Проект "Парк игрушек"
проект по художественной литературе (младшая группа) по теме

    Проект «Парк игрушек»

по произведениям А. Барто.

              2014-2015г.

                                                                                                               Воспитатель: Щетинина Н.В.

Содержание проекта

 В рамках  программы  учебного года предусмотрено НОД по образовательной деятельности «Чтение художественной литературы» - «Игрушки» А. Барто, задачей которого является развитие умения читать стихи наизусть.  Также в зимний период времени родители совместно с воспитателем обустраивают площадку для проведения прогулок, строительство снежного городка. Возникла идея реализовать проект по стихам А. Л. Барто и назвать его «Парк игрушек».

В рамках проекта было запланировано тесное сотрудничество с родителями, разучивание с детьми стихотворений А. Барто, изготовления творческих работ к произведению автора и постройка зимнего городка на эту же тему.

Цель проекта:

Взаимодействие с родителями в процессе разучивания стихов А. Барто.

Задачи проекта:

Работать над выразительной речью детей.

Выучить стихотворения А. Барто из цикла «Игрушки».

Активизировать деятельность родителей в процессе разучивания стихов с детьми.

Раскрыть творческие способности родителей в продуктивной и трудовой деятельности.

Развитие мелкой моторики через пальчиковые игры, создание работ разными приёмами (манка, пластилин, салфетки).

Предполагаемый результат проекта:

Дети легко и выразительно рассказывают стихи, используя при этом пальчиковую гимнастику.

Оформление  альбома с иллюстрациями к стихам автора.

Построение зимнего  городка  на участке детского сада.

Оформление  выставки  работ по произведениям А. Барто в группе.

Проект включает в себя 3 этапа:

Подготовительный этап:

Определение целей и задач;

Создание условий для самостоятельной деятельности.

Составление плана работы по реализации проекта.

Подбор стихотворений для каждого ребенка.

Разучивание стихов.

Создание альбома «Парк игрушек».

Консультация для родителей «Как научить ребенка запоминать стихи».

Основной этап:

Проведение НОД  по образовательным областям: художественное творчество, физическая культура.

Чтение художественной литературы.

Коммуникация.

Безопасность.

Создание альбома «Парк игрушек».

Развитие мелкой моторики – разучивание пальчиковых игр.

Заключительный этап:

Участие в конкурсе «Лучший зимний городок».

Оформление выставки работ в группе.

Подготовительный этап проекта

На подготовительном этапе поставила  цель и определила задачи проекта.

Подобрала  стихотворения для каждого ребенка.

Выучили предложенные стихотворения.

Создала альбом «Парк игрушек».

Отчет основного этапа

В течение реализации проекта организовала образовательные ситуации и игры с детьми.

Чтение стихов А. Барто.

Образовательная ситуация «Уронили Мишку на пол».

Образовательные ситуации «Игрушки в гостях у детей».

Развивающая игра «Идем в магазин за игрушками».

Развивающая игра «Самолетики».

Рассказывание стихов с опорой на картинку.

Работа с учителем- дефектологом  «Пальчиковые игры на стихи А. Барто».

Рассматривание предметных картинок с игрушками.

Раскрашивание картинок.

На основном этапе с детьми были проведены различные игровые ситуации, много было прочитано книг.

Отчет заключительного этапа

Для родителей и детей был проведен праздник, где дети рассказывали стихи с помощью игры.

Оформление группы  с работами детей.

Построен снежный городок по теме «Парк игрушек».