалы или Троица, - танец нёс по истине важное значение и являлся ритуальным. Люди с восторгом пускались в пляс, водили больше хороводы, пели песни, одним словом, получали огромное удовольствие от жизни.

К русским народным танцам относятся: хороводы, пляски, переплясы, народные массовые гуляния.

Обучая детей русскому танцу, мы прививаем им хороший вкус, умение красиво двигаться, изящно держать свое тело, при этом развиваются физические данные.

Какие вы знаете виды плясок?

 (по количеству танцующих)

Русские пляски есть медленные и быстрые, с постепенным ускорением темпа. Для женского танца характерны: плавность, величавость, лёгкое кокетство; пляска мужчин отличается удалью, ловкостью, широтой, юмором.

При разучивании движений для русской пляски, следует учитывать возрастные особенности и возможностей детей.

Основная задача при обучении детей русской народной пляске – познакомить с характером, в котором сочетаются веселье и задор со сдержанностью и скромностью.

   Приступаем к разбору движений русского народного танца. И начинать следует с самого простого — с позиций рук. Всем хорошо известны такие положения как руки в боки и широко распахнутые руки. Но надо знать, что локти слегка выставляются вперед и уметь правильно располагать ладони.

     В русском танце существует множество ходов и передвижений. Вот наиболее распространенные: 

- простой ход, который отличается от обычной ходьбы несколько большей плавностью и устремленностью.

- переменный ход, 

- переменный ход с выносом ноги вперед,

- ход переменный с притопом,

- боковой ход с припаданием.

    Полуприседание – выполнятся в сочетании с «точкой» - каблуком или носком правой (левой) ноги на расстоянии небольшого шага вперед. Полуприседание с поворотом корпуса – сделать полуприседание, поворачивая корпус вправо (влево) на 90°. Разворачивая корпус прямо, принять исходное положение.

    Приседание – техника та же, только на «раз» - приседание, на «два» - возвращение в исходное положение. Амплитуда зависит от возраста детей. Полное приседание выполняется только в подготовительной группе. При этом пятки ног отрываются от пола, а колени разводятся в стороны, спина прямая, крепкая.

    Ковырялочка — это легкие последовательные удары носком и пяткой каждой ноги, со сменой ног и кратковременным перетаптыванием на месте. Исполняется из 3 позиции в сторону — носок, пятка. Сочетается с различными движениями рук, с дробями, с гармошкой и другими основными элементами русского народного танца.

    Моталочка — плясовое движение, которое заключается в поочередных маховых движениях ногами. Вперед нога распрямляется полностью, назад — просто сгибается в колене. Исполняется по 6-й позиции ног.

Веревочка — очень распространенное движение в русском танце.  Это танцевальное движение бывает пяти видов: 1) простая, 2) с двойным ударом, 3) простая с переступанием на всю стопу, 4) простая с переступанием на ребро каблука, 5) с двойным ударом с переступанием на всю стопу.

   Дробь одинарная — является основным движением в русском народном танце. Представляет из себя ритмичные удары стопой или пяткой по полу из положения, когда нога согнута в колене до уровня пояса. С одновременным небольшим подскоком

   Двойная дробь — в дробях этого вида как первый, так и второй удар может выполняться не только всей стопой, но также каблуком или подушечкой стопы. Акцентируется чаще второй, но иногда и первый удар. Данное танцевальное движение является продолжение дроби одинарной.

   Гармошка — передвижение танцора боком, посредством последовательного сведения-разведения носков и пяток. Очень распространенное движение в русском народном танце.

   «Елочка» - исходное положение: ноги - «узкая дорожка», руки «полочка». На «раз» - повернуть ступни ног (отрывая носки от пола) вправо под углом 45°. На «два» - то же самое пятки. Движение можно выполнять как на прямых ногах, так и на «пружинке». Спина прямая.

   Хлопушки — это не сильные, но звонкие хлопки-удары по телу, в основном по ногам. Хлопушка считается мужским движением. Существует 2 вида хлопушек: 1) хлопушка с фиксированным ударом, 2) хлопушка со скользящим ударом. Начать лучше с простого удара ладонью по бедру

   «Расческа»(гребёнка) - дети стоят в шахматном порядке. На расстоянии друг от друга лицом в одном направлении. Вначале вторая шеренга проходит вперед сквозь первую, останавливаясь чуть впереди. Затем первая (оказавшись позади) проходит вперед сквозь вторую, останавливаясь чуть впереди.

    «Качель маленькая» - дети стоят, взявшись за руки и слегка качая ими из стороны в сторону.
    «Качель большая» - то же, только сильно раскачивают руками из стороны в сторону.

Подбирая музыку, необходимо, чтобы она отвечала возрастным возможностям детей и особенностям слухового восприятия музыкальных произведений, требованиям высокой художественности, воспитывала вкус ребёнка, обогащала его разнообразными музыкальными впечатлениями и при этом была удобной для движений.

Еще одну, не «музыкальную», но очень важную задачу необходимо решать в процессе обучения движению - это воспитание вежливости, элементарной культуры поведения. Необходимо показать и объяснить, как мальчик должен пригласить девочку на танец, как затем после танца мальчик отводит девочку на место и благодарит ее. Как правило, эти элементарные правила этикета малыши воспринимают естественно, им нравится их выполнять, и поэтому они легко усваиваются.

Русская пляска является источником положительных эмоций и особой форма организации воспитательного воздействия на дошкольников.