Портфолио педагога дополнительного образования, преподавателя ритмики
презентация на тему

Слайд 1

ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Мыскаменский детский сад «Колобок» ШИРШОВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА с. Мыс Каменный, Ямальский район, ЯНАО 2018 год

Слайд 2

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО Раздел 1-2. Общие сведения о педагогическом работнике. Освоение программ повышения квалификации. Раздел 3. Управление качеством образовательного процесса. Раздел 4. Научно-методическая, инновационная, экспериментальная деятельность. Раздел 5. Дополнительная информация о деятельности педагога. Раздел 6. Результаты педагогической деятельности. Раздел 7. Портфель отзывов.

Слайд 3

Раздел 1-2 «Общие сведения о педагогическом работнике. Освоение программ повышения квалификации». Образование: 1989 г. – среднее профессиональное, Куйбышевское педагогическое училище № 1, квалификация «учитель начальных классов», специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», 28 июня 1989 года, Диплом МТ 397663. Повышение квалификации: - АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», г. Москва, 16 января 2018 г. Программа: «Теория и методика дополнительного образования: Хореография», 360 ак. ч. Диплом о профессиональной переподготовке, регистрационный номер ППП 516-2. - ООО «Секреты «Терпсихоры», г. Харьков, 01 февраля 2018 г. Программа: «Постановка танцевальных номеров в детском саду», 72 ч. Сертификат участника № 500/18. Стаж работы: педагогический – 27 лет, в МБДОУ «Мыскаменский детский сад «Колобок» - 23 года, в должности педагога дополнительного образования – 14 лет 9 месяцев. Служебный адрес : 629721, ЯНАО, Ямальский район, с. Мыс Каменный, ул. Академика Сахарова, д. 14, тел.: (34996) 2-82-03 Домашний адрес: 629721, ЯНАО, Ямальский район, с. Мыс Каменный, ул. Академика Сахарова, дом 8 квартира 7, тел.: (34996) 2-84-51

Слайд 4

Документы об образовании 1989 г. – Куйбышевское педагогическое училище № 1, квалификация «учитель начальных классов», специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы»

Слайд 5

Документы о повышении квалификации

Слайд 6

Документы о повышении квалификации

Слайд 7

Копия аттестационного листа об установлении первой квалификационной категории Приказ Департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от 28 февраля 2013 г. № 297 Срок действия 1 КК до 28 февраля 2018 г.

Слайд 8

Поощрения и награды

Слайд 9

Поощрения и награды

Слайд 10

Поощрения и награды

Слайд 11

Поощрения и награды

Слайд 12

Поощрения и награды

Слайд 13

Участие в профессиональных конкурсах

Слайд 14

Участие в профессиональных конкурсах

Слайд 15

Раздел 3. Управление качеством образовательного процесса Педагог дополнительного образования Детского сада «Колобок» использует в своей работе с детьми инновационные технологии: - Здоровьесберегающая (физкультурно-оздоровительного направления) - Технология проектной деятельности - ИКТ-технология - Игровая технология - Технология «Портфолио педагога»

Слайд 16

Раздел 3. Управление качеством образовательного процесса На графике видно, что работоспособность и усвоение программного материала детьми старшей и средней групп в течение года были стабильными, а к концу года показатели увеличились. Дети регулярно посещали педагогические мероприятия по ритмике, а дети старшей группы и кружок. Работа по ритмике проводилась на достаточно высоком уровне. Средний процент работоспособности и усвоение программного материала детьми средней группы составил 92%, старшей – 91 %. Небольшой спад произошел в феврале месяце (у детей старшей группы) и в марте месяце (у детей средней группы), так как в это время дети массово болели.

Слайд 17

Раздел 3. Управление качеством образовательного процесса На графике видно, что работоспособность и усвоение программного материала детьми старшей и средней групп в течение года были стабильными, а к концу года показатели увеличились. Дети регулярно посещали педагогические мероприятия по ритмике, а дети старшей группы и кружок. Работа по ритмике проводилась на достаточно высоком уровне. Средний процент работоспособности и усвоение программного материала детьми средней группы составил 93%, старшей – 91 %. Небольшой спад произошел в феврале месяце (у детей старшей группы) и в марте месяце (у детей средней группы), так как в это время дети массово болели.

Слайд 18

Раздел 3. Управление качеством образовательного процесса На графике видно, что работоспособность и усвоение программного материала детьми старшей и средней групп в течение года были достаточно стабильными, а к концу года показатели увеличились. Дети регулярно посещали педагогические мероприятия по ритмике, а дети старшей группы и кружок. Работа по ритмике проводилась на достаточно высоком уровне. Средний процент работоспособности и усвоение программного материала детьми средней и старшей групп составил по 92 %. Значительный спад произошел в апреле месяце (у детей средней группы) и в феврале месяце (у детей старшей группы), так как в это время дети массово болели и детский сад закрывался на карантин.

Слайд 19

Раздел 3. Управление качеством образовательного процесса Участие обучающихся в конкурсах различного уровня

Слайд 20

Раздел 3. Управление качеством образовательного процесса Участие обучающихся в конкурсах различного уровня

Слайд 21

Раздел 3. Управление качеством образовательного процесса Участие обучающихся в конкурсах различного уровня