Семинар «Комплексная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет»
презентация по теме

Слайд 1

Семинар на тему: «Комплексная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Подготовили: учитель-логопед Гаврилова Т.А., воспитатель Шаповалова О.С., воспитатель Егорова М.М. Москва 2018

Слайд 2

Комплексная образовательная программа

Слайд 3

«Комплексная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» под редакцией Н.В. Нищевой является инновационным программным документом для дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего видов.

Слайд 4

Целью данной Программы является построение системы коррекционно-развивающей работы в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в возрасте с 3 до 7 лет, предусматривающей полную интеграцию усилий всех специалистов дошкольной образовательной организации и родителей дошкольников.

Слайд 5

Программа полностью соответствует ФГОС ДО, прошла экспертизу в Министерстве образования и науки РФ, представлена на официальном сайте Федерального института развития образования. В Программе представлены задачи и содержание коррекционной и образовательной деятельности всех специалистов группы компенсирующей направленности для детей с ТНР во всех пяти образовательных областях на весь учебный год для всех возрастных групп.

Слайд 6

На протяжении последних восьми лет Программа осваивалась учителями-логопедами и другими специалистами Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Москвы и Московской области, Ярославля, Брянска, Казани и Республики Татарстан; Ижевска, Глазова и Республики Удмуртия; Мурманска, Сыктывкара и Республики Коми; Челябинска, Озёрска и Челябинской области; Екатеринбурга, Свердловской и Тюменской областей; Новосибирска и Новосибирской области, Надыма, Нового Уренгоя, Великого Новгорода и Новгородской области, Пскова и Псковской области, Волгограда и Волгоградской области, Красноярска и Красноярского края, Кургана и Курганской области, Краснодара и Краснодарского края, а также Архангельской области и Абакана.

Слайд 7

Также в программе описаны следующие моменты: целевые ориентиры для детей предшкольного возраста; планируемые результаты для детей всех остальных возрастных групп; методика проведения диагностики индивидуального развития ребенка с ТНР; тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности с итоговыми мероприятиями; организация развивающей предметно-пространственной среды; рекомендуемые дидактические материалы, игры, игровые упражнения, иллюстративный, литературный и музыкальный материал; распорядок дня, организация режимных моментов; рекомендации по разработке основной адаптированной программы дошкольного образования; взаимодействие с семьями воспитанников; список пособий методического комплекта программы.

Слайд 8

В соответствии с СанПиНом 2.4.1.3049-13 от 30.07.2013, рекомендуемое количество детей в группах комбинированной направленности с 3 до 7 лет – не более 15 детей , в том числе не более 4 детей , имеющих тяжелые нарушения речи; в группах компенсирующей направленности должно находиться от 10 до 12 детей с ОВЗ.

Слайд 9

Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности всех специалистов во всех пяти образовательных областях представлено в новых книгах.

Слайд 11

В методическом пособии представлены: еженедельные планы подгрупповых занятий учителя-логопеда для всех возрастных групп (сетки занятий); еженедельные задания учителя-логопеда воспитателям для всех возрастных групп; дидактические материалы к занятиям (стихи, загадки, подвижные игры, игры на прогулке, пальчиковая гимнастика), подобранные по изучаемым лексическим темам, для каждой возрастной группы; методический комплект к комплексной образовательной программе.

Слайд 13

Конспекты подгрупповых занятий логопеда в разных возрастных группах.

Слайд 14

Рабочие тетради

Слайд 15

Комплект «Занимаемся вместе».

Слайд 16

Развитие математических представлений. Младшая группа.

Слайд 17

Развитие математических представлений. Средняя, старшая и подготовительная группы.

Слайд 19

Обучение грамоте

Слайд 20

«Мой букварь» 17 лет используется в Японии, США, Германии и Израиле.

Слайд 23

Дидактические игры

Слайд 25

Альбомы. Развитие представлений об окружающем.

Слайд 26

Материалы для уголков «Вам, родители».

Слайд 27

Материалы для проведения диагностики.

Слайд 28

Материалы для проведения диагностики.

Слайд 29

Программы художественно-эстетического развития дошкольников.

Слайд 30

Конспекты занятий в разных возрастных группах.

Слайд 32

Программа физического развития.

Слайд 33

Музыкальная деятельность.

Слайд 35

В подготовке семинара принимали участие следующие педагоги, которые показали фрагменты занятий в соответствии с требованиями «Комплексной образовательной программы»: воспитатель - М.Г. Смирнова. Развитие математических представлений. Средняя группа ТНР; учитель-логопед - О.Н. Гамота. Логопедическое занятие. Старшая группа ТНР (фрагмент-обучение грамоте); воспитатель - О.С. Шаповалова. Аппликация. Средняя группа ТНР; музыкальный руководитель - Н.Л. Трелина. Музыкальное развитие. Средняя группа ТНР; воспитатель – М.М. Егорова. Организация видеосъемок и монтаж фрагментов.

Слайд 36

Спасибо за внимание!