Сценарий праздника
материал (подготовительная группа) на тему

                            Сценарий праздника.

                                    « День птиц».

                 Старшая группа и подготовительная

              Дети заходят в зал и садятся на стулья.

             Звучит пение птиц в записи- дуэт Соловья с кукушкой.

Ведущий – Послушайте, как красиво поют птицы, как их много, и какое разнообразие их голосов… а кто из вас слушает птиц,  когда идет из дома в детский сад, или просто гуляет? /Ответы детей/  И не случайно мы слушаем

их пение именно сегодня - ведь сегодня очень большой праздник:

по церковному календарю – Благовещение, а по гражданскому – День птиц.

Птицы дороги нам , как частица чудесной природы России. Их мелодичные

веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас радость, бодрость. Без птиц природа мертва. Птиц у нас на планете Земля великое множество , и каждая живет в своем домике, где они высиживают своих маленьких птенцов, вот только у кукушки с этим проблема…

В далекие времена, когда сказали Деве Марии, что у нее родится сын  и назовут его Иисус Христос господь Бог назвал этот день – Благовещением, это значит : благая весть и велел в этот день не работать: птица гнезда не совьет, девица косы не заплетет. Кукушка не послушалась и свила гнездо для своих будущих кукушат, за  то, что она не послушалась ее наказали и лишили родного гнезда, с тех пор своих будущих птенцов она подкладывает в другие гнезда

Что ж, тогда пройти испытанье должны вы, друзья!

Для начала расскажите, что вы знаете о птицах.

На середину зала выходят дети старшей группы, встают в произвольном порядке лицом к зрителям.

1-й ребенок.

Знают все взрослые, знают все дети.

Что вместе с нами живут на планете

Лев и журавль, волки, лисицы,

А еще на планете живут с нами птицы.

2-й ребенок.

Птицы поднимаются

Выше облаков.

Птицы - это звуки Садов, полей, лесов.

3-й ребенок.

Птицы - это красота!

Любить должны мы их всегда.

Хотим за птицами мы наблюдать,

Их повадки изучать.

4-й ребенок.

С нами рядом много

Проживает птиц:

Голубей, воробышков,

Галок и синиц.

5-й ребенок.

Воробей - наш лучший друг,

Клюет крошки прямо с рук,

Перышки взъерошил,

Хвостик распушил,

Песенкой веселою

Ребят всех насмешил.

Ребята, знаете где и из чего делают птицы гнезда?

/ ответы детей/

- Сорока строит гнездо из веток и глины

- Иволга плетет гнездо  – корзинку из травы

- У ласточки гнездо из глины и травы

- У щегла гнездо из сухой травы

-Соловей прячет гнездо в густом кустарнике у самой земли.

Загадаю загадки – найдите отгадки:

- Днем спит, ночью летает и прохожих пугает          / Сова/

Озорной  Ивашка
Серая  рубашка.
Скачет  по  дорожкам
К  семечкам  и  крошкам.
В  холод  и  жаруру
Скачет  по  двору.
Не  боится  стужи -
Купается  в  луже.                                                          
                                                                                      /Воробей/

Угадайте, что за птичка — 
Тёмненькая невеличка? 
Беленькая с живота, 
Хвост раздвинут в два хвоста.
                                                                        /Ласточка/

- Не человек, а говорит                                                 / попугай/

                          Молодцы ребята!

 Игра «Что хорошо, что плохо?»

Дети слушают четверостишия; если считают, что услышанное - это хорошо, то хлопают в ладоши, а если плохо - большим пальцем показывают вниз, издавая недовольные возгласы.

1. Если маленький малыш

Сыплет птицам крошки,

Поступает плохо он,

Или он хороший?

2. Злой мальчишка палку взял,

Голубей ею гонял,

Был доволен он собой.

Хороший мальчик или плохой?

3. Смастерила девочка вовсе не игрушку –

Смастерила с папой для синиц кормушку.

Зерна насыпала в нее,

Плохо это или хорошо?

4. Из рогатки мальчуган

В стаю воробьев стрелял

И подранил одного –

Плохо это или хорошо?

5. А вот еще такой вопрос:

Домой яйцо мальчик принес,

Разорил он птичье гнездо –

Это плохо или хорошо?

6. Птенца в клетку посадили,

С мамой, папой разлучили.

Поят, кормят его –

Поступают плохо или хорошо?

7. А теперь ответить вы должны:

Как будете себя вести?

Должно решенье быть одно –

С птицами поступать только...

Все. Хорошо!

Дети садятся на места.

Песня

Считалочка

-По тропинке мальчик шел

в чащу леса он зашел

встретились ему в тот день

соловей да ворон, грач да воробе

Сосчитай – ка  всех птиц поскорей                 /4/

-Мы летали на базар

выбирали там товар

3 жучка, 2 паучка, одного комара и червяка

Еды хватило всем, сколько было всех…                          /7/

Конкурс:  Кто быстрее и правильно срисует воробья.

Ведущий: Не разоряйте  птичьего  гнезде

Так счастлива в своем жилище птица

Она в гнезде спокойна ,и тогда,

Когда над рощей буря злиться,

Не разоряйте птичьего гнезда ,

Мне больше, чем другому боль знакома,

То, чья песня глохнет в холода

 Кто на земле живет без дома.

Любите птиц! Оберегайте их!            (К. Кулиев).