«Детские художники-иллюстраторы о зиме»
консультация на тему

Консультация для родителей

«Детские художники-иллюстраторы о зиме»

Автор: Елена Фаритовна Командирова

С книжкой ребенок знакомится с раннего дошкольного возраста, и задача взрослого заключается в том, чтобы вызвать у детей интерес к ней, к содержащимся в ней рисункам, желание внимательно их рассматривать – «читать рисунки», узнавать знакомые образы, эмоционально откликаться на них, испытывая радость и удовольствие от встречи. При рассматривании рисунка надо побуждать детей слушать текст и соотносить его с определенной картинкой

Взрослый привлекает внимание детей к знакомым им образам, вместе с детьми рассматривает их, спрашивая: «Какие они?» (пушистые, веселые, маленькие и т.д.); если есть подписи, читает их. Перед открыванием каждой страницы взрослый говорит: «Что же еще интересного нарисовал художник?» - вызывая у детей ожидание. Когда книжка рассмотрена, взрослый говорит: «Вот какая интересная книжка! Понравилась она вам?».

состояние с помощью разнообразных выразительных точек, линий, штрихов. Дети знакомятся с цветом как средство передачи эмоционального состояния героев, настроения, сезонных и временных изменений в природе.

Знакомясь с множеством книг, проиллюстрированных лучшими художниками, ребенок начинает относиться к книге как к эстетическому объекту. Иллюстрации в книге — это зачастую первые произведения изобразительного искусства, с которыми знакомятся малыши. Хорошие иллюстрации формируют вкус, способствуют художественному развитию, побуждают к творчеству.          Иллюстрация - это особая область искусства, связанная с изобразительным толкованием литературных произведений.  

    Художник - иллюстратор является соавтором произведения. Это необходимая и сложная профессия. Для маленьких детей картинки в книжках главнее текста, они дают им первые представления об окружающем мире. Поэтому важно правильно и красиво изображать героев и их жизнь.

     Область искусства, в которой художник должен подчинять творчество тому, что задумал автор произведения. Это даже труднее, чем писать большие картины. Ведь ограничений много – вплоть до размера рисунка. Вот почему мы должны даже самых маленьких знакомить с этими художниками, воспитывать уважение к их работе, к их профессии.    А дети, даже самые маленькие, любят рассматривать картинки в книгах.

В нашей стране много замечательных художников, работающих в книжной графике. Есть те, кто отдает лишь ей часть своего времени, своего творчества, а есть художники, полностью посвятившие себя этому виду искусства.

     В детском саду мы знакомим детей с творчеством Ю. Васнецова,  Ю. Коровина,  Е. Рачева, В. Конашевича. У каждого из них есть любимая тема, в которой они работают. У Ю. Васнецова и Е. Рачева – тема сказок, народной шутки, скоморошества. Ю. Конашевич отлично иллюстрирует произведения советских писателей: К. Чуковского, С. Я. Маршака и т.п.

    Любой художник, изображая тот или иной предмет, те или иные события, выражает свое отношение к тому, что он изображает. Именно в этом заключается воспитательная сила искусства.

    Просмотр иллюстраций к сказкам и рассказам, хорошо знакомым ребятам, беседы о том, что это за люди, что за звери, какие они, как характеризуется их художник, как он относится к тому или иному герою, всегда увлекают детей. Такие просмотры – беседы не только эстетически воспитывают ребенка, они подводят его к этической (нравственной) оценке героев и событий. Подводят через впечатления от художественной выразительности образов, эмоционально воспринимаемых детьми. А дети эмоциональнее, чем взрослые люди, они всегда сопереживают

Вы читаете малышу и рассматриваете иллюстрации. В книжках персонажи четко прорисованы, понятен сюжет и незамысловатая цветовая гамма.

Рассматривая картину дети интересуются, что на них изображено, узнают знакомые предметы и явления. знакомятся с теми, которых ранее не знали. Развивая эстетическое восприятие у детей, следует направлять их внимание не только на содержание изображённого, но и на форму выражения образа, на средства изображения, которые делают образ выразительным

 Красочная книга "Уж ты, зимушка-зима" порадует маленьких читателей веселыми стихотворениями, которые очень точно характеризуют настоящую русскую зиму – сказочно красивую, с красногрудыми снегирями, быстроходными санями с бубенцами, кружевными снежинками.

Небольшие стихотворения очень простые для запоминания также расскажут ребятам и о повадках зверей и птиц в зимнее время года.

Удивительные иллюстрации Юрия Васнецова создадут неповторимое предновогоднее настроение и ощущение тепла, уюта и добра.

Содержание книги:

"У зимы в лесу изба..."
А. Прокофьев
Ваня ("Как на тоненький ледок...")
К. Чуковский
"Ты мороз-мороз-мороз..."
И. Карнаухова
"Уж ты, зимушка-зима..."
В обработке Н. Колпаковой
"Посылали молодицу..."
В обработке О. Капицы
"Снежки на поле лежали..."