Конспект непосредственно - образовательной деятельности во сторой младшей группе «Солнце спряталось за тучку….»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект непосредственно -  образовательной деятельности во сторой младшей группе

  «Солнце спряталось за тучку….»

интеграция областей:

«Познание»

 (формирование целостной картины мира, расширение кругозора,

  «Физическое развитие»

 (накопление и обогащение двигательного опыта детей),

 "Коммуникация"

(развитие общения, устной речи и т. д.);

"Социализация"

(развитие игровой деятельности детей).

Задачи: закреплять умение детей различать форму предметов; развивать действия анализа изображения объекта – дома, состоящего из двух частей (квадрата, треугольника); развивать речь, формировать умение отвечать на вопросы взрослого; обогащать двигательный опыт детей.

Оборудование: элементы конструктора, мягкие игрушки - солнышко(побольше) и тучки (поменьше), картинки побольше с изображением "тучи" и картинки поменьше с изображением "тучки".

Ход.

Раздается стук в дверь. Воспитатель обращает внимание детей на стук. В гости к ним приходит Солнышко и Тучка. Здороваются с детьми, предлагают поиграть.

 Игра “Тучки по небу ходили”

 Ребенок с солнышком (мягкая игрушка) стоит в центре круга.

Тучки по небу ходили,                                        идем вокруг солнышка

Тучки солнышко ловили,                                  подходим к солнышку

Тучки солнышко поймали,                                расходимся

Тучки солнышко обняли.                                 подбегаем к солнышку, обнимаем, гладим

Солнышко и Тучка: У нас вчера погулял сильный ветер. Он так дул и выл, что сломал и опрокинул  все домики, и наши тоже. Помогите нам отремонтировать домики  и привести все в порядок.

Воспитатель: Ребята, давайте построим им домики.

Дети строят домики: на кубик ставят треугольник - получается домик. (Если дети ещё не умеют строить домик самостоятельно, то им нужно показать как это делается.)

Воспитатель: Домики готовы, давайте поселим всех в домики. (Ставим картинки "тучки" у домиков.)

Воспитатель: Ребята, а для Тучи (показать на картинки побольше) домик не подходит. Почему, как вы думаете? (Ответы детей.)

Воспитатель: Да, верно она  большая. Для нее нужен другой домик, тоже большой. Как нам его построить?(Если дети не догадаются, как это сделать, то следует показать образец: поставить два кубика друг на друга, а сверху треугольник.)

Дети строят домики для Тучи и Солнышка.

Воспитатель: Молодцы, дети, вы позаботились и помогли всем  жителям. Им нравятся домики, и они в них будут с удовольствием жить.

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Тучка и солнышко».

«Тучка и солнышко»

Тучка солнышко закрыла,

Наших деток намочила!

Ну-ка, все сюда бегом,

Вас накрою я зонтом!

Воспитатель проговаривает слова игры, раскрывая при этом зонт. Предлагает малышам спрятаться под ним. Убирает зонт:

Тучка спряталась за лес,

Смотрит солнышко с небес,

И такое чистое,

Тёплое, лучистое.

 Малыши прыгают и бегают  по комнате.

Солнышко и Тучка благодарят детей за помощь и оставляют в подарок  "солнечных зай­чиков" (зеркальце с трафаретом) с ними сразу можно показывать чудеса, бегать, прыгать и играть.